(優(yōu))可愛的小學作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的可愛的小學作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

可愛的小學作文 篇1

　　我是杭州市西溪實驗學校一名三年級的學生。我的班主任是平老師，也是一名語文教師。平老師已經(jīng)陪伴我們度過兩年半時光。這兩年半中，我們在關愛中慢慢長大，在歡樂中找到幸福。

　　記得我剛上一年級的時候，平老師擔心我們不適應學校生活，她像媽媽一樣的關愛我們。就說午管吧，她幫我們一個一個地盛飯，盛菜。每次總是把我們安排妥當后，才顧著自己吃飯！現(xiàn)在想起平“媽媽”的對我們關愛真的好幸福啊！

　　課堂上，她對我們是嚴格的，表情也很嚴肅。但是課余生活中的她就像變了個人似的，她就像我們的伙伴！記得二年級春游那一次，平老師組織我們玩游戲，她一邊看，一邊說，說著說著也跟著我們一起進入游戲當中。有了這個“”大朋友”的.加入，我們的游戲變得格外有趣好玩。我們在她的陪伴下像一只只歡樂的小鳥。非常的快樂！

　　兩年半過去了，我們漸漸長大，也慢慢懂得珍惜的意思。珍惜與平老師一朝一暮共處的時光。如果你要問我為什么珍惜，那我會告訴你，因為我們很幸運的遇到像媽媽一樣可愛的老師。

可愛的小學作文 篇2

　　我們的童年充滿著純真，難忘回想起那個炎炎的夏日，令我在記憶中的腦海中念念不忘。

　　那天天氣十分炎熱，太陽仿佛也在吃著冰棒，我們一家人當時還在老家，在我們老家那里，冬天烤暖爐，夏天在樹蔭底下乘涼，你追我跑，蹦蹦跳跳的，玩的不亦樂乎，忽然我們發(fā)現(xiàn)了一只毛茸茸的小貓咪，于是我和伙伴們就去拿了一些小魚干傳來傳去，可能是因為那只小貓咪太餓了，于是就一直盯著那個小魚干，看著小貓咪的眼神，于是我們把小魚干給貓吃了。小貓一邊吃著魚干，一邊喵喵的叫著，把我們的心都萌翻啦。

　　我們又回房間里去拿了一個小紙箱，在里面放了一大片的棉花再到奶奶那里拿了一些小毛絨球球。丟在箱子里，是一小貓，過來這里玩，小貓似乎明白了我們的意思。不慌不忙的邁出了他那可愛的.小短腿，興奮的過來了。

　　我們又跑去家里拿了紅外線，我們的光在哪里小貓就不慌不忙的跑過去，并且用它那誘人的小爪踩住它。我們照在哪里他就沖向哪里，我們就這樣，你追我跑玩了一整個下午，晚飯的時間到了，可是小貓卻遲遲沒有回去，后來我們才知道小貓沒有家，我們把小貓領回了家，并且在吃飯時又和小貓玩了起來。

　　我們吃完了晚飯，爸媽告訴我，我們過幾天就要去浙江了，我十分不舍，可是我也無能為力，就在這時我的幾個好朋友來了，我問他們能幫我養(yǎng)一下小貓嗎？他們十分爽快的答應了，于是每年放假我都會去看它……

可愛的小學作文 篇3

　　我家養(yǎng)有一只小烏龜，黑黑的眼睛，綠色的殼，扁扁的`腳中間有一層簿膜，游起來非常快。

　　有一次，我拿了一片菜葉給它吃，它理都不理，只是在那里不停地游，我想：難道它不吃菜葉嗎？于是，我拿來一小塊肉給它吃，它飛快地游了過來，用爪子把肉按住，再撕開來吃，很快就把肉吃完了。我問媽媽為什么這只烏龜不吃菜葉只吃肉呢？媽媽說：“這只可能是巴西龜，巴西龜是不吃青菜，只吃肉的。”

　　第二天，我拿著一大塊肉串在一根小棒上，放在水面上。我拿著小棒在烏龜面前晃來晃去，烏龜見了，游了過來，向肉撲去，我把肉拿向另一個方向，烏龜又撲過去，我把肉又轉(zhuǎn)移到另一邊，烏龜生氣了，一撲撲過來，肉被它咬住了，我把木棒向上提，烏龜反而被我拉了起來。它使勁地咬住肉，沒有放松的意思。我抖動木棒，它還是咬著肉不放……我見它這樣，終于松手了，我一松手，木棒一同被它咬去了，它津津有味地吃它自己的“戰(zhàn)利品”。那個樣子好像在說：“我是頂天立地的男子漢，誰怕誰呀！”我見了它這副模樣，笑了起來。

　　我喜歡我家的小烏龜，它給我家增添了許多歡樂！

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