小學的作文[必備4篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的小學的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學的作文 篇1
許多朋友都對許都公園那如詩如畫、優(yōu)美迷人的景色贊不絕口。
許都公園位于許昌市東城區(qū)市政府對面,公園南面是正在建設(shè)的博物館和許昌會展中心。
一到夏天的夜晚,公園門口人山人海。進到公園,首先看到的是一塊巨大的石碑,上面寫著“許都公園”,背面刻著“每欲到許昌,聞聽三國事”,讀后使人浮想聯(lián)翩。走上臺階,迎面是一個巨大的廣場,中央是一處巨型噴泉。每當夜幕降臨的時候,廣場上就響起了音樂,噴泉也慢慢的噴了起來,有節(jié)奏的跟著音樂噴出各式各樣的畫面。有時像花籃,有時像綻開的花朵,有時像小孩一樣奔跑,有時像一條飛龍一飛沖天,有時像萬馬奔騰,浩浩蕩蕩……噴泉隱隱約約的,有時有、有時無,令人大飽眼福。噴泉停后,地下的.燈亮了起來,這里成了一個五顏六色、多姿多彩的光的海洋。
廣場周圍還有水簾洞、健身娛樂器材和縱橫交錯的林間小道。
許都公園這么美麗,別提我有多喜歡它了!
小學的作文 篇2
放假了,我很開心,因為我又可以和爸爸一起玩耍、嬉鬧了!
我的爸爸長著一個小嘴巴和一個大鼻子,每天照鏡子時我都覺得和爸爸長得很像,別人也這樣說。我和爸爸也發(fā)生過許多有趣的事情,我先給你們講一講吧。
有一次我在彈吉他,爸爸說我彈的了不好,就指責道:“如果錯一個音的'話就加彈一遍。”就這樣一直彈了許多遍,才讓我睡覺的。這一次讓我牢牢的記住了:做什么事都要認真專心。
還有一次爸爸請我喝茶,我們舉杯歡唱,一會兒潑向那,一會兒潑向這的,又看著電視真是高興。如果每天都這樣該多好。
哈哈,爸爸怒的時候是嚴肅可怕的;爸爸開心的時候是非常熱鬧的,像變臉一樣。
我的爸爸是嚴肅的也是和藹的。如果我是小魚,爸爸就是大海,是這個不尋常的地方讓我生長。
這就是愛我疼我卻又嚴格的好爸爸。
小學的作文 篇3
波特。她是一個偉大的母親,在伏地魔準備血洗她家的時候,她用盡自己最后的力量,給哈利留下了一道咒語是因為他的母親,她母親對他愛。他的母親犧牲自己保護了他,母親的愛在他身上留下了痕跡,施了古老的保護咒,使得任何邪惡傷害不了。她用盡自己最后的力氣,讓自己的生命替代了哈利的死亡,這就是母愛,能為自己的孩子付出一切。當哈利長大了后,他意識到自己的生命是父母的生命換來的,就是“大難不死的男孩”:一個嬰兒居然在伏地魔的魔爪下得以生還,只留下一個奇特的傷疤,而許多出色的魔法家都沒能幸免于難,他自己也成為了伏地魔手下唯一的一名幸存者,在哈利的成長中,他慢慢的學會了感恩,在《哈利波特和阿茲卡班的囚徒》中,克服攝魂怪是哈利必須所學會的,然而驅(qū)趕攝魂怪需要一個有一個溫暖的回憶使用魔法,于是,哈利想到的是自己記憶中僅有的對父母的回憶,哈利理解母親的關(guān)懷與愛。他懂的感恩,他努力讓自己強大起來,努力讓自己從恐懼的陰影中走出來。在《哈利波特與火焰杯》一集中,哈利與伏地魔上演了對手戲,哈利雖然魔法沒有伏地魔那么的高強,但他在直面危機時所表現(xiàn)出來的沉著、冷靜,另我詫異,他用自己的行動告訴伏地魔,自己已經(jīng)不再是那個需要母親愛的庇佑的襁褓中的`嬰兒,他已經(jīng)長大,已經(jīng)學會了自己保護自己,甚至整個你想要的魔法世界,但現(xiàn)實還是現(xiàn)實,他目前沒有能力去戰(zhàn)勝,于是,母親莉莉和父親以魂魄的形勢現(xiàn)身波特眼前,告訴他,他目前沒有這個能力,母親需要他活下去,完成更大的使命,這就是母愛,哈利感恩的聽從了。莉莉?qū),哈利對母親的這份愛讓我感動,讓我感動不已,母愛是偉大的,回報母愛更是值得的,是每一個做子女應該去完成的,書中的哈利對母親的回報的動人細節(jié)描寫的十分細膩,本書的作者羅琳寫這本書的目的就是為了表達自己對女兒的愛,這書只寫給她的女兒,將來,當她女兒懂事時,體會到媽媽對自己濃濃的愛意時,她必定會像書中的哈利一樣,努力回報母親的愛,學會在感恩中成長。有這么一個例子:一個精神病患者,平時遇到驚嚇就會失常,不是癱瘓,就是發(fā)狂?墒牵斔娜齻孩子陷于塌房里時,她卻異常地清醒。在呼救無人來援之后,她一邊和三個孩子輪流不斷地說話,一邊奮力搬開磚塊和橫梁,全然不顧雙手鉆心地疼痛,全然不顧雙手鮮血淋漓,直到所有的孩子全被刨挖出來。母愛是母親與生俱來的本能啊,哪怕是在一個瘋母親身上,也同樣迸發(fā)無窮的智慧和力量。母愛是偉大的,母愛是告訴我們,要在感恩中學會成長,也要在成長中學會感恩。
小學的作文 篇4
我有一位無聲的朋友,對,它就是書。
書是我的好朋友。有次大林老師讓我們看《柳林風聲》,《柳林風聲》這本書密密麻麻的都是文字,我一看就扔在一旁,束之高閣。老媽看見了,就批評我:“這是老師布置的任務,抓緊看!蔽腋遗桓已裕骸昂撸也挪豢础读诛L聲》呢!”迫于媽媽的壓力,沒辦法,我最終還是看起了《柳林風聲》,沒想到,越看越好看,看得我時而拍桌子,時而自言自語,哈哈大笑起來,連時間都不知道了,F(xiàn)在,我的生活中已經(jīng)離不開書這位朋友了。
書還是我的老師。有一次,我快寫完作業(yè)的時候,突然,半路殺出個程咬金——一道難題擺在我面前,我垂頭喪氣,哎,這道題可怎么解決啊,老媽又不在家,有沒有電話向同學尋求幫助。我一籌莫展,突然想到一本書——《百問百答》。于是,我快速地跑到柜子前,趕忙找到那本《百問百答》,找到目錄,翻到書的'內(nèi)頁,哇,果然答案就在這里,“耶”的一聲,我開心地大叫起來,我終于會做這道題目。書,還是時刻陪伴在我身邊的老師呢!
讀書給人以知識,給人以快樂,給人以啟迪,讓我們一起在書的海洋里蕩游。
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