小學作文【匯總6篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學作文 篇1
今年沒下雪，但是我盼望下雪。
下雪可好玩了，一下雪小朋友們呼啦都跑下來啦，有的小朋友打雪仗，有的`堆雪人，有時候爸爸媽媽也參加，還給我們照相，既就是鵝毛大雪我們也不怕冷，還在用手接那潔白的雪花，多么好玩呀！
快下一場雪吧！
小學作文 篇2
午后的陽光懶洋洋地灑落地面，人們百無聊賴地躲在家中昏昏欲睡，就是在這么一個乏味的午后時間里，我們家又迎來了兩個可愛的小生命。
剛準備上床睡覺的我，突然聽見爺爺?shù)暮奥暎骸版�、快來看看爺爺給你買了什么？”我一聽有好事情，直接飛奔到爺爺身邊。哇！原來是兩只可愛的小鳥。
我立馬從爺爺手中搶過鳥籠，近距離地欣賞著兩位新客人：它們的身上長著嫩綠色的羽毛，翅膀上羽毛的顏色是由深綠色、淺綠色和黑色、金色多種顏色組合而成，形成了一道美麗的風景線。我還給它倆取了個名字：那個頭頂上有一小撮白色的羽毛的鳥是大毛，那個相對來說較瘦弱的是二毛。
別看它們長得小巧玲瓏，其實日子久了，你就會發(fā)現(xiàn)，它們兩個是十足的`吃貨。每天，總是在不停點地吃，它倆還常常為吃而大打出手呢！現(xiàn)在看看它們比剛來時的模樣，實在是“富�！倍嗔恕�
有一天，奶奶看鳥食有些不夠了，于是就把掛在晾衣架上的鳥籠摘了下來，提在手上，可一不留神，手上的籠子掉在了地上，鳥籠的門也被摔開了，大毛瞅準機會，像利箭一般向空中飛去，即使奶奶動作再快，也沒能阻擋這場悲劇的發(fā)生，不過二毛卻沒能逃離。大毛飛走后，二毛好像沒了主心骨，一刻也不安生，嘰嘰喳喳地叫個不停，像是在向大毛求救，呼喚它回來，又像是在為它的離去而傷心鳴叫。而我們?nèi)乙渤两诹吮瘋小?/p>
我們對大毛能夠回來，并不抱什么希望，因為誰不向往自由的天空呢？可是大約兩個小時后，最不可能的事情發(fā)生了：大毛不知道是因為聽見二毛的哀求，還是其它的什么原因，竟然又飛了回來。這估計就是友情的力量吧！雖然它們有時會因為食物大干一場，可是日久天長，它們就成了一對見不得，離不了的好朋友。
大毛、二毛，愿你們和好如初，永不分離！
小學作文 篇3
星期天，我們?nèi)乙黄鹑ナ忻駨V場上踏青。
來到市民廣場，我們坐在綠綠的草坪上，享受春天的氣息。我望著藍藍的天空，幾片乳白的云朵在天空悠悠蕩蕩的，一會兒像蹦蹦跳跳的小兔子;一會兒像咩咩的小羊;一會兒像兇猛的大老虎......過了一會兒，我和媽媽一起去廣場的另一個角落喂鴿子。我先到養(yǎng)鴿子的那個老板那里買了一袋食物，去喂給那些白白胖胖的小鴿子。一只只可愛的小鴿子都飛快的'跑到我這里用頂尖銳的小嘴來啄我手上的食物，啄去挺癢的。
接著，我就到了旁邊的那個小販上去買了一個又大又漂亮的風箏。我拿著風箏一邊放一邊跑，那風箏就像一只小鳥一樣，在天空自由自在的翱翔。跑著，跑著我一不小心把風箏的線給放掉了，結果，風箏落到一個小房子里，拿不出來了。我傷心地坐在草地上欣賞我頭頂上的那些可愛的風箏，舒服了許多。接著，我看見兩只風箏的線交纏在一起了，我就捧腹大笑起來，原來，風箏也不能飛得太高，要不然就會纏在一起的。
今天，我很快樂，市民廣場使我留戀往返，我以后還會來的。
小學作文 篇4
每一粒種子在成長的過程中都少不了水、土壤、陽光的滋潤，和千千萬萬的風吹雨打，當然也少不了細心培育種子的園丁。只有具備了這些，種子才會由發(fā)出嫩芽、開花骨朵到結出果實一直茁壯成長。
在學校這個大花園里，我們就像一粒粒種子，老師們就像一位位辛勤的園丁，培育著我們，呵護著我們，引導著我們，激勵著我們……
我的班主任――陳老師，就用心地培育著我們一朵朵含苞欲放的花骨朵。學習上有什么困難，陳老師都會主動幫助我們。比如：練習冊上有什么難題，陳老師都會耐心地啟發(fā)我們，我們?nèi)绻麑嵲谧霾怀鰜恚惱蠋熅蜁龑瑢W們一步一步地推出來。上次我們班考試的'平均分很接近一、二班，可還是第三名，陳老師就帶領著大家找出丟分最多的題，然后分析出錯誤的原因，并且告訴了我們做題的秘訣，還一如既往地鼓勵我們。第二次考試的平均分還提高了兩、三分呢！此外，陳老師還非常幽默呢！
陳老師無私地為我們、為整個班集體付出了長達六年的心血，我們沒理由不用畢業(yè)時最好的成績來回報辛勤的陳老師。
小學作文 篇5
我有一個朋友，我和他是鄰居，他是來自貴州的，我和他雖不是老鄉(xiāng)，但是，我們相處的非常好。
我的朋友比我高，一頭烏黑的.頭發(fā)，一對大大的眼睛，一個小鼻子和晃晃的牙齒。他長得并不怎么好看，但他有著雷鋒般的精神。
我記得有一次，我和她一起等公交車。當車快來時，我準備掏錢時，發(fā)現(xiàn)錢忘帶了。我急的就像熱鍋上的螞蟻。好朋友見我那副表情就問道："怎么，忘帶錢了?”“嗯，你帶多沒?借幾塊，行嗎?”我急的快哭了。當時，我記得我們倆誰也沒多帶錢。"我借你!給!”朋友斬釘截鐵說。當時，我開心極了。我覺得他像《水滸傳》里的及時雨——宋江。我伸手接了過去，我那愁眉苦臉的表情一下消失的魂飛魄散。說當時我也真糊涂，怎么一下子就接了過去，一點也沒考慮過別人，大概我急傻了吧。車來了，我高高興興地沖上車，占了兩個位置�？墒俏业暮门笥褯]上來。我往車窗外看，看到我的好朋友向我揮手。這時我才恍然大悟，原來他沒多帶錢!這輛車不坐是要遲到的!當時，我又覺得他是我們學過的課文里舍己為人的老班長!我深深地被他所打動。一路上我很自責。
我的這為朋友上有很多優(yōu)點，我以后一定要學習它的精神!
小學作文 篇6
人生就像一個五味瓶，酸甜苦辣咸都有，每當我想起那件事的時候，我的心總是隱隱作痛。
上周的星期二，上課鈴“叮鈴鈴”的響了。我們班的同學們都津津有味地聽老師講課，只有我前面的兩個同學在交頭接耳，我心想：上課了還說什么話！
正在這時，只聽“啪”的一聲，老師把粉筆扔到了我旁邊，“劉振宇上課了，你怎么還講話？”老師大喊道。不一會兒，一雙雙眼睛齊刷刷地看著我。我瞥了一眼，心想：好像你們沒有被批評過似的！但內(nèi)心卻十分慌亂，心像懸在了半空中。我趕忙解釋道：“老師是前面的兩個，不是...�！�
“你還不承認，下課來我辦公室！”老師丟下這句話就繼續(xù)講課了，只有我孤零零地站在那兒。
一下課我就兩手捧在一起，默默祈禱：天靈靈地靈靈，好運快點來吧！然后，我便很沮喪地走進辦公室，老師對我說：“你為什么上課說話？還不承認，認個錯不就完了嗎？”
我只好再三解釋：“老師真的不是我，是前面的.兩個人，您真的冤枉我了！”
“那你有什么證據(jù)？”
“我，我有證據(jù)！我一個人根本沒有辦法說話！”到此，老師的語氣緩和下來，說道：“好了，我知道了，你走吧！”
這件事我是永遠不會忘的。
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