[優(yōu)選]小學(xué)的作文400字10篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的小學(xué)的作文400字10篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快，我在解放路小學(xué)已度過(guò)四個(gè)春秋了。

　　我們的學(xué)校很大，有很多美麗的景色。就說(shuō)那棵大松樹(shù)吧！春天，樹(shù)木又抽出了新的“小葉子”，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它的葉子上下?lián)]動(dòng)，像是在向我招手。夏天，樹(shù)葉長(zhǎng)得非常茂盛，同學(xué)們一下課就來(lái)到了這里，在它密不透風(fēng)的葉子下，做游戲，打籃球。秋天，樹(shù)葉變黃了，落葉在空中飛舞，美麗極了。冬天，這里是最美的地方，樹(shù)木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了白帽子，大地也蓋了棉被，到處都是白茫茫一片，我們校園真象冰雪女王的世界。

　　大松樹(shù)的前面是一根旗桿。每周舉行升棋儀式的時(shí)候，全體師生都會(huì)莊嚴(yán)地站在操場(chǎng)上。注視著冉冉升起的五星紅旗，五星紅旗的前面是花池，花池里開(kāi)著各種各樣的花，有牡丹，月季，玫瑰，還有四季青，顏色也很好看，有紅的，粉的，白的，青的好看極了�；▔�的.前面是一個(gè)“揚(yáng)帆起航”的雕塑，像是在激勵(lì)我們要從小學(xué)開(kāi)始就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，雕塑前面是一個(gè)寫(xiě)著關(guān)于學(xué)習(xí)的照壁。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，教學(xué)樓由粉、黃兩種顏色粉刷，美麗極了。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，墻壁是灰、粉色的刷成的，走進(jìn)教室，地上一�；覊m也沒(méi)有，桌椅擺的非常整齊，座椅背后有一塊板報(bào)，上面的畫(huà)勾思新奇，色彩明麗，走進(jìn)教室，就像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

　　我們的學(xué)校不僅景色美，也是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我非常喜歡我的學(xué)校。

小學(xué)的作文400字 篇2

　　嘩，一片小紙屑從我的課桌上調(diào)皮地跳到了地下，我大吃一驚，這可是關(guān)系到我今天掃不掃地的命運(yùn)呀！我迅速朝周圍看了一眼，只見(jiàn)勞動(dòng)委員正在檢查衛(wèi) 生！馬上就要走到我這里來(lái)了。算了，只有“嫁禍”了。想著我就用腳悄悄地把紙片踢向前面的同學(xué)。當(dāng)勞動(dòng)委員檢查我前面兩個(gè)同學(xué)座位下衛(wèi)生時(shí)記上了他們的名 字。哈哈！奸計(jì)成功了！我暗暗竊喜。

　　當(dāng)那兩個(gè)同學(xué)回到教室，看見(jiàn)黑板上記有自己的名字，再看看自己的桌子下面，氣得臉上頓時(shí)變了顏色，“是誰(shuí)給我扔過(guò)來(lái)的紙？我桌子下面本來(lái)就是干干凈凈的.，……”他們想找勞動(dòng)委員理論，這時(shí)，上課鈴響了，只好乖乖地坐了下來(lái)，彎腰撿起了我的“杰作”。我心里偷偷地樂(lè)著……

　　放學(xué)時(shí)，我走在回家的路上，總是想著這件事，到底跟勞動(dòng)委員說(shuō)還是不說(shuō)，說(shuō)了會(huì)被罰掃地，不說(shuō)顯得有點(diǎn)不誠(chéng)實(shí)，嫁禍于人更讓我內(nèi)心不安。這時(shí)，我看 到一位阿姨往地上順手丟了許多紙片，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位保潔工，她佝僂著身體把紙片掃進(jìn)了垃圾桶�？吹搅诉@一幕，我懂得了……

　　第二天，我把昨天的事情向勞動(dòng)委員全部交待了，并表示：今天打掃衛(wèi)生的任務(wù)就交給我了。還很不好意思地對(duì)坐我前面的兩個(gè)同學(xué)道了歉。放學(xué)后，我雖然 掃地掃得很累，但心里非常舒服。我掃著掃著，忽然，有兩個(gè)同學(xué)進(jìn)了教室，哈哈！就是我前面的兩個(gè)同學(xué)。我說(shuō)：“放學(xué)了，你們?cè)趺催�沒(méi)走呀？”他們二話沒(méi) 說(shuō)，拿起掃帚就幫我掃起地來(lái)……

　　看吧，這就是誠(chéng)實(shí)的力量。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　這天，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽說(shuō)要教我騎自行車，我高興地一蹦三尺高！我和媽媽推著自行車來(lái)到了一片寬闊的空地上。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“朵兒，騎自行車的時(shí)候不能分心，眼睛不要往地上看，要看正前方，雙手握緊方向盤(pán)，腳踩踏板，身子不要斜來(lái)斜去……”媽媽說(shuō)完，就騎上自行車，在空地上輕松的繞了起來(lái)，我見(jiàn)了，連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“騎自行車這么容易呀！我也會(huì)�！庇谑�，我騎上自己的'自行車，我照著媽媽說(shuō)的做：眼睛看著正前方，雙手握緊方向盤(pán)……剛開(kāi)始騎的還不錯(cuò)，可到后來(lái)，自行車就不聽(tīng)使喚了，左搖右擺的，忽然，我看見(jiàn)前方有一棵大樹(shù)，心不禁慌了起來(lái)，眼看就要撞上大樹(shù)了，我連忙來(lái)了個(gè)急剎車，我從自行車上摔了下來(lái)，“哎呦！”我疼的大叫起來(lái)，灰心地對(duì)媽媽說(shuō)：“原來(lái)騎自行車這么難的，我不想學(xué)了！”媽媽聽(tīng)了，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“加油！慢慢來(lái)，哪有人天生就會(huì)騎自行車的？總需要練的，再說(shuō)了，做事怎么能半途而廢呢！”我聽(tīng)了媽媽的話，繼續(xù)騎上自行車。這一次我騎的很好，沒(méi)有左右擺動(dòng)，可是，忽然有人叫我，我頭朝后一看，原來(lái)是同學(xué)小紅呀！哎！我又摔跤了，這次比上次嚴(yán)重許多：我的手心劃破了，膝蓋烏青了，但是我并沒(méi)有哭，繼續(xù)騎上自行車……一天，兩天，三天，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。騎自行車讓我明白一個(gè)道理：不管做什么事都不能半途而廢。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　今天是9月7日，也是星期六。這一天意味著我周末的勞動(dòng)日開(kāi)始了。

　　我來(lái)到客廳里。定眼一看，滿客廳都是亂七八糟的，有西瓜皮，紙屑，報(bào)紙，塑料袋……它們散落在每一個(gè)角落。好像在對(duì)我說(shuō)：“張璇，快快把我打掃干凈吧！我們受不住了�！庇谑牵�我拿起了一個(gè)掃把，從客廳的每一個(gè)角落掃起，然后又把垃圾掃成一堆。隨后，我又拿起抹布，把梳妝臺(tái)，電腦桌……通通的`抹例如一遍。由于天氣太熱，我的額頭開(kāi)始冒汗了，望著還有那么多的工作沒(méi)有做完，我心里開(kāi)始嘀咕：“我什么時(shí)候才可以做完呀反正爸媽不在家，我明天做完也一樣�！庇谑俏曳畔履ú紲�(zhǔn)備卻玩。當(dāng)我走下樓梯，爸爸平時(shí)的教導(dǎo)在我耳邊響起；“張璇，人生當(dāng)中，不論做什么事情，都要善始善終。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你不能放棄，你要勇敢往前直走，只有這樣你的人生才會(huì)精彩，才會(huì)達(dá)到勝利的彼岸�！毕氲桨职诌@些話，我羞愧萬(wàn)分。于是，我重新拿起掃把，投入到勞動(dòng)中去。隨著時(shí)間的推移，半個(gè)小時(shí)后，整個(gè)客廳，房間都被我打掃得干干凈凈了。

　　望著這些勝利的勞動(dòng)成果，我笑了。

小學(xué)的作文400字 篇5

　　劉老師喜歡的素雅打扮，從不涂抹胭脂水粉。說(shuō)起話來(lái)柔情似水。她給我一種說(shuō)不出感覺(jué)劉老師是我小學(xué)的英語(yǔ)、語(yǔ)文老師。

　　劉老師的語(yǔ)文，可以說(shuō)還沒(méi)有我好。以前劉老師講起語(yǔ)文課來(lái)，單憑一本教材，然后將上面的知識(shí)點(diǎn)一字不漏地念給我們聽(tīng)，然后就讓我們?cè)谡Z(yǔ)文書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的。這樣的'學(xué)習(xí)怎會(huì)有樂(lè)趣？后來(lái)劉老師見(jiàn)大家每上語(yǔ)文課都會(huì)沒(méi)精打采的，就想：是不是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方法有問(wèn)題？后來(lái)索性試著換了一種教學(xué)方法。

　　劉老師上課前都會(huì)叫我們回家做預(yù)習(xí)，不過(guò)前提是不可以求助“度博士”。到了第二天上語(yǔ)文課，她又讓我們?cè)诜中〗M討論和交流。十分鐘之后，她會(huì)叫同學(xué)們舉手分享所學(xué)到的知識(shí)，哪怕是認(rèn)識(shí)一個(gè)字，積累一個(gè)成語(yǔ)她都會(huì)夸我們有進(jìn)步，并親切地稱我們?yōu)樾±蠋煛?/p>

　　就如我吧，自劉老師叫我的那天起，就有“小劉老師”美稱。正是如此，就連語(yǔ)文稍差的同學(xué)也會(huì)勇敢地發(fā)言。一次，我們班有一位同學(xué)寫(xiě)的作文中，說(shuō)老師就是天才，是至高無(wú)上的。劉老師看見(jiàn)了，便寫(xiě)下了一大串批語(yǔ)：“孩子，老師并不是什么都比你們好。就如你們的想象力，你們能想象出未來(lái)的家園是夢(mèng)幻的，而我的思維卻只限制于科技的發(fā)達(dá)。你們的能力其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們，只是社會(huì)給了成人的機(jī)會(huì)展示自己……”最后，劉老師還幽默地說(shuō)了句“你們是天才，我們才是天生的蠢才，呵呵！”

　　我想說(shuō)：沒(méi)有一個(gè)人是蠢才，只有一位天使在我心中。

小學(xué)的作文400字 篇6

　　這個(gè)五彩繽紛的夏季，讓我度過(guò)了快樂(lè)的每一天。

　　夏季，從來(lái)不讓你感到寂寞。茂密的樹(shù)枝上傳來(lái)“知了、知了”的.叫聲，清脆悅耳。孩子們調(diào)皮地爬上那棵小柳樹(shù)，躡手躡腳地匍匐在叫的正歡的“知了”身邊，雙手一撲，捂?zhèn)�正著。“知了”閉了嘴，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“快放了‘知了’，難道你們不能讓它盡情地展示一番嗎？這可是屬于它的季節(jié)�！薄斑蛇�、呱呱”青蛙此時(shí)也來(lái)湊熱鬧，跳出水面與孩子們理論。這情景熱鬧極了！

　　夏季，從來(lái)不讓你感到寂寞。太陽(yáng)強(qiáng)烈的光芒照射著大地。不遠(yuǎn)處，看到老奶奶們?cè)跇?shù)下乘涼，手上的蒲扇搖擺不停。有大哥哥眼明手快，拽下幾根柳條，編成了綠色的遮陽(yáng)帽，戴在了頭上，也不忘送給老奶奶一頂。水里也喧鬧起來(lái)，頑皮地小胖子，如魚(yú)兒自在地在水里游來(lái)游去。來(lái)幾個(gè)花樣，蛙泳、仰泳、自由泳，輪番上陣，逗得人們大笑起來(lái)。這情景真是熱鬧極了！

　　夏季的夜空寧?kù)o了許多。月兒靜靜地掛在空中，向你微笑。星星弟弟也閑的無(wú)聊，向你眨巴著眼睛，訴說(shuō)著它與云妹妹的故事。這時(shí)的我，抬頭仰望天空，似真似幻，實(shí)在是美妙極了！

　　我實(shí)在喜歡這五彩繽紛的夏季，它給我?guī)��?lái)無(wú)盡地快樂(lè)與遐想！

小學(xué)的作文400字 篇7

　　又是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節(jié)。春是四季之最，可以聆聽(tīng)清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴、嘩啦啦的流水聲。可以欣賞一望無(wú)際的“花毯”；可以呼吸芬芳撲鼻的花香可如今鳥(niǎo)影罕見(jiàn)，空氣惡臭，河水烏黑，病毒橫行那些利欲熏心人們開(kāi)辦著危害人體健康的污染工廠。不顧百姓的反對(duì)，每當(dāng)夜幕降臨，他們便迫不及待地干起來(lái)，煙囪里冒著黑煙，使每一個(gè)角落彌漫著難聞的重金屬氣味；排到河里的污水使清澈的小河成了臭河，毒悄悄地潛入人們的夢(mèng)鄉(xiāng)。試問(wèn)，這樣的環(huán)境大家能安心地工作、無(wú)憂無(wú)慮地生活呢？因此，解決環(huán)保已是當(dāng)務(wù)之急。首都北京初春的霧靄天氣，甘肅省的沙塵暴一個(gè)個(gè)嚴(yán)酷的事實(shí)無(wú)不向人們敲響了保護(hù)環(huán)境的警鐘，如不及時(shí)治理環(huán)境，各種病毒潛入人體，后果不堪設(shè)想！因此，我改變了當(dāng)科學(xué)家的愿望。為了拯救中國(guó)乃至地球，，我決定當(dāng)一名環(huán)保專家。

　　假如我是環(huán)保專家，我會(huì)協(xié)助政府一同制服傳播毒氣及其它有害物質(zhì)的.罪魁禍?zhǔn)祝�保護(hù)環(huán)境；假如我是環(huán)保專家，我會(huì)動(dòng)員大家疏通河道，凈化河水；假如我是環(huán)保專家，我將帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林種草護(hù)林。

　　當(dāng)一個(gè)環(huán)保專家是我的夢(mèng)想，它定會(huì)成為我前行的動(dòng)力之源。千里之行，始于足下。我要好好學(xué)習(xí)，掌握環(huán)保知識(shí)，并從身邊的小事做起。我立志：過(guò)低碳生活，做個(gè)有志少年，放飛心中的綠色夢(mèng)想。

小學(xué)的作文400字 篇8

　　我們的童年有許多趣事。比如：到河邊游泳，到公園去玩，參觀博物館等。但是最令我記憶深刻的，就是在幼兒園時(shí)，我在操場(chǎng)上捉蜻蜓。

　　那是一個(gè)炎熱的夏天，老師說(shuō)：“你們今天可以到操場(chǎng)上活動(dòng)一會(huì)兒�！蔽覀兌几吲d地叫了起來(lái)。

　　我飛快地跑向操場(chǎng)，看見(jiàn)操場(chǎng)上有蜻蜓，我就猛撲過(guò)去，沒(méi)想到它像和我捉迷藏似的'，飛快地躲開(kāi)了，我想到了一個(gè)辦法：慢慢地接近它，然后捉住它，于是，我開(kāi)始了我第一步計(jì)劃，誰(shuí)知，我剛想捉住它，它又跑了，把我氣得要命，我只能再想辦法，假裝沒(méi)看見(jiàn)，等它飛過(guò)來(lái)時(shí)，我再抓它，可它也出了絕招；慢慢向我飛近，當(dāng)我伸手捉住它時(shí)，它往我身上一撲，我只好去捉，捉是捉到了，可是，我的手卻打到了我的臉上，不過(guò)它終于被我捉到了，可是它又顯露出它可憐的一面，好像再說(shuō):"放了我吧！我只是和你玩玩。“我的心里突然感覺(jué)到了一種說(shuō)不出的同情，我把手一松，它又高興地跳了出去，它是在耍我，我氣得直跺腳，而它卻高興地飛走了。

　　��！童年，你給我?guī)��?lái)了多少回憶不完的樂(lè)趣，我真想永遠(yuǎn)留在童年啊！

小學(xué)的作文400字 篇9

　　有一位長(zhǎng)年住在山里的印第安人，因?yàn)樘厥獾臋C(jī)緣，接受一位住在紐約的友人邀請(qǐng)，到紐約做客。

　　當(dāng)紐約友人引領(lǐng)著印第安人出了機(jī)場(chǎng)正要穿越馬路時(shí)，印第安人對(duì)紐約友人說(shuō)：“你聽(tīng)到蟋蟀聲了嗎？” 紐約友人笑著說(shuō)：“您大概坐飛機(jī)坐太久了，這機(jī)場(chǎng)的引道連到高速公路上，怎么可能有蟋蟀呢？” 又走了兩步路，印地安朋友又說(shuō)：“真的有蟋蟀！我清楚地聽(tīng)到了它們的聲音。” 紐約友人笑得更大聲了：“您瞧！那兒正在打洞，機(jī)械的噪音那么大，怎么會(huì)聽(tīng)得到蟋蟀聲呢？” 印第安人二話不說(shuō)，走到斑馬線旁安全島的草地上，翻開(kāi)了一段枯倒的樹(shù)干，招呼紐約友人前來(lái)觀看那兩只正高歌的蟋蟀！ 只見(jiàn)紐約友人露出不可置信的表情，直呼不可能：“你的聽(tīng)力真是太好了，能在那么吵的環(huán)境下還聽(tīng)得到蟋蟀叫聲！” 印地安朋友說(shuō)：“你也可以��！每個(gè)人都可以的！我可以向你借你口袋里的零錢來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？” “可以！可以！我口袋里大大小小的銅板有十幾元，您全拿去用！” 紐約友人很快地把錢掏出來(lái)交給印地安人�！白屑�(xì)看，尤其是那些原本眼睛沒(méi)朝我們這兒看的人！”說(shuō)完話的印地安人，把銅板拋到柏油路上。突然，有好多人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看，甚至有人開(kāi)始彎下腰來(lái)?yè)戾X。

　　“您瞧，人們的'聽(tīng)力都差不多，不一樣的地方是，你們紐約人專注的是錢，我專注的是自然與生命。所以聽(tīng)到與聽(tīng)不到，全然在于有沒(méi)有專注地傾聽(tīng)。”

小學(xué)的作文400字 篇10

　　等待是種期望，等待著的東西，有時(shí)是充滿喜悅，有時(shí)卻是不安的。等待的可能是一種，也可能是一種處罰。我發(fā)現(xiàn)我也常常在等待著什么，盼望著能趕快到那一時(shí)刻，那盼望又有一點(diǎn)小緊張。印象最深刻的一次等待，就是我焦急的等待演講比賽成績(jī)。

　　一連兩年，我代表班上去參加說(shuō)演講比賽，我多么希望能自己能保持第一名，但我聽(tīng)到臺(tái)下的評(píng)審老師，一直給我潑冷水：“好小聲喔！”

　　我渾身顫抖，也害我越講越小聲，所以一下臺(tái)，我的腳就一直根本抖的站不住，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)好像每個(gè)人都講的很小聲，心里稍微放心了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　不過(guò)，我依舊擔(dān)憂第一名會(huì)和我擦身而過(guò)，好朋友看出我的'不安，安慰著我：“你以為我不認(rèn)識(shí)你呀！你是很強(qiáng)的，對(duì)自己有信心一點(diǎn)好不好！”

　　等待成績(jī)發(fā)表的那幾分鐘，就像是一百年那么長(zhǎng)，我不知道等待的結(jié)果是勝利、或是無(wú)情的失敗，每分每秒都好煎熬。

　　等待又等待，終于我看到了成績(jī)，我得到第一名，高興的快要飛上天了呢！這樣的等待，讓我覺(jué)得一切都值得了。

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