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    海鷗小學(xué)作文

    時(shí)間:2022-07-04 02:02:39 小學(xué)生作文 我要投稿

    海鷗小學(xué)作文(精選10篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的海鷗小學(xué)作文(精選10篇),歡迎閱讀與收藏。

    海鷗小學(xué)作文(精選10篇)

      海鷗小學(xué)作文1

      韓國(guó),這個(gè)半島國(guó)家,三面環(huán)海。初到韓國(guó),我便踏上了去仁川的輪船。

      上了大船,站在頂層,海風(fēng)拂過(guò),碧波微漾,令人心曠神怡。忽聞得幾聲清脆,轉(zhuǎn)身一看,啊!是海鷗!

      一身雪白,全體烏黑,黑白相間,深會(huì)摻淺,無(wú)論毛色怎樣,海鷗們都同樣活潑,同樣惹人喜愛(ài)。一弧黃色直插雙頰——是海鷗敏銳的尖嘴;兩粒墨珠鑲嵌于頭部——是海鷗明亮有炯炯有神的雙眼。翅膀內(nèi)旋,齊尾排開(kāi),成群侶行,忽高忽低,構(gòu)成了海上一道獨(dú)有的'風(fēng)景線。

      隨著輪船運(yùn)行的速度,海風(fēng)更猛的吹來(lái),掀起了起伏不定的海浪。海鷗并未為此放棄,一群群,以列列,追隨在船尾,乘風(fēng)破浪。

      斜身掠過(guò),翻身越去,爭(zhēng)相追逐,每一只海鷗都不知疲倦,不懈努力,不畏風(fēng)吹浪打,緊跟船只,勇往直前!

      手里握這一小塊美味的餅干,站在船邊,伸起手,直覺(jué)手中略癢,尋餅干,早已被頑皮的海鷗叼走。海鷗親近于人,有時(shí)落在你的肩膀,有是啄啄你的頭發(fā),正如一個(gè)天真淘氣的孩子。

      毅力使海鷗追船不掉隊(duì),不懈的追求與心中的夢(mèng)想使海鷗千里伴船行!。『zt!你不但可愛(ài)而且常存夢(mèng)想,更給了我們一個(gè)深刻的啟示:人,要有遠(yuǎn)大的理想,要不懈努力,不斷追求,不停的去實(shí)現(xiàn)!

      海鷗小學(xué)作文2

      在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和媽媽、暢暢妹妹一起去棧橋喂海鷗。

      海邊的景色十分美麗,大海碧波蕩漾,棧橋就像一條鑲嵌在海中的玉帶。這時(shí)有一只“海鷗小哨兵”飛來(lái),它先探索這里有沒(méi)有危險(xiǎn),發(fā)現(xiàn)海邊的人們是好心喂它們食物的,于是就喚來(lái)了更多的海鷗。

      海鷗展開(kāi)雙翅大約有半米寬,三十厘米長(zhǎng)。肚皮、翅膀尖都有一點(diǎn)灰色。眼睛小小的、亮亮的.。別看它們的眼睛小,幾十米外的食物都能看得清。眼睛旁邊有一對(duì)小黑點(diǎn),遠(yuǎn)看就像另外兩只眼睛。它們的嘴尖是紅色的,所以人們叫它們紅嘴鷗。

      海鷗在海邊飛翔,遠(yuǎn)看就像一架架小飛機(jī)。我把食物拋向天空,海鷗一個(gè)俯沖就能在空中準(zhǔn)確地叼住食物,嘴里發(fā)出了快樂(lè)的聲音。有些海鷗吃飽了,停在水面上,就像一只只小小的龍舟。

      海鷗知道了人們和它們友好相處,開(kāi)始大膽地飛在人們的身邊,甚至?吭跅蛏稀_@是一幅多么和諧的畫(huà)面呀!

      海鷗小學(xué)作文3

      藍(lán)藍(lán)的天空,白白的海鷗,構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

      暑假,我和媽媽一起經(jīng)歷了海鷗吃面包的景象。早晨,我們來(lái)到了甲板上,望著眼前翻滾的海浪,好像一個(gè)個(gè)泡泡升上了天空。水珠輕輕地滑過(guò)我的臉頰,一陣陣海風(fēng)撫摸著我的'皮膚,真涼爽。忽然,一群群海鷗低鳴著朝我們飛來(lái)。我小心翼翼地撕下一點(diǎn)面包,朝著正在我們頭上盤旋的海鷗扔去,海鷗像是接到什么信號(hào)似的,飛快地朝著面包飛去,銜住面包,慢慢地吞進(jìn)肚子。緊接著,成百上千只海鷗朝我們飛來(lái),爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)搶我們手中的面包。成群的海鷗叫著,好像唱出宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的曲子。過(guò)了一會(huì)兒,海鷗吃飽了,戀戀不舍地離開(kāi)了。這景象真壯觀呀!

      這次喂海鷗讓我領(lǐng)略了大自然的美,也讓我明白了人與動(dòng)物應(yīng)該成為好朋友!

      海鷗小學(xué)作文4

      一個(gè)溫暖的早晨,我和爸爸媽媽來(lái)到云南的滇池公園喂海鷗。

      公園里人山人海,熱鬧非凡。我們來(lái)到了滇池邊,只見(jiàn)波光粼粼的湖面上,一只只海鷗有的貼著水面疾飛,有的浮在水面上嬉戲,有的在藍(lán)天下展翅高飛,還有的邊飛邊鳴。

      我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察小海鷗,它的樣子非?蓯(ài)。小海鷗披著潔白的衣裳,一對(duì)寬大的翅膀正在撲閃著。聰明的小腦袋下,長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴,一雙透亮靈活的黑眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)。特別有趣的是,它的爪子和嘴巴的顏色一模一樣,都是橙紅色的。它的爪子又細(xì)又長(zhǎng),看起來(lái)很堅(jiān)韌,可以穩(wěn)穩(wěn)地站在欄桿上。

      爸爸買來(lái)面包后,我迫不及待地拿起一塊面包,迅速撕下一小塊,向空中扔去。只見(jiàn)一只海鷗像離弦的箭一樣飛過(guò)來(lái),叼起那塊面包,朝遠(yuǎn)處飛走了。我興奮不已,又扔了一塊又一塊的`面包,幾只海鷗在半空中搶食,你追我趕,好不熱鬧。那些掉落在水中的面包,就被盤旋在湖面上的海鷗吃得一干二凈。這時(shí),我看見(jiàn)有些游客直接把面包高高舉起,等待海鷗自己飛過(guò)來(lái)食用。我很好奇,也試著把面包塊舉起。不一會(huì)兒,飛來(lái)了一只海鷗,迅速叼走了我手上的一塊面包?粗zt吃得津津有味,我開(kāi)心極了。

      真希望這些可愛(ài)的海鷗能在我的身旁多停留一會(huì)兒!

      海鷗小學(xué)作文5

      我家有一座小巧精致的海鷗雕像,里面一共有八只海鷗,像疊羅漢般排列,其樂(lè)融融。

      記得這座雕像是屬于鏤雕,也有點(diǎn)自然的因素在里面,都是用真的貝殼鑲嵌而成的,連接的地方可謂是天衣無(wú)縫,看不出一點(diǎn)破綻。這還是當(dāng)初我爸媽在上海的時(shí)候買的呢,所以這座雕像可是意義非凡,價(jià)值不菲。

      我就從上說(shuō)起吧,最上面的只有一只海鷗,貝殼做成的翅膀展開(kāi),仿佛隨時(shí)都要騰空而起一般。爪子是用塑料做成的,但是做的很細(xì)致,爪子上的“溝壑”都看得出來(lái),而且在整個(gè)海鷗家族里站的最高,看起來(lái)還是個(gè)“頭頭”呢!

      接下來(lái)的一層有三只海鷗,最左邊的一只玩遠(yuǎn)方望去,翅膀收了起來(lái),小爪子也并攏在一起,萬(wàn)分肅穆的感覺(jué),這不僅讓我想起了高爾基的《海燕》。另外兩只海鷗好像在一起玩一樣,翅膀都靠在一起,頭也靠在一塊,仿佛是依戀在一起的'一對(duì)情侶,正是“東邊日出西邊雨,道是無(wú)情卻有情”。

      最底下的又有四只海鷗,好像是一家人一般,這個(gè)雕像的作者故意把中間的六只翅膀沒(méi)有鑲進(jìn)去,只留了最外面兩旁的翅膀,仿佛有意要證明他們的不可分離一般。

      我家的這件雕像不僅是件工藝品,更是留有我爸媽回憶的一件雕像,我們會(huì)永遠(yuǎn)留著它!

      海鷗小學(xué)作文6

      我覺(jué)得老人與海鷗很有默契,從文中“老人把餅干丁很留意地放在湖邊的圍欄上,退開(kāi)一步,撮起嘴向鷗群呼喚。立刻便有一群海鷗應(yīng)聲而來(lái),幾下就掃得干干凈凈。老人順著欄桿邊走邊放,海鷗依他的節(jié)奏起起落落,排成一片翻飛的'白色,飛成一篇有聲有色的樂(lè)譜”我能夠看出老人與海鷗十分有默契。

      還有在“在海鷗鳴叫聲里,老人抑揚(yáng)頓挫地唱著什么。側(cè)耳細(xì)聽(tīng),原來(lái)是親昵得變了調(diào)的地方話──“獨(dú)腳”“灰頭”“紅嘴”“老沙”“公主”……中,我能看出老人和海鷗生活已經(jīng)很久了,不然老人也不會(huì)把海鷗的名字記得那么清楚。在5~8自然段,我能看出老人與海鷗十分親昵。

      在“太陽(yáng)偏西,老人的塑料袋空了!皶r(shí)候不早了,在過(guò)一會(huì)兒它們就要回去拉。聽(tīng)說(shuō)它們歇在滇池里,可惜我去不了!崩先送呖毡P旋的鷗群,眼睛里帶著企盼!蹦抢铮业哪X子就會(huì)浮顯出老人那雙企盼、盼望的眼睛。他想和海鷗生活在一齊,和海鷗形影不離。

      就從這三點(diǎn),我能看出老人鐘愛(ài)海鷗,想和海鷗形影不離。海鷗也鐘愛(ài)老人,當(dāng)它們與海鷗離別時(shí),就應(yīng)會(huì)有依依不舍的眼神。

      海鷗小學(xué)作文7

      一套灰色和白色的羽毛,一雙強(qiáng)壯的翅膀,一張尖尖的嘴和一條扇形的尾巴組成了一只聰明活潑的海鷗。

      青島的海鷗主要集中在棧橋的.這一邊。當(dāng)我們一大早到達(dá)棧橋時(shí),沒(méi)有多少人。海水蕩漾,成千上萬(wàn)只海鷗聚集在這里。起初,很安靜。突然傳來(lái)一聲“嘶聲”。我們用力鼓掌。然后我們中的一兩個(gè)人跳了起來(lái),我們繼續(xù)鼓掌。這時(shí),大海變得生機(jī)勃勃。我仔細(xì)觀察,我的眼睛被淹沒(méi)了。當(dāng)我看到這一個(gè),錯(cuò)過(guò)了那一個(gè),看到了那一個(gè),另一個(gè)又飛了起來(lái)。

      中午,在陽(yáng)光下,越來(lái)越多的人在游泳。海鷗繞著棧橋飛翔。他們中的一些人悠閑地在水中游泳,嘎嘎叫著,唱著歌。有些像一群淘氣的孩子一樣在頭頂盤旋,有時(shí)會(huì)落在你的肩膀上,讓你感到害怕。有些人像利劍一樣沖進(jìn)水里抓魚(yú)。它們敏捷敏捷,一瞬間就消失了。這時(shí),有人向空中扔了一些食物。海鷗像優(yōu)秀的雜技演員一樣準(zhǔn)確地抓住食物,吃了三兩次。

      晚霞染紅了天空。海鷗成群結(jié)隊(duì)地飛來(lái)飛去,忽高忽低。海面波濤洶涌,仿佛要吞噬精靈。他們像兇猛的戰(zhàn)斗機(jī)一樣,不屈不撓地迎著風(fēng)浪,為棧橋增添了一道美麗的風(fēng)景。

      海鷗小學(xué)作文8

      “五百里滇池,奔來(lái)眼底,披襟岸幘,喜茫?臻煙o(wú)邊。”瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄著一朵朵潔白的云彩。爸爸帶我去滇池看那些可愛(ài)的“小精靈”。

      我們上了觀光船,天空中成群結(jié)隊(duì)的海鷗,它們的.嘴不停的在水面上點(diǎn)擊著、咂吧著嘴覓食,它們互相梳理著羽毛,好像在商量著什么。我拿出一塊面包,掰下一點(diǎn)點(diǎn)拿在手里,準(zhǔn)備找準(zhǔn)時(shí)機(jī),再喂海鷗。“啊,機(jī)會(huì)來(lái)了!”只見(jiàn)幾只海鷗快速飛到我的旁邊,我使勁地將面包扔過(guò)去,“哎呀,扔過(guò)頭了!這時(shí),爸爸也扔了一塊面包,幾只海鷗朝天空上的面包追去,我看呆了,只見(jiàn)一個(gè)矯健的身影,像離弦的箭一般,飛快地沖了上去,用它那中國(guó)紅般地尖嘴,立刻接住了,就像訓(xùn)練過(guò)似的,還沒(méi)等其它海鷗反應(yīng)過(guò)來(lái),它早已將面包吞進(jìn)了肚子里了,我又掰下一點(diǎn)面包,朝一只海鷗扔去,海鷗們忽地從天而降,它們振翅擊水,“撲撲撲”,身后留下一串串水花。它們飛越游人的頭頂,投下碩大的身影,向遠(yuǎn)處飛去,真是,“鯤鵬展翅九萬(wàn)里”。

      日落西山,彩霞染紅了天空!奥湎寂c孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。我們的船往回走了,海鷗們還跟著我們的船,似乎還意猶未盡。

      我們依依不舍地離開(kāi)了美麗的滇池,與海鷗告別。

      海鷗小學(xué)作文9

      冬天的時(shí)候,云南省昆明市的翠湖公園都會(huì)迎來(lái)一批特殊的客人來(lái)過(guò)來(lái)冬。那就是從遙遠(yuǎn)的西伯利亞飛來(lái)的海鷗,這時(shí)候,翠湖公園就成了海鷗的天堂。

      寒假的時(shí)候,我和爸爸媽媽來(lái)到了翠湖公園。走進(jìn)公園,我看見(jiàn)翠湖上停著成千上萬(wàn)只海鷗,多的數(shù)不勝數(shù)。有的在湖里游泳,有的在石欄上叫鳴,還有的在爭(zhēng)面包吃。公園里有許多人,男女老少,和游客們都在給海鷗喂面包吃。

      看著這么多人都在喂海鷗,我便想爸爸媽媽要了些錢,在附近的面包店買了一條面包。爸爸讓我把面包舉起來(lái),讓海鷗叼來(lái)吃,這樣就可以拍到我和海鷗近距離的照片了。

      喂完海鷗后,我又仔細(xì)地看了一下海鷗的樣子,發(fā)現(xiàn)有一些海鷗的樣子不太一樣。有的海鷗羽毛邊上有一點(diǎn)兒黑,有的`海鷗的羽毛黑、腹部白,有的白海鷗的頭上有一簇黑羽毛,還有的海鷗全身都長(zhǎng)滿了黑羽毛,或者是比較少有的灰色羽毛。

      看完海鷗,我和爸爸媽媽一起去游覽了一下翠湖公園。翠湖公園是被兩條彎曲的長(zhǎng)廊,分成四個(gè)小湖。湖的西面是個(gè)游樂(lè)場(chǎng),里面有金魚(yú)戲水、浪卷珍珠、蜜蜂采蜜、咖啡杯、旋轉(zhuǎn)木馬······一到節(jié)假日這里就變成了孩子們歡樂(lè)的天地。湖的東面是一個(gè)大魚(yú)池,南面和北面供人散步養(yǎng)心的好地方。

      我希望翠湖公園可以越來(lái)越美,海鷗越來(lái)越多。

      海鷗小學(xué)作文10

      天還不亮,我就從暖暖的被窩里鉆出來(lái),因?yàn)榘职执饝?yīng)我和妹妹今天到海邊喂海鷗,我們悄悄來(lái)到廚房,把昨天就準(zhǔn)備好的油條放進(jìn)背包還給海鷗帶了一點(diǎn)蔬菜,希望它能喜歡。我們以最快的速度刷牙、洗臉、吃完早餐,便興致勃勃的出發(fā)了。

      在路上爸爸對(duì)我們說(shuō),因?yàn)橐郧拔覀內(nèi)祟惒蛔⒁獗Wo(hù)環(huán)境,亂丟垃圾,把海邊弄得很臟,海鷗說(shuō)不定都飛走了!安挪粫(huì)呢,我們青島現(xiàn)在這么漂亮,它們肯定舍不得離開(kāi)”我心里這樣想著,轉(zhuǎn)眼間車子就到了棧橋邊的停車場(chǎng),一下車,我便聞到了一股咸咸的海水味道,藍(lán)藍(lán)的天空,藍(lán)藍(lán)的大海,干凈的礁石上泛起白色的浪花可真漂亮呀!可是海鷗在哪兒呢?我們找了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)看到海鷗的影子,“看,它在那!”妹妹首先發(fā)現(xiàn)了目標(biāo),我沿著妹妹手指的方向,果然看到了一個(gè)個(gè)的小白點(diǎn),正在天上飛了飛去,還在”啊、啊“地叫著。它們是不是餓了呀?我們趕緊拿出準(zhǔn)備好的食物撒向大海,不一會(huì)兒,它好像發(fā)現(xiàn)了,一邊大聲的叫著一邊從很高的.地方?jīng)_下來(lái)叼起一片菜葉,這時(shí)從遠(yuǎn)處又飛來(lái)了兩只,它們一邊唱歌一邊享受美食,很多游客也停下了腳步,我和妹妹更是高興的笑著、唱著……

      美麗的海鷗,我想和你做一個(gè)約定,從今天起我們一定不再亂丟垃圾,保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大海并且經(jīng)常來(lái)看你,你也要遵守承諾,永遠(yuǎn)留在我們青島好嗎?因?yàn)槲覀兯腥硕己芟矚g你。想和你做永遠(yuǎn)的朋友!

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