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【薦】我們小學(xué)作文5篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我們小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
我們小學(xué)作文 篇1
俗話說的好：“校園是我們第二個家”。我們學(xué)校就是這樣一個“家”，今天我就做回小導(dǎo)游，和大家一起坐上“快樂大巴”到我們的“學(xué)校村”去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！
進入校園，首先映入眼簾的是一個美麗的噴泉，在陽光的映照下，晶瑩剔透的'，十分好看。東面是大隊部，學(xué)校經(jīng)常在里面組織活動，什么秋游呀，比賽呀，都“出生”在這里喲。
北面和南面，梅苑樓和南苑樓遙遙相對，清早，一陣陣朗朗的讀書聲此起彼伏。西面還有一個大大的操場，同學(xué)們在里面蹦呀、跳呀，可開心了。哨子聲、讀書聲、鈴聲……成了一支又一支美麗的校園之歌，在空中飛舞，飛到每個人的心田……
��！我愛我的校園……，“叮咚！……”“快樂大巴”到站了，不好意思，梅嶺小學(xué)半日游到此結(jié)束了。
我們小學(xué)作文 篇2
瞧，又是誰安靜地坐在座位上看書呀?走近一看，原來是顧金億同學(xué)呀!說起顧金億，她可是我要推薦的“閱讀之星”呢!
顧金億不愧是“閱讀之星”，你看，中午剛吃完飯，她就從書包里拿出她心愛的書，津津有味地看了起來。而我們卻在教室里追逐打鬧，有個同學(xué)看見顧金億在看書，就大聲地對她說：“顧金億，有時間玩你居然不玩，還在這兒看書�！笨深櫧饍|就當沒聽見，仍然在專心致志地看書，那位同學(xué)頭也不回地走了，嘴里還說著：“真是好心沒好報�！鳖櫧饍|能在吵鬧的班級中一聲不吭地看書，我真是打心眼里佩服她!過了一會兒，隊長高喊：“出去排隊了!”顧金億沒有聽見，還是在看書，我輕輕地對她說：“顧金億，快出去排隊!”可顧金億還沉浸在書海之中�！邦櫧饍|!”我再次喊她，她才緩過神來，“啊，干嘛?”唉，顧金億看書真是專心，連上課排隊都忘記了。
因為顧金億看過了大量的書籍，所以作文寫得非常棒。翻開她的作文本，里面到處都是老師畫出來的浪線，到處都是好詞好句，作文也常常被老師打上優(yōu)五角呢!上次顧金億在現(xiàn)場作文大賽中的.了特等獎，為我們四（4）班爭了光呢!我是真心推薦她為“閱讀之星”的。怎么樣?你們覺得她是不是一個名副其實的“小書蟲”呢?
我們小學(xué)作文 篇3
盼望著，盼望著，在六月的第一天，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
20xx年6月1日，陽光明媚，白云飄飄，紅彤彤的跑道，綠茵茵的操場上鑼鼓喧天，彩旗飄飄，火紅的大氣球在空中翩翩起舞……這是我們勝采小學(xué)正在舉行的慶“六.一”活動現(xiàn)場，真壯觀�。�
活動開始了，首先出場的.是穿著藍白相間衣服，手里拿著柔麗球拍的隊伍，他們的表演整齊劃一，真美麗呀！接著出場的是愛運動的同學(xué)們，他們手拿乒乓球拍一招一式真讓人羨慕呀！而后是像天女下凡一樣的一年級代表隊和英俊瀟灑的“小交警”三年級代表隊閃亮登場了，他們表演的舞蹈和交通信號真生動呀！接下來便是我盼望已久的四年級代表隊，她們穿著紅色的上衣，白色的裙子手拿籃球，表演著精彩的“啦啦操”，她們精彩的表演給我們美麗的校園增添了無限光彩，她們精彩的表演不時贏得家長和同學(xué)們的熱烈掌聲和歡呼聲……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我……”伴隨著五年級代表隊的動聽歌聲，我們勝采小學(xué)全體師生蕩漾在這歡快的“六.一”節(jié)里……。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班有“四大金剛”，分別是“好動金剛”、“嘰里咕嚕金剛”、“大力金剛”和“惡作劇金剛”。他們個個長得又高又壯，各有各的特點。
“好動金剛”坐不住，上課的時候屁股時不時地抬起來扭一下，有時還會鉆到桌子底下再鉆出來，把桌子撞得東倒西歪。每當這個時候，老師就會說：“你是想把桌子移到大西洋去是吧？”他還時不時地把手伸進抽屜，拿個東西出來玩兩下又放進去，從來沒有看見他安安靜靜、認認真真地聽過一節(jié)課。
“嘰里咕嚕金剛”是個很喜歡講話的人，幾乎每分鐘都在講話。早上一來，連作業(yè)都不交，就開始講起話來，連課代表把作業(yè)收了他都不知道。上課的時候，老師在講臺前講課，他就趴在桌子上和后面的同學(xué)講起話來。講著講著，他似乎忘記了正在上課，聲音越來越大。老師聽見后，生氣地大喊： “你那么喜歡講話，干脆換你來上課吧！”聽見老師的獅吼，“嘰里咕嚕金剛”馬上回過頭坐端正，但過一會兒，他又開始和旁邊的同學(xué)講起話來。
“大力金剛”是我們班力氣最大的同學(xué)，每次班上有需要用大力氣的活兒就讓他去做。有一次，飲水機里的'水喝完了，我們準備換一桶新的水，可是好幾個同學(xué)都搬不動， “大力金剛”說：“讓開，我來！”只見他雙手抱起水桶，走到飲水機前，輕而易舉地把水桶倒過來，插進了飲水機。還有一次，老師請同學(xué)們幫忙把一個折疊床抬到辦公室去，我們好幾個同學(xué)一起上去，才勉強把床抬起來， “大力金剛”看見了，說：“哪用得著這么多人，我一個人就行�！彼谷恢挥靡恢皇志桶颜郫B床拎到了老師辦公室，看得我們目瞪口呆。
“惡作劇金剛”是我們班最調(diào)皮的同學(xué)，特別喜歡搞惡作劇。他經(jīng)常趁人不注意，把兩個同學(xué)的鉛筆盒互換，害得人家找不到自己的鉛筆盒。他還喜歡把水倒在別人的座位上，當上課鈴響，同學(xué)們慌張地沖進教室，一屁股坐上去時，他就在旁邊捂著嘴巴偷偷地笑。上課時，他會悄悄地拿出紙，寫上一些“烏龜”、“小狗”之類的字，然后貼在前面同學(xué)的背后，自己和同桌壞壞地笑。
這就是我們班的“四大金剛”，很有趣吧！
我們小學(xué)作文 篇5
讀了《悠悠月餅情》這篇文章，我真正的明白了母愛。
月餅，人人都知道。一位母親，在孩子埋怨自己回家太晚的時候，用月餅告訴了母親對孩子的愛是純潔的，沒有一點兒私心雜念。而孩子，在看見月餅的一瞬間，留下了最幸福的眼淚。因為，在月餅的旁邊，有一張紙片，上面寫著媽媽娟秀的字跡：
媽媽送你一塊月餅
含量成分：100%純關(guān)心、
配料：甜蜜+快樂+開心+寬容=幸福
保質(zhì)期：一輩子
保存方法：珍惜
多么感人的一件事�。寢尲词棺约涸倏嘣倮�，也盡量給予我們無微不至的照顧。這全部的事情在我看來都來源于兩個字，那就是“母愛“。這件事讓我想起來發(fā)生在我身上的.一件事。
那是在我剛學(xué)自行車的時候，一不小心從車子上摔了下來。我本以為媽媽會把我扶起來，抱著我，寵著我�？蓩寢尣]有這樣，而是站在遠處對我喊到：“沒關(guān)系，堅強的站起來，不要被挫折所絆倒！”在媽媽的鼓勵下，當時那個天真的我學(xué)會了自行車和堅強。
原來那個幼小的我已經(jīng)長大，而媽媽卻隨著我們的成長而慢慢變老。我覺得媽媽是上帝賜好的禮物。媽媽雖然不能永遠陪伴著我們，可母愛卻一直在我們心中。
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