生活萬花筒小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生活萬花筒小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活萬花筒小學(xué)作文1
今天晚上，我拿上一張嶄新的百元大鈔，再加上一枚硬幣，你們知道我要干什么嗎？哈哈，我要去問問媽媽能否讓硬幣金雞獨(dú)立。
我一溜煙，跑到媽媽的面前，笑嘻嘻地問：“媽媽，你看我手上的百元大鈔和一枚硬幣，你能把硬幣平躺在百元大鈔的`側(cè)邊上嗎？”
媽媽說：“沒問題，你以為你媽是啥呀！”只見媽媽直接將硬幣往百元大鈔上放，可硬幣卻并不給她面子，一次不行，兩次不行，第三次還是沒有成功。
媽媽丈二和尚摸不著頭腦，而在一旁的我卻哈哈大笑，說：“媽媽你不會在吹牛吧！別吹了，再吹，鼻子就變長了！哈哈哈！”
媽媽不服氣地說：“哼！那你來試試呀！”
正中我下懷，我自信滿滿地說：“那看好嘍！”我先將百元大鈔輕輕一折，小心地打開讓兩條邊約成直角，再將硬幣放在對折處，最后我將百元大鈔慢慢、慢慢打開，大功告成：硬幣雖然晃動了幾下，但仍然金雞獨(dú)立成功！
媽媽看見了，驚訝得下巴都要掉了下來呢！她心服口服地說：“我認(rèn)輸！”
我高興得跳了起來。你們看，這枚硬幣和百元大鈔是不是很神奇呀？其實這是我從今天的學(xué)院課上現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣的實驗?zāi)�，�?dāng)紙幣漸漸被拉開的過程中，會和硬幣之間產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心隨之移動，以保持平衡。當(dāng)紙幣被拉成直線時，硬幣的重心也剛好落在這條直線上，所以就不會掉下來啦！
怎么樣，你也去試一試吧，也可以讓你的爸爸媽媽大吃一驚哦！
生活萬花筒小學(xué)作文2
生活就像一個萬花筒，多姿多彩、千變?nèi)f化。在我印象中，讓我最難忘的一件事，就是我養(yǎng)的第一只狗了。
我還記得，那是一個夏天的夜晚，我和媽媽在南門口散步時，發(fā)現(xiàn)了有人在賣小狗狗，那里的狗都特別可愛。其中讓我和媽媽最喜歡的就是一只活潑可愛的小波美。當(dāng)時，我和媽媽都想把它帶回家。老板說一只只要二百元，最后，還是決定帶它回家。
剛到家時，媽媽給它買了小窩、狗糧、食盆和梳子。我們剛倒下一點狗糧它就像挖土機(jī)一樣，快速吃得一干二凈。我又倒了一點，它又快速地吃完了。我一共倒了三次，它終于吃飽了。
吃完飯后，我又陪著它玩小球，剛開始時，它不太敢跑。過了一會兒，它慢慢地，開始活動起來了。一切都很正常�？上�，好景不長——它生病了。我們找醫(yī)生來為它看病，醫(yī)生說，它感染上了細(xì)菌。我又驚又奇，它那么可愛，白色的毛加上黑色的.眼睛和黑色的鼻子，怎么可能感染上了細(xì)菌？終于，我們把狗放在了寵物店，回家后，我開始抱頭痛哭起來。
那一周的周六，店長傳來消息：“狗狗已經(jīng)去汪星了，我們也盡力了�！甭牭竭@個消息后，我更傷心了。
生活就是一個萬花筒，多姿多彩又千變?nèi)f化，每當(dāng)我回憶起它時，就非常想念，愿它在汪星一切安好。
生活萬花筒小學(xué)作文3
足球VS舞蹈？不用說了，肯定是舞蹈勝。在我看來，除了學(xué)習(xí)，別的東西都比不過舞蹈，而足球嘛，一般般。
足球
在賽場上，別的運(yùn)動員正在熾熱的'陽光下奔跑，揮灑著汗水，再來看看我，只會在足球門前站著，守護(hù)著球門，也可以這樣說，我是左右護(hù)法中的左護(hù)法—基本起不了作用的那個。
一個白黑相間的足球在草坪上奔跑著，在雙方隊員的腳下滾過來，滾過去，他們踢得是那么激烈。而我在干嘛，我閑著沒事可做，就轉(zhuǎn)過頭去找守門員聊了會兒天，反正閑著也是閑著。
哎呀！怎么會把球傳給我了？我默默想到。沒辦法，只好踢了，但我這一腳可“厲害”了，竟把球踢給了另一隊球員的腳下。我是真不會踢，恨不得直接溜下場。
舞蹈
說起舞蹈，我就來勁了。
不管什么時候，我要我有空，我就會練舞蹈，不管有多難，有多累我都會堅持下來。
在比賽中，我大放光彩，盡情展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿。我腳一轉(zhuǎn)，手一揮，這個轉(zhuǎn)圈動作完成地非常完美！一個接一個的動作都從我身體中溢了出來，這一連套行云流水般的動作合在一起，就變成了一支動人的舞蹈。
足球VS舞蹈，當(dāng)然是舞蹈勝！
生活萬花筒小學(xué)作文4
因為今天是星期天，所以我又可以和蘿卜一起玩水晶泥啦！你可能會覺得三年級的大孩子了還玩水晶泥，是不是太幼稚了？可誰說非得成熟才是唯一正確的成長模式？再說了，這水晶泥也是很有名堂的哩，你們大人還不一定比我們這些小屁孩有懂得多呢！
水晶泥有很多種顏色，很漂亮。水晶泥之所以叫水晶泥是因為它像水晶一樣，是透明的。里面還放了很多亮片，有星星、月亮、小馬……有一些里面還會有漂亮的小珍珠！單是里面的亮片也有很多種顏色：紅色、綠色、藍(lán)色、粉色、黃色……水晶泥摸起來軟軟的、黏黏的，最有趣的是它還會流動。它很隨遇而安，桌子上，小碗中，瓶子里，不管你把它放在哪，它都能舒舒服服地待著，一副與世無爭的樣子。
水晶泥聞起來有一股淡淡的花香，如果你把它拉伸以后放在耳邊捏一下，就會聽到輕輕的“噼里啪啦”的聲音，就像捏破塑料包裝泡沫的聲音。我猜你們大人一定沒有聽過那奇妙的聲響。
水晶泥不僅可以捏成各種形狀，加入不同的東西也會使它的.手感變得不一樣。比如加水，它會變得更粘，但是不能加太多，不然會化掉；加牙膏，它會變得更軟，更有彈性，不容易被拉斷。哈哈，你一定猜想不到吧？
這水晶泥不僅好看好聞好聽好玩，還可以幫我減壓呢！當(dāng)我不開心的時候，只要捏一捏沒脾氣的水晶泥，我也就會開心起來。當(dāng)我作業(yè)卡殼的時候，只要捏一捏神奇的水晶泥，靈感馬上就來了，這效果簡直可以跟魯迅的煙和李太白的酒一比高下。
我真的超級喜歡水晶泥，但是始終沒有一塊屬于自己的水晶泥，每次都是蹭好朋友蘿卜的玩，因為媽媽竟然說水晶泥太惡心了。這么有趣的水晶泥在大人的眼中居然是“惡心”的，我們做小孩的真是搞不懂大人的審美��！
生活萬花筒小學(xué)作文5
最近，我的牙齒不知道為什么，老是疼。媽媽很擔(dān)心，于是幫我預(yù)約了三葉兒童口腔醫(yī)院。一路上，我不停地問媽媽：“真的只是做一下檢查嗎？真的不用拔牙嗎？”媽媽只是朝我詭異地笑了一笑，一言不發(fā)，讓我感覺此行兇多吉少。
很快，我們來到了醫(yī)院，醫(yī)生讓我先去拍X光線。我站在大機(jī)器下，抬頭看到了“輻射”二個醒目的大字，嚇得我頭重腳輕，兩腿發(fā)軟。透過小屏幕，我看見自己的牙齒有幾顆爛了，心里一顫一顫的。
醫(yī)生讓我張開嘴，拿出一面鏡子給我，指著我的牙齒對我說：“你看，就是這個小洞里有細(xì)菌在作怪”。接著醫(yī)生又拿出了一個大型注射器，那針頭又粗又長，讓人看得毛骨悚然，醫(yī)生卻輕描淡寫地說：“別害怕，有一點微微痛，這是麻醉針�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地張開嘴巴，醫(yī)生在我的蛀牙處輕輕地鉆了一個小洞。聽到刺耳的電鉆聲，我驚恐萬分，嚇得汗流成河。
正當(dāng)我看到大鉗子害怕得想閉上眼的時候，只聽見“啪”一聲，我的牙齒拔掉了，接著被裝進(jìn)一個牙齒型的小盒子里。醫(yī)生說：“送你留做紀(jì)念，以后要好好刷牙哦，麻醉的藥效會有一個小時�！泵槁槟灸镜腵嘴巴，作為正宗吃貨的我，心里直嘀咕：“這什么時候才能吃午飯呢？”不過，我的蛀牙被拔了，感覺很開心，終于可以不用牙疼了。
回家路上，我暗暗地告訴自己，以后一定好好刷牙，好好保護(hù)我的牙齒，要不會錯過好多好多好吃的哦！
生活萬花筒小學(xué)作文6
周六早晨，我們一家三口，早早得做好了去南江公園游玩和寫生的準(zhǔn)備。我在做準(zhǔn)備工作時抬頭向窗外一望，哇！藍(lán)天白云，這天氣真適合到外頭去開開心心得玩一玩兒。我們做好了準(zhǔn)備，向南江公園這個好地方“一路沖殺過去”。
我想‘還有一些路程，不用急’�？删驮谶@時，車子停了，爸爸說：“到南江公園了�！蔽蚁虼巴庋杆購埻吹胶竺鏇]車時，我才安心得下了車。一下車我就忍不住伸了個懶腰。
我一走進(jìn)南江公園，就看到了一只蚊子，一氣之下“啪”得一聲拍死了它。雖然南江公園有一些蚊子，可是南江公園還是那么得完美！下面就讓我給你們慢慢道來。
南江公園的大門是一塊扇形的石碑，石碑上順著扇形石碑的走向?qū)懼澳辖珗@”這四個金色的大字。石碑兩側(cè)各有一棵碧綠的五針?biāo)�。石碑的前面有著三排紅中帶白的菊花，花兒可美麗了呢！石碑后頭是“Y”字形的噴水池，雖然并不是十分美麗，可一到傍晚水池里因為有彩燈，所以噴出來的水柱也是五顏六色的呢！別提有多美麗，多好看了呢！噴水池兩側(cè)各有一些仿古建筑，為什么說是仿古建筑呢？是因為他是仿造古代的一些建筑的。你看到這兒，一定會情不自禁想起古裝劇里白墻灰瓦，飛檐翹角，紅柱輝煌的'房子。沒錯，南江公園的仿古建筑就是如此美麗！
吳越廣場上的銅墻壁畫講述著古越勞動人民勞動和生活的場景。廣場中央還有一個雙龍戲珠的圖案。茗香苑是一個仿古建筑，里面有一些竹子，還有一個小小的荷塘，讓人覺得優(yōu)雅舒適，別提有多美了。之后我們又去了鳥語花香館和妝亭古跡。
我們最后依依不舍得離開了十分美麗又讓人舒適的南江公園。
生活萬花筒小學(xué)作文7
暑假，我們一家人來到安徽的黃山。黃山是中國最美麗的山，有“黃山歸來不看岳”的美稱，可是要登上黃山，也不是一件容易的`事。
一到黃山，我們就開開心心地買了門票，準(zhǔn)備向黃山“進(jìn)攻”。走到門口時奶奶說：“哎呀，我害怕我爬不上去，我得買個登山棍�！闭f完奶奶就到便利店買了一根拐棍。隨后，大家就開始上山。
我們的目標(biāo)是爬到迎客松那里。爸爸拿出手機(jī)，開啟了前往迎客松的導(dǎo)航。我一看地圖，��！需要十幾公里呢，太遠(yuǎn)了吧�！安挥煤ε隆保职终f：“咱們先坐纜車上一半，再步行一半�！边@時我才松了一口氣。坐纜車可是一件方便的事情。大家坐上纜車望著四周的美景，下面全都是郁郁蔥蔥的花草樹木，偶爾還會看到幾只小鳥在樹林里飛來飛去。不一會兒纜車到站了，大伙兒站在觀景臺上，俯瞰美麗的黃山，心情無比愉悅。
接下來的路程全靠我們這兩條靈活又發(fā)達(dá)的腿了。我們爬呀爬，大概走了四個多小時，地圖上顯示“勝利就在前方”。這時在前面出現(xiàn)了一條像在一塊“大骨頭”中間鑿開的小路，路很窄，一次只能過一個人哩。接著我又看見右邊有一面石壁，好像盤古用大斧子劈開一樣，石壁上的花紋像一只小兔子，旁邊長了一叢草，好像兔子在吃草呢！
我們接著爬，又走了好長時間�！鞍�！我們終于到了�！蔽液暗馈Ｔ瓉碛退墒且豢脧膽已虑捅谏祥L出來的松樹。他迎著風(fēng)，不屈不撓地挺立在那里，好像在歡迎每一位來到這里的游客。
登上了黃山，就像戰(zhàn)勝了自己，我為自己，為爸爸媽媽，爺爺奶奶，為所有登上黃山的人，感到驕傲、自豪和開心！
生活萬花筒小學(xué)作文8
快樂的一天快要落幕了！
老師正在教室里布置作業(yè)。我一邊聚精會神地盯著黑板，一邊在心里想：作業(yè)少一點吧，少一點吧！因為今天晚上還有網(wǎng)課的，我可不想在上網(wǎng)課的時候，作業(yè)還沒有完成。老師剛一落筆，我又開始胡思亂想，如果作業(yè)多，我該怎么辦呀？如果我沒做完，會不會被老師批評？等老師把作業(yè)布置完，我整個人都崩潰了———整個黑板都被布置了作業(yè)，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。
回到家，我把作業(yè)多的事情告訴了爸爸，爸爸說：“慢慢做，肯定能做完的，俗話說：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會兒做這樣，一會兒做那樣。”可是，今天題目真是太難了，而且還要結(jié)合課外知識，比如說有一題是填空古詩詞，這可不是課堂上學(xué)過的，我也沒有在課外書上看到過的，我搜遍了腦子里的角角落落，都找不到這篇古詩詞。
時間像駿馬奔跑那樣穿梭過去，離上課時間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著想著想累了，便不知不覺的睡覺了（其實我也不知道，這都是爸爸告訴我的`）。等我想來時，網(wǎng)課已經(jīng)上完了。我連飯也沒事，作業(yè)也還沒有做完，我問了旁邊的爸爸，現(xiàn)在幾點了？爸爸告訴我現(xiàn)在九點半了，你作業(yè)寫完了嗎？我回答道：“完了！”（我的意思是完蛋了，作業(yè)還沒有寫完。）爸爸以為我寫完了，讓我上樓睡覺去。
第二天我上學(xué)去，到了教室，組長們都向我來要作業(yè)，我只能把我空蕩蕩的作業(yè)本交上去！結(jié)果老師批評我，作業(yè)不認(rèn)真，被老師罵了，還告訴了家長。
我想以后一定要今日事，今日畢！
生活萬花筒小學(xué)作文9
“叮呤呤呤”上課鈴響起來了，我們?nèi)喽甲煤芏苏淌依秫f雀無聲，同學(xué)們都等著數(shù)學(xué)老師的到來。
數(shù)學(xué)老師來了，只見他手里拿著一整疊改過的考卷。啊，我心里咯登一陣緊張，這不就是前天剛考的試卷嗎?接著老師說：“我一個個念下去。念到了哪位同學(xué)就來拿試卷�！鳖D時教室里變得就像菜市場一樣的亂。老師的臉變得嚴(yán)肅起來了，然后訓(xùn)斥了同學(xué)們：“這是個什么班級呢?一說到發(fā)考卷就這樣的.‘天真活潑’，要是再這樣的話，那我就不發(fā)試卷了�！�
同學(xué)們頓時驚慌失措。我心想：“老師很少發(fā)脾氣的，今天為什么這么兇呢，是不是我們成績考得不好的原因?”
老師開始念考卷了：靜睫82分、端紅86分、付陽81.5分……我心里像揣著一只小兔子一樣，心想：都考得那么差，看來我是沒希望了。到我了，只聽老師脫口而出——宇涵92分。啊!我競?cè)豢剂?2分。我真不敢相信眼前的這一切。我接過考卷，一看，這一切都是真實的，我確確實實考了92分，這回我可以向家長交代了，我終于松了一口氣。
下課鈴響后，我高高興興地回到家，把這次考試情況告訴了媽媽，媽媽表揚(yáng)了我，并叫我要再接再三勵。
這件事深刻地記在我的腦海里，就當(dāng)作是生活中的一次考驗吧。
生活萬花筒小學(xué)作文10
人每天的生活就像萬花筒，千變?nèi)f化，有令人開心的事情，有令人難過的事情，有令人激動的事情，各種各樣，其中就有一件事情讓我記的很清楚，就是我第一次騎自行車的經(jīng)歷。
有一天，爸爸媽媽帶我去體育場玩，爸爸騎了一輛共享單車，我覺得騎自行車很帥氣，就想讓爸爸教我騎單車，于是我就準(zhǔn)備開始跟爸爸學(xué)騎單車。
首先我們來到了一個空曠的地方，我坐上車子，爸爸在后面推著我，保護(hù)著我，但是我一直騎不好：一會兒差點撞著大樹；一會兒差點撞著來往的路人；一會兒又差點撞到長椅……讓我有點不太想學(xué)騎車了。
最后，我練了幾個小時后，終于學(xué)會了這項本領(lǐng)！真是太不容易了，衣服也被汗水打濕了，但是騎的還是不太熟練。
已經(jīng)過去三年了，現(xiàn)在想起以前練車時候的`模樣，那種不放棄的精神。從原來的不熟練，到現(xiàn)在的能在馬路上騎著走。這就是我人生中一件小事，雖然小，但是我一直沒有忘記。
生活萬花筒小學(xué)作文11
今天，我?guī)е鴩贡谋奶貋淼搅俗魑氖�。我是來做飯的嗎？不、不、不，我是來做手工的，老師給我們一人發(fā)了一個白色的帆布袋，接著有人居然袋子當(dāng)成了裙子，還有人戴在頭上，變成了一位廚師，全班頓時哄堂大笑。
接著，我貼了一些膠帶在袋子上，三下五除二，我就貼完了，我就去其他同學(xué)那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看，有的人貼的膠布密密麻麻的，好像走迷宮；還有些人貼的非常的'大，像塊大石頭一樣。嗯，還是我貼得比較好。
開始上色了，“綠色呢？”“在這在這！”“紅色呢？”在他那！”教室頓時沸騰起來，不過，這并不影響我發(fā)揮，我這樣刷、那樣刷、再左刷刷，右刷刷，不一會兒就做出了一個非常漂亮的作品。
“快吹、快吹！”同學(xué)們都迫不及待地將自己的作品放起來曬，甚至有人已經(jīng)用嘴吹了起來。哈哈哈，也不知道什么時候會干，好期待！不知道干了會多好看！哦！同時我也明白了，我們不是來做飯的，哈哈！
不過，這五彩繽紛的小袋子，就是我生活中的萬花筒，也是我生活中有滋有味的一筆。
生活萬花筒小學(xué)作文12
生活就像一個萬花筒有時好，有時壞，有時歡喜，有時悲哀。其中就有一件令我難忘的事。
一個秋天的下午，那是一個寒冷的秋天，在我看來也是一個冷漠的秋天：一個老奶奶在路邊一個破被子上坐著，她的腿折了，一看就是一位殘疾的'老奶奶，手里拿著一個破碗，碗里只有三元錢。老奶奶的嘴干了，衣服破舊不堪，不斷地說：“給點兒錢吧，給點兒錢吧�！笨墒菦]有一個人理會她，大家一點也不在乎，聽見了，卻沒有人給她錢。
我在晚上出來玩的時候，看到她還在那里，于是我就買了一碗米飯，遞給了老奶奶，可是老奶奶卻說：“給點錢。”我兜里的錢剛才買米飯用完了，只好回到了旅店。一玩起來我就把老奶奶徹底忘完了。
我回家的這一天，突然想起那個老奶奶的時候，我拿著錢來到樓下，老奶奶己經(jīng)走了！這件事，我覺得我好自私，為什么我不能早點給老奶奶錢，她可能有事急需用錢，要不然也不會這樣！
生活就像一個萬花筒，有悲喜交加，下面的人生還要走，不要再想過去了�？蛇@件小事，永遠(yuǎn)留在我的心里。
生活萬花筒小學(xué)作文13
以前有一個世界，它叫做童年，也叫做兒時。
在這個世界里發(fā)生的事很多，我們都已經(jīng)遺忘，卻單單會有那么幾件讓我們記憶猶新。
六歲那年，我的手脫臼了，可導(dǎo)致脫臼的原因竟是因為一匹木馬，一個滑梯。那一次，我永生永世也不會忘記。
那天，我和表弟一起來到富陽大潤發(fā)玩。那有一個游樂場，以前我經(jīng)常去那里玩，可有意思了。但這次我們倆卻拿了一只木馬放到滑梯口，我坐在了上面，表弟則在后面推了我一把，然后就是一陣碰撞聲和一陣骨頭的“咔咔聲”，下一秒……。
我左臂的.位置瞬間感受到了劇烈的疼痛，一下子發(fā)出了一聲撕心裂肺的尖叫。
緊接著放聲大哭起來。家人們聽到了立即把我送到了骨傷科醫(yī)院，醫(yī)生說：“這下好了，要住院了�！�
到了骨科醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，發(fā)現(xiàn)我的左臂關(guān)節(jié)的位置脫臼了，這種情況是一定要住院的，因此醫(yī)生給我左臂綁了繃帶。就這樣，我像一個獨(dú)臂人一樣，一直在醫(yī)院待了一個月。
童年，為什么你讓我記住了那一次的疼痛？
生活萬花筒小學(xué)作文14
前幾天，爸爸要媽媽給他剃頭，而媽媽讓爸爸先把工具準(zhǔn)備好，爸爸同意了。
開始剃頭了，媽媽看也沒看就一把抓起剃頭刀向爸爸的頭“殺”去，結(jié)果爸爸的頭上出現(xiàn)了一個“W”形，媽媽大叫一聲，我們兩個小鬼趕緊從房間里沖了出來，發(fā)現(xiàn)爸爸頭上有一個大大的“W”字，媽媽把我倆拉到旁邊，悄悄地把事情說了一遍，她還沒講完呢，我和妹妹早已笑得肚子痛了，媽媽生氣地問：“你們是在嘲笑我嗎？”我哈哈笑著說：“不是啊，母老虎，哈哈，我們在笑爸爸這個發(fā)型。”媽媽一聽，火更大了：“你們暗地里就是這樣叫我的.嗎？”她質(zhì)問我們。糟糕，失口了，我一把抓住妹妹，跑進(jìn)了房間。
我和妹妹用耳朵貼在墻上聽，又打開了房門一條縫看，忍不住又笑起來。爸爸很納悶，連聲問：“笑什么呀？你們到底在笑什么？”于是，爸爸拿來鏡子一看，我們以為爸爸要生氣了，可不想，爸爸不但沒生氣，而且夸贊道：“這發(fā)型酷啊，我喜歡�！蔽覀円宦牐蹲×�，媽媽一聽，眉開眼笑，開心得不得了。
一連好多天，爸爸都頂著“W”頭去上班。
生活萬花筒小學(xué)作文15
深夏，正事蚊子出沒的時間，我家也進(jìn)來了一個“不速之客”。
半夜，一只大蚊子把我們?nèi)胰硕级Ｐ蚜�。我被咬的滿身是包，爸爸和媽媽也被咬的.像孫悟空似的，一會兒撓撓手，一會撓撓頭。
于是，我們開啟“全家總動員”，一起抓蚊子。我站在床上，看見一只小飛蟲，以為是大蚊子，就想去拍死它，結(jié)果腳下沒站穩(wěn)，摔了下來：“我的腳呀，好痛!”
媽媽那邊也不好。她在廚房捉蚊子，而看見一個小蟲子就和在野外看見了一個小一樣。爸爸那邊更不好，他在小臥室明明都看見了那只蚊子，可就是抓不到，就好像貓抓老鼠。
最后，我提出一起抓蚊子，爸爸和媽媽也同意，我們分任務(wù)：我和媽媽找，爸爸打蚊子。最終，我們齊心協(xié)力打死了蚊子，然后睡了一個好覺。
團(tuán)結(jié)就是力量!
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