小學(xué)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
生活是一睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，他常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松膯⒌�。那天，一件小事告訴了我寬容的道理，讓我難忘。
那是一個(gè)火熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的烤著大地，同學(xué)們被曬得焦頭爛額，大汗淋淋的同學(xué)紛紛抱怨，恨不得來一陣涼風(fēng)。我走進(jìn)教室，以往充滿活力的教室現(xiàn)在變得死氣沉沉的。一些同學(xué)拿著書本當(dāng)扇子扇風(fēng)，火熱的天氣使大家的飲水量大增，許多同學(xué)拿出冰鎮(zhèn)來喝，炎熱的夏天喝上一瓶，是十分愜意的.。
這時(shí)，一位同學(xué)拿出一瓶可樂，得意地看著大家說：“瞧，冰鎮(zhèn)的，肯定很好喝�！闭f完把可朝樂上朝下拋了幾下，晃拋了幾次后，笑瞇瞇地打開瓶蓋�！皣W”的一聲，可樂像噴泉一樣噴開了，在空中盛開了一朵黑色的花兒似的，灑下濺開。我最靠近他，首當(dāng)其沖受到禍害。可樂噴到我的身上，一下子，我的手臂上、袖子上，全都濕漉漉的，都是可樂。我本來是要發(fā)火，但他誠(chéng)心的向我道歉，我也就原諒他了。
正當(dāng)我專心聽講時(shí)，我后面的同學(xué)卻吵了了起來，原來，他也被可樂噴到了。而他得理不饒人，硬是和潑汽水的人過不去。潑汽水的人見他得理不饒人，和他大吵一架，嘰嘰喳喳的聲音從后面?zhèn)鱽�，最后竟�?dòng)起手來，大打出手。
終于，有同學(xué)去告訴老師了。老師聽了，急匆匆地走了過來，把他們兩現(xiàn)場(chǎng)抓獲，放學(xué)后，這兩個(gè)還多上了一節(jié)“思想品德課”，并且罰抄了三遍課文�？粗麄儍蓚�(gè)狼狽的樣子，我真慶幸沒有大發(fā)脾氣。
回家的路上，我想，如果遇到這件事我也得理不饒人地大打出手，現(xiàn)在肯定還在辦公室里罰抄課文。
這一件小事使我難忘，我以后一定用一顆包容的心善待它人。
小學(xué)的作文 篇2
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我長(zhǎng)得濃黑的頭發(fā)，有著寶石般的眼睛總是閃閃發(fā)光，一對(duì)“順風(fēng)耳”似的耳朵，大大的，像一對(duì)小扇子，我長(zhǎng)得高高大大的，看身高像個(gè)中學(xué)生一樣，大家都說我是帥帥的男子漢。
被稱為男子漢的我，非常勇敢，前兩天我和兩個(gè)小伙伴去永泰城玩兒，這里有很多娛樂項(xiàng)目，其中最有挑戰(zhàn)的是彈射大王，我們?cè)谂抨?duì)等待時(shí)，看見彈射大王在空中三百六十度旋轉(zhuǎn)，心中都很緊張，就在這時(shí)兩個(gè)小伙伴兒也退出了這項(xiàng)游戲，讓我更緊張了，可我還是很想挑戰(zhàn)，我走進(jìn)游戲場(chǎng)，工作人員幫我檢查好安全裝置，彈射大王準(zhǔn)備啟動(dòng)了，我的心里好像有幾只小鹿在亂撞，砰砰的跳，在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)，好像在空中飛翔一樣，身輕如燕，我的緊張的心情反而放松了一些，感覺沒有看別人玩時(shí)那么緊張，身體隨著旋轉(zhuǎn)自由地舞動(dòng)。聽見一陣陣刺耳的尖叫聲，還有小伙伴的，加油，鼓勵(lì)聲，我的臉上露出了燦爛的.笑容，內(nèi)心充滿驕傲和自豪，游戲結(jié)束了，我高高興興的走出來，勇敢的我又一次挑戰(zhàn)成功。
我就是那個(gè)勇敢的小男子漢，勇敢?guī)Ыo我無(wú)限快樂，勇敢?guī)Ыo我自信滿滿，勇敢?guī)Ыo我許多好朋友。
小學(xué)的作文 篇3
他，一個(gè)中等個(gè)子的四年級(jí)的同學(xué)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)很好，總是名列前茅。他臉上總是一副嚴(yán)肅的樣子，常常皺著眉頭，小小的`眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下長(zhǎng)著一個(gè)能說會(huì)道的小嘴巴。
他學(xué)習(xí)很勤奮，挺下功夫的。上課聚精會(huì)神聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)。課間活動(dòng)，我們?cè)谕饷嫱嫠�，他常常在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)或看一些課外書籍。有一次， 下課了，同學(xué)們出去跳繩，我叫他去玩，可是，他卻認(rèn)真地說;“ 你們?nèi)ネ姘�，我就不去了，老師讓背誦的內(nèi)容我還沒背會(huì)呢!”因此他成為我們班上的“學(xué)習(xí)尖子”。
他也很熱愛集體，經(jīng)常做好事。有一次下午放學(xué)了，只有他和幾個(gè)同學(xué)留下來布置教室，等到了第二天早上，我看見教室打掃很干凈，裝飾一新，美觀大方，受到了老師和同學(xué)們的好評(píng)。他多次被評(píng)為“紅花少年”。
他就是我們班的副班長(zhǎng)梁強(qiáng)強(qiáng)。同學(xué)們你看，他是不是一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、熱愛集體的同學(xué)呢?
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