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難忘的小學(xué)作文7篇（精華）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學(xué)作文 篇1
今天，金筆作文班的老師讓我們以抽簽的方式說一個(gè)百字新事。到了我，我就把寒假里放鞭炮把頭發(fā)燒了的事情講了出來，逗的同學(xué)們哈哈大笑。
事情是這樣的，那天，我在放鞭炮的時(shí)候看見爸爸把鞭炮里面的藥空出來放在地上，我很好奇，就問爸爸：“為什么把鞭炮里面的藥倒出來放在地上？”爸爸沒有回答我，只是說：“千萬別用打火機(jī)去點(diǎn)，小心把手燙了�！蔽易炖锎饝�(yīng)著，心里卻盼望爸爸快點(diǎn)離開，因?yàn)槲蚁胫肋@些東西點(diǎn)燃了到底會(huì)是一個(gè)怎么樣的情景？
終于，爸爸有事進(jìn)屋了，我迅速拿起打火機(jī)去點(diǎn)，火苗剛一碰到那點(diǎn)藥面面，“噗”的一聲，火星和煙霧騰空而起，我完全還沒有反應(yīng)過來就感覺我的臉上、頭發(fā)不一樣，還有一股焦糊味，哎！頭發(fā)燒了，感覺臟的要命，手上也是黑乎乎的，一會(huì)兒地上才顯出了白色的小泡泡。
當(dāng)我講到這里，三年級(jí)的.小弟弟說：“你當(dāng)時(shí)是不是成光頭了？”別的同學(xué)也在旁邊起哄，經(jīng)他這樣一問，我也笑得說不下去了。不過我要告訴大家---明知道不能做的事，就別做。
難忘的小學(xué)作文 篇2
去年夏天的一個(gè)清晨，天氣陰沉沉的，突然，一陣急促的電話鈴聲，把我們?nèi)覐膲糁畜@醒，爸爸接了電話后，急忙把我和媽媽叫起床，開上車就向老家奶奶家疾馳而去，我看見爸爸的臉色很不好，原來是奶奶病危了。
奶奶生病已經(jīng)很長時(shí)間了，病魔整天折磨著她。當(dāng)我們慌慌張張跑進(jìn)病房的時(shí)候，奶奶已經(jīng)說不出話了，醫(yī)生和護(hù)士正在床前搶救。奶奶好像感覺到我們已經(jīng)來到了她的身邊，很費(fèi)勁的微微張開了雙眼，渾濁的眼睛先看了看爸爸，然后慢慢地停在了我的臉上。嘴唇輕輕的動(dòng)了兩下，好像很想說話，但已經(jīng)發(fā)不出聲音了。停了一下，奶奶仿佛用盡全身力氣掙扎著用輸著液的手指了一下枕頭，爸爸含著淚從奶奶的枕頭下取出了一本書，那是一本《小學(xué)生數(shù)學(xué)題解》，翻開書本，里面有很多奶奶從前輔導(dǎo)我做的筆記，奶奶的眼睛從書本上慢慢轉(zhuǎn)到我的臉上，長長的出了一口氣，永遠(yuǎn)的合上了眼睛，奶奶離開了我們。
我再也控制不住悲痛的淚水，拼命的哭喊：“奶奶——奶奶呀——”爸爸哭了，媽媽哭了，姑姑哭了，哥哥姐姐都哭了， 奶奶生前很疼愛我，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)，在她生命的最后時(shí)刻，雖然沒有留下只言片語，但她的眼睛告訴我，一定要好好學(xué)習(xí)，看著這樣一幕，護(hù)士阿姨的眼睛也濕潤了.
奶奶離開我們一年了，她生前是一名教師，她把教書育人的精神延續(xù)到生命的最后，回想起她的'音容笑貌，我感到奶奶就在眼前，她正諄諄教導(dǎo)著我，要我學(xué)好知識(shí)，長大做個(gè)有用的人才，尤其想到奶奶生命最后那感人的一幕，她給我上了終生難忘的一課，她告訴我知識(shí)是最重要的，我下決心一定要努力學(xué)習(xí)，用好的成績回報(bào)奶奶生前對我的期望。
難忘的小學(xué)作文 篇3
三年級(jí)一開學(xué)，管樂隊(duì)小號(hào)老師就讓我們參加吹國歌、升國旗的隊(duì)伍。我心想：這可是個(gè)艱難的任務(wù)。
去學(xué)校的路上，我一直在跟時(shí)間賽跑，巴不得長雙翅膀飛過去。要知道，升旗儀式可耽誤不了。
終于到教室了，我立即拿出我心愛的.小號(hào)。在同學(xué)的注視下飛奔到操場時(shí)，我心里滿是自豪。
到操場了，我心里非常激動(dòng)。這種感覺像吃了蘋果沾芥末一樣振奮人心。我站好隊(duì)，等待命令。
“出旗、奏樂、敬禮！”隨著主持人一聲令下，所有人都舉起了右手。由于是條件反射吧，我也舉起了右手。直到指揮員揮起旗幟，我才恍然大悟，隨著音符律動(dòng)起來。
一曲終了，又是一曲。國旗聽著我們的指揮，像嬰兒蹣跚學(xué)步一樣，一步一步的往上爬。
國旗到頂了，曲子也吹完了。我抬頭一望，天很藍(lán)，白云朵朵。我們升上的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。我回教室的腳步，也快了許多。
難忘的小學(xué)作文 篇4
在暑假里，你一定有許多難忘的事，但我最難忘的事，是和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園，讓我來給你們講講吧！
到了動(dòng)物園，最先看見的是我最喜歡的`猴子！它們在樹上玩耍著，有的把尾巴掛在樹枝上，蕩來蕩去，玩起了蕩秋千，有的在樹上舒舒服服的睡起了大覺，還有的在打架。有些人拿自己的錢買了水果，來喂可愛的猴子。我也如法炮制，犧牲了我的零花錢，我把水果往猴子那一扔，猴子們便爭先恐后地去搶水果。爸爸媽媽拿出手機(jī)一個(gè)勁地拍照，最后，水果背一只身強(qiáng)力壯的猴子搶到了，看到它們搶水果真有趣！
最后，我們一家人手牽手愉快地走回家。
難忘的小學(xué)作文 篇5
我們每個(gè)人都有屬于自己的那段童年時(shí)光，在這段時(shí)光里，我們沒有寂寞與煩惱的侵犯，有著屬于自己的情趣，每一件事都夾雜著幼稚的氣息……隨著日歷的翻頁，童年只是我們的回憶，但童年譜寫的樂童，依然清晰地回蕩著，那悅耳的歌聲，喚起了我的回憶。
記得在我四歲那年的夏天，我那時(shí)還在白旗，住的是平房，那時(shí)我家有個(gè)很大的院子，院子里只鋪出了一條小路，路兩邊長滿了草，夏日驕陽似火，媽媽每天都拿大盆裝滿涼水，放在院里，中午水熱了，媽媽就洗衣服。我每次都觀察，后來，我知道小青蛙喜歡水，于是我和姐姐把比較大的葉子放到盆里，然后在捉小青蛙放到葉子上。這樣到了中午，媽媽回來要洗衣服，看到盆里的'青蛙，啊啊的大叫起來，看到媽媽受驚的樣子，我笑的都流出了眼淚。
童年，是一支小夜曲，幽遠(yuǎn)，綿長；童年，是一支婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛，奏出了我多少純潔美好的幼想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件往事。
珍惜童年的夢境，縱然年屆耄耄也能童心不泯。
把童年的夢插在記憶的相冊里，永遠(yuǎn)珍藏。
難忘的小學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，暑假將要來臨，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。在生活的這本書里，記載了六年中我和同學(xué)之間的酸甜苦辣，記載了我和同學(xué)之間的快樂故事，這將是我一生中無法忘記的一段美好時(shí)光。
在上一年級(jí)的時(shí)候，我剛剛來到學(xué)校。當(dāng)時(shí)我什么也不懂，老師的耐心教導(dǎo)，使我逐漸進(jìn)步。想當(dāng)時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)加入了少先隊(duì)員，我真的渴望成為他們中的一員，老師看出了我的心思，對我說：“只要你好好學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等方面都有進(jìn)步，就能加入少先隊(duì)員。老師的鼓勵(lì)，激勵(lì)著我奮發(fā)向上，使我能早日加入少先隊(duì)員，實(shí)現(xiàn)了我的理想。
有一次，我的語文單元測試沒有考好，心里很難受，老師看出了我的心思，用慈祥的目光激勵(lì)著我不要灰心喪氣，鼓勵(lì)著我要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，爭取下次取得好的成績。通過老師耐心的教導(dǎo)和我的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績終于能不斷提高。
在讀三年級(jí)的時(shí)候，小朱用腳踩了我一腳，我就踩他一腳，我一生氣，就同他打起架來。下課后，老師叫我們到她的辦公室去。我想，這回老師一定要狠狠地批評我們。當(dāng)我懷著內(nèi)疚的心情來到老師的面前時(shí)，老師語重心長地對我們說：“你們的胸懷要像大海一樣，包容一切，不要小氣，對同學(xué)、對朋友應(yīng)該互相關(guān)心，互相愛護(hù)，做事情要講道理，講文明，況且你們都是班里的干部，更應(yīng)該做個(gè)好榜樣�！痹诶蠋煹�'開導(dǎo)下，我倆又和好了。從此，我倆刻苦學(xué)習(xí)，成績名列前茅，成為班里的好干部。
�。⌒W(xué)生活多么讓人難忘，多么讓人留戀�。≡诖�，我想告訴那低年級(jí)的小朋友，要珍惜小學(xué)的美好時(shí)光，做任何事情不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，友誼是最大的財(cái)富，知識(shí)是力量的源泉，只要大家為中華崛起而學(xué)習(xí)，我深信，將來大家都能成為祖國有用之材。
難忘的小學(xué)作文 篇7
我拖著沉重的步伐，耷拉著腦袋，回到了自己的臥室，一頭栽在被子上。
唉，煩躁，為什么我這么努力地練習(xí)唱歌，卻只能拿個(gè)這么差的名次呢？
我望著窗外那灰暗的天空，幾乎感覺到生無可戀。我用力的扯著自己的頭發(fā)，狠狠地責(zé)罵著自己，開始“自殘模式”。平時(shí)最愛聽的輕音樂，此刻在我耳里變成了眾人對我的.諷刺和嘲笑：
“你這純粹是在浪費(fèi)時(shí)間，花那么大工夫，討了個(gè)什么好處？”
“朽木不可雕也！”
“沒那金剛鉆，就別攬那瓷器活�！�
我狠狠的摁停了播放器，這會(huì)兒，世界安靜了。“唉——”我又重重地嘆了一口氣，仿佛要將所有的壞情緒都吐出去似的。我隨意的從書柜里抽出一本書，打算用閱讀來排遣我的懊惱。沒想到，映入眼簾的是六個(gè)讓我刻骨銘心的大字：
不要輸給自己！
我釋然了。對啊，我為什么要自己給自己制造煩惱呢？與其在這里怨天怨地怨自己，還不如從失敗中總結(jié)原因。輸不可怕，可怕的是輸不起，可怕的是輸了就起不來了。世上沒有絕對的對手——除了自己。我們自己就是使我們變得悲觀，變得沮喪，變得失去斗志的那個(gè)罪魁禍?zhǔn)住Ｖ挥袘?zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝自己的負(fù)面情緒，才能使我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，才能使我們勇敢地面對挫折。挫折本身并不是導(dǎo)致我們失敗的根源，那我們?yōu)槭裁催�要跟挫折過不去呢？
我想起了愛迪生。據(jù)說有一次實(shí)驗(yàn)他失敗了上千次，但他卻在不斷地挫折中進(jìn)行總結(jié)，最終獲得了成功。相比之下，我這點(diǎn)微不足道的挫折又算得了什么？
幾個(gè)星期后，我從幾百名選手中脫穎而出，獲得了省少兒才藝大賽的金獎(jiǎng)。
不知怎么的，在往后的生活中，每次當(dāng)我獲得些許榮譽(yù)時(shí)，那次挫折就會(huì)在我腦海中縈繞，久久不散，猶如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向。原來挫折，才是我們通往成功的橋梁；原來挫折，才是我們進(jìn)步的大道！
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