可愛(ài)的小學(xué)作文常用[3篇]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的可愛(ài)的小學(xué)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
大約在兩百多萬(wàn)年以前,當(dāng)人類在地球上誕生時(shí),這個(gè)可愛(ài)的行星就為人類準(zhǔn)備好了美麗舒適的環(huán)境,可這類人的湖泊旖旎的大自然卻遭到了破壞。
我們的這一個(gè)星球是充滿魅力而又可愛(ài)的,我們有溫暖的太陽(yáng)撫養(yǎng)著我們,還有透明而又光滑的雨露滋潤(rùn)著我們,也有悠悠的白云陪我們做伴……我們生活在一個(gè)幸福的家庭立面,可這幸福不是長(zhǎng)久的。
我們現(xiàn)在這個(gè)美麗、可愛(ài)的星球正在遭到破壞。我們的空氣遭到嚴(yán)重污染,空氣的污染造成了許多的疾病,雨露原本應(yīng)該是透明而又光滑的.,但被污染之后卻失去了原有的光澤,變得暗淡無(wú)光,夾雜著細(xì)小的灰塵。還有我們的一些小草小花小樹也遭受到了很大的破壞,許多小花小草自從吸收了被工業(yè)污染的水之后就生病了,最好枯竭死亡,一朵接著一朵,一片接著一片……這些使我們的地球村變得丑陋不堪,毫無(wú)生機(jī),變得讓人厭惡。這些都是我們?nèi)祟惖膩y砍亂伐,亂排亂放所造成的。我們不斷的向河中湖中亂丟垃圾,致使一到夏天河水湖水充滿了惡臭,一些小生物也成群結(jié)隊(duì)的死去,再也見不到清澈見底的河流,再也見不到充滿生機(jī)的湖。
地球,是我們的家,更是我們生存的根本,沒(méi)有地球,就沒(méi)有食物,沒(méi)有水,更不會(huì)有我們,保護(hù)地球環(huán)境是每個(gè)公民的義務(wù),更是責(zé)任,保護(hù)地球環(huán)境,從我做起,讓它回到從前的生機(jī)勃勃,還它一個(gè)美好,給我們一個(gè)希望。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
今天天氣不太好,云彩黑黑的里面充滿了水珠。
“看來(lái)今天要下雨了”我自言自語(yǔ)到。真是稀罕,好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)的數(shù)學(xué)老師竟來(lái)上課了!
數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái),用他那一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話來(lái)講課,雖然天氣不太好,但這絲毫沒(méi)有擋住同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的`熱情。
隆隆隆,一陣驚天動(dòng)地的的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學(xué)們驚叫起來(lái)
“怎么辦啊,我的電車還在停車場(chǎng)呢!淋壞了怎么辦啊?”
大家再?zèng)]心情聽講了。過(guò)了一會(huì),班主任老師走進(jìn)教室說(shuō)到:“同學(xué)們不要著急,我已經(jīng)將大家的車子推到安全的地方了!贝蠹疫@才放心聽講。
!親愛(ài)的老師,您是那么的慈愛(ài),那么的偉大,在這是是您臨危不懼,為了避免大家的損失你義無(wú)反顧的去幫的家推車,可您卻因此感冒了。
放學(xué)時(shí)大家圍住你大聲叫著謝謝你,可你卻擺擺手說(shuō)這是應(yīng)該的……
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼,這只小龜來(lái)我家已經(jīng)半年了。它看起來(lái)像一個(gè)圓,是草綠色的,直徑約三厘米,頭伸出時(shí),有一厘米。眼睛長(zhǎng)在頭的兩側(cè),眼后有一條紅色的線。它身上最漂亮的是龜甲,由黑綠色的`線條畫出許多幾何圖形,整齊地排列著,像一件用心編織的衣服。我覺(jué)得漂亮又神氣。
說(shuō)起我和它,還挺有緣的。記得那天,我在一個(gè)池子邊玩耍,忽然,一只小烏龜正朝我們這邊游來(lái),它昂著頭,眼睛盯著我,好像在對(duì)我說(shuō):“快帶我走,快帶我走!庇谑,我輕輕地把它捧回了家,養(yǎng)在了一個(gè)透明的塑料盒內(nèi)。我每天都要給它喂食,看著它在水中自由自在地爬行。
但我覺(jué)得它沒(méi)有伴,很孤單,就專門為它買了一只紅色的小錦鯉給它作伴。小烏龜一看到它,就立即興奮了起來(lái),興高采烈地朝它游去。時(shí)而用爪子摸摸小錦鯉的頭,時(shí)而用嘴啄啄小錦鯉的尾巴。不就它們就成了形影不離的好伙伴。
我希望它們?cè)谖壹倚腋、快?lè)地生活在一起。
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