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實(shí)用的小學(xué)作文300字實(shí)用3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文300字 篇1
游覽大深南海，首先映入眼簾的是雄偉的水庫(kù)大壩和別致的雕塑欄桿，壩外坡上題寫的“大深南�！�4個(gè)大字蒼勁有力，雪白的欄桿上，栩栩如生的金魚、海豚圖案點(diǎn)綴其間，大門似兩個(gè)倒置的海螺，別有韻味。
從大壩邊蕩舟，沿湖優(yōu)美的`大自然景色盡收眼底。沿湖山麓，怪石嶙峋；微波拍岸，波光閃爍。山是坐落在水上的島，島是飄浮在水上的山，湖光山色，如詩(shī)如畫。南海上最美的是皇冠島，又名帽爾梁，形似浮水彩帽。別致的歐式建筑“迎賓樓”金碧輝煌，亭臺(tái)水榭古樸典雅，在青山綠水的襯托下格外惹眼，讓游人仿佛置身于人間仙景，世外桃源。
大深南海以其幽深著稱。五座山峰形成五個(gè)半島，若干峽谷，匯集500多種植物，30多種野生動(dòng)物。據(jù)景區(qū)負(fù)責(zé)人介紹，五馬歸槽、象鼻山、帽爾梁還演繹出許多動(dòng)人的故事和美麗的傳說(shuō)；張獻(xiàn)忠、司馬相如、顏真卿、蘇東坡等歷史文化名人都曾在此神游和隱居。
小學(xué)作文300字 篇2
��！今天的天氣真好，好像專門為我們?nèi)覝?zhǔn)備的，因?yàn)槲覀円乩霞胰ァ?/p>
今天和以往不太一樣，知道為什么嗎？告訴你吧！我今天是帶著任務(wù)而來(lái)，要完成蘇老師布置的任務(wù)——寫作文。我決定回老家看看有什么新的素材寫下來(lái)。
中午吃過(guò)飯后，哥哥對(duì)我說(shuō)：“如果你真有一篇作文的`話，我就讓你長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，嘗試一種新的玩法，跟我走吧！”我半信半疑地跟著他走出家門。當(dāng)我看到是一個(gè)秋千呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，心中暗喜，連忙坐上去，還讓哥哥送送我。他必定是男孩，用勁很大，把我送得越來(lái)越高，他還說(shuō)這是最輕的呢？直嚇得我不敢睜眼睛，感覺(jué)自己像是在云端飄舞，漸漸的，速度慢了下來(lái)，我的膽量也越來(lái)越大了，對(duì)哥哥說(shuō)：“送我高一些，再高一些�！焙么碳ぱ�！我感覺(jué)自己像《西游記》里的孫悟空一樣，飄飄欲仙……
忽然，直聽“啪”的一聲，怎么那么疼啊！原來(lái)是我自己摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)哇哇大哭起來(lái)，一看細(xì)小腿，都流血了哭得更厲害了，哥哥害怕我跟爺爺告狀，急忙跑過(guò)來(lái)想跟我道歉，可是，恰好一塊石頭絆住了他，摔了個(gè)嘴啃泥，模樣可笑極了，我們彼此看著對(duì)方，都大笑起來(lái)……
秋天里的故事，怎么那樣有趣呢？我喜歡秋天，喜歡它的樸實(shí)和快樂(lè)！
小學(xué)作文300字 篇3
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來(lái)到學(xué)校就開始打掃衛(wèi)生工作了。
正掃著，總感覺(jué)有個(gè)東西在莫名其妙地發(fā)著亮光，我走上前去，原來(lái)只是一枚五角的錢硬幣。這是誰(shuí)的一枚硬幣呢？算了，先撿起來(lái)再說(shuō)。我就那樣一直等著失主歸來(lái)，可我也總不能一個(gè)個(gè)地跑上前去問(wèn)去吧？這樣多不好意思，況且它只是不值得一提的五角錢硬幣，誰(shuí)在乎呢？但想了想不行，要不上交給老師吧，不行，我沒(méi)有那個(gè)勇氣，到底該怎么辦呢？原本那時(shí)候我做出決定還不晚，可過(guò)了不一會(huì)兒，就上課了。
過(guò)了幾天，我完全把這件事拋到九霄云外了。再一次去買東西的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)我身上少了一塊錢。怎么會(huì)這樣不巧呢？我掏遍了身上所有的衣兜，可就是找不到那一塊錢。我當(dāng)時(shí)沮喪極了，本想就這么失望地離開。突然有個(gè)小朋友拉住了我：“姐姐，這是不是你掉的.錢？”菩薩保佑，這就是我丟失的那一塊錢。她紅著臉把錢還給了我，不好意思地跑開了。我高興極了，終于找到了這一塊錢。我也在心里暗暗地感謝那個(gè)小女孩。
再一摸口袋，那五角錢依然在我的口袋中，我把它放在手心，只見(jiàn)它依然發(fā)著亮光，我握緊這五角錢，趕快向老師的辦公室跑去。
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