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    小學(xué)的作文

    時(shí)間:2024-10-27 08:34:13 小學(xué)生作文 我要投稿

    小學(xué)的作文錦集(3篇)

      在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    小學(xué)的作文錦集(3篇)

    小學(xué)的作文 篇1

      我覺(jué)得我這張嘴很了不得,為什么說(shuō)了不得呢,太缺德了,可是,偏偏有時(shí)候又能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。

      這樣說(shuō)吧,我曾在我們班里當(dāng)過(guò)紅娘,因?yàn)檫B牽好幾對(duì)情侶所以被稱為班里的最強(qiáng)紅娘?墒牵髞(lái)名聲臭了,有人誣陷我,說(shuō)我是喜歡某一個(gè)男生才害那一對(duì)人沒(méi)在一起。起因是女生喜歡男生,女生關(guān)系和我好,男生關(guān)系也和我好。女生對(duì)男生有意,男生對(duì)女生無(wú)意。我看在女生面上答應(yīng)說(shuō)說(shuō),最后結(jié)果意料之內(nèi),沒(méi)成。那女生以為我喜歡那男生,所以故意沒(méi)說(shuō)成。這件事情我也很冤,不過(guò)誰(shuí)讓自己嘴賤呢。但是我成功率也不是百分百,你憑啥就認(rèn)為我能成呢!后來(lái)那女生和我散了,還一直說(shuō)我壞話,男生也不怎么理我了,因?yàn)樗袑?duì)象了……

      我這張嘴所發(fā)揮的好處便是在一年兩次的辯論會(huì)上了,每次辯論會(huì)都有我的身影,而且基本都能為班級(jí)爭(zhēng)光,這也是我自豪的一件事情。每次辯論會(huì),我的.嘴皮子溜得很,對(duì)方根本沒(méi)有反擊的時(shí)間,或者是有但是思維跟不上,想不出什么反駁的語(yǔ)言。而我這個(gè)溜嘴皮的稱號(hào)也是全年級(jí)都知道的。去年下冊(cè)辯論會(huì)我沒(méi)參加,老師口上說(shuō)因?yàn)槲覍?shí)力超群所以把機(jī)會(huì)留給別人。但我不傻,我那時(shí)候名聲已經(jīng)給前面說(shuō)的那個(gè)女生搞臭了,老師也知道了這事情,所以老師不信任我了。

      我這張嘴確實(shí)也還算溜,但我希望我能好好得控制它,不要讓它傳出一些傷人的話題。

    小學(xué)的作文 篇2

      高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谖页砷L(zhǎng)的路上,書(shū)早就成為了我生活中不可缺少的一部分。

      有一次,我買了一本小說(shuō)回來(lái)看。我拿起書(shū)津津有味地看起來(lái),書(shū)就像磁鐵一樣吸引著我。我看的如癡如醉。不知不覺(jué)地,夜已深了,媽媽已多次催我快點(diǎn)睡。但當(dāng)時(shí)我太入迷了,壓根聽(tīng)不見(jiàn)。直到媽媽走進(jìn)我的房間,往我的'腦門(mén)上一拍。我才從書(shū)中的世界中走出來(lái)。我依依不舍地放下書(shū)。但等媽媽離開(kāi),我又把門(mén)關(guān)上,躺在床上,用手電照著看。

      深夜,媽媽起床上洗手間;谢秀便钡乜匆(jiàn),我房間門(mén)縫里冒出光來(lái)。媽媽打開(kāi)房門(mén)一看。見(jiàn)我這么晚了還不睡,還在床上看書(shū),便訓(xùn)斥了我一頓。我不甘心,把書(shū)藏到被子底下,繼續(xù)用手電照著看。當(dāng)我拿出書(shū)來(lái)看。我很快樂(lè),也很懼怕?鞓(lè)是因?yàn)槲铱梢栽跁?shū)的世界中遨游,而懼怕是因?yàn)榕略僖淮伪粙寢尠l(fā)現(xiàn),受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。說(shuō)不定,還要沒(méi)收了我的書(shū)呢!那天,我看到兩點(diǎn)多才睡。

      只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的樂(lè)趣。我讀書(shū),我快樂(lè)。

    小學(xué)的作文 篇3

      I have a good friend.

      She is a beautiful girl. She has long black hair, two big black eyes and a red mouth. Her voice is better. She is good at singing.

      She is a clever girl. She likes reading books, playing computer games and chess. She is also nice. She often helps us.

      Our classmates like her very much.

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