小學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
我的爺爺今年六十六歲了，爺爺是退休老干部，很?chē)?yán)肅的哦！對(duì)我也要求很高。
爺爺特別喜歡看書(shū)，一天沒(méi)看書(shū)就等于沒(méi)吃飯，也常跟我們說(shuō)一定要多讀書(shū)看報(bào)，才能增長(zhǎng)知識(shí)。爺爺也很疼愛(ài)我，每次有好吃的，自已都舍不得吃，都留給我吃，爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)微不至的照顧著我。
爺爺是一名中醫(yī)醫(yī)生，他最快樂(lè)的事就是每天都要看新聞，爺爺也非常的節(jié)約，但是每次我要買(mǎi)文具和書(shū)本的`時(shí)候，爺爺總是第一時(shí)間給我買(mǎi)。
我的爺爺有時(shí)對(duì)我要求特別嚴(yán),但是我知道,他很愛(ài)我,我也愛(ài)我的爺爺。
小學(xué)的作文 篇2
哈！一個(gè)五光十色的泡泡聽(tīng)說(shuō)首府南寧要開(kāi)南博會(huì)了，就趕忙來(lái)到南寧逛一逛。
泡泡一大早就動(dòng)身了，還沒(méi)等進(jìn)城就看見(jiàn)一條寬闊的環(huán)城公路圍繞著整個(gè)城市，象是一條縹緲的腰帶。不一會(huì)他就來(lái)到了剛建好的'河堤路。哇！河堤路真寬��！共有六條車(chē)道呢，汽車(chē)在閃著亮光的瀝青路面上穿梭行駛。路中間種滿了各式花草。一排造型獨(dú)特的路燈齊整地在花草中毅然挺立，延伸到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)望江面，幾條五顏六色的小船停歇在一條大船的旁邊，真象一群孩子偎依著親愛(ài)的媽媽。江邊，戴著黃色盔帽的叔叔正在加緊修建葫蘆頂大橋，不久邕江的上空又將飛架一座漂亮的斜拉索橋。
泡泡看到這一切，不禁贊道：“南寧真美呀！”
小學(xué)的作文 篇3
森林學(xué)校放學(xué)了，小動(dòng)物們都背著書(shū)包蹦蹦跳跳地往家趕。
忽然，烏云密布，眼看就要下雨了，小動(dòng)物們都紛紛加快步子往家跑。緊接著，就“嘩嘩嘩”地下起大雨來(lái)了。路上有一只烏龜它并不象其它小動(dòng)物一樣急著往家趕，因?yàn)樗梢钥s進(jìn)它的殼里，它的.殼可是它的第二個(gè)家。正當(dāng)小烏龜準(zhǔn)備要縮進(jìn)殼里的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)了正在淋雨的小兔子，小烏龜想：小白兔曾幫過(guò)我好多，我一定要幫助它。
小烏龜眼珠一轉(zhuǎn)，就想出了一個(gè)好辦法。小烏龜脫下背上的烏殼，再找來(lái)一根粗細(xì)剛合適的木棍，用木棍頂著龜殼，一邊追著小白兔一邊喊：“小白兔，你等等我呀!我和你一起撐龜殼傘吧!”“太好了!太好了!”小白兔停下了腳步連聲說(shuō)。于是，小烏龜就和小白兔共用了一把龜殼傘，小烏龜邊走邊說(shuō)“小白兔，我送你回家吧!”“這可真是求之不得啊!”小白兔開(kāi)心地回答，就這樣，小烏龜把小白兔送回了家。
瞧，小烏龜多開(kāi)心啊!小朋友們，當(dāng)你們的同伴遇到困難時(shí)，你們一定要幫助他們，助人為樂(lè)可以幫助你交到更多的朋友。
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