小學的作文經典【5篇】
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學的作文 篇1
科技節(jié)就在今天拉開了帷幕。
操場上人山人海，同學們都開開心心地等待科技節(jié)的開始。經過精彩的一幕，火箭飛出來了，我被下了一大跳。
但最精彩的`不是這些，而是“轟炸機”。
“轟炸機”飛上了天空，所有人都歡呼雀躍，抬著頭，仰望著在天空中飛來飛去的“轟炸機”。他們跳呀叫呀。天空中的“轟炸機”就猶如一只盤旋的“老鷹”飛來飛去，讓我們目不轉睛地盯著這只“老鷹”看。
空中的“轟炸機”怎么也掉不下去，它在空中打圈圈兒，左右來回的飛來飛去，接著在空中360度的翻轉，最后“轟炸機”直沖云宵，“轟炸機”逐漸變小，小的我們都看不見了，我心想：該不會“轟炸機”在云中飛行了吧！就在我想的剎那，“轟炸機”垂直向下墜落，大家都大聲叫“�。 毖劭础稗Z炸機”就要落到地上，可又是一瞬間，“轟炸機”逆襲了，它轉了一個方向，向上飛，我們又歡呼起來，只可惜“轟炸機”飛了一會兒，就卡在樹杈上，大家都“哎！”的一叫。
這次的科技節(jié)可真精彩。
小學的作文 篇2
她，長著一雙漂亮的大眼睛，一個挺拔的皮子，一個櫻桃小嘴，一個粉紅色的小臉蛋。最令我敬佩的是她的那種助人為樂的`品格。每一次看見可憐的人時，她便會努力的去幫助這些人。我看在心里，心中卻敬佩無比。
一天，我與表姐一起去幫媽媽買牙刷。我們一路上在談論著童年的趣事。突然，一只小貓可憐的走到我們的面前，發(fā)出“喵喵喵喵”的聲音，好像在向我們求助。表姐看了看，坐了下來，說；“小貓咪，你怎么不回家��？”“喵喵喵”小貓叫了叫。表姐無可奈何地說；“小貓?zhí)蓱z了，我們把它帶回去吧！”我同意了表姐的請求。買完了牙刷，我跟表姐回了家。
“��！貓！”媽媽叫了起來，我擔心媽媽會扔掉小貓，便說謊；“媽媽，這只小貓是我的一個同學的小貓，她托我照護幾天。”幾天后，表姐把小貓送給了李伯伯。每天一有空便去看望這只小貓。
表姐不僅愛助人為樂，還成績優(yōu)秀。常常是第一名。
我愛我的表姐。這是我那助人為樂的表姐，她是一個天使！
小學的作文 篇3
又是一個新年到，處處充滿著年的味道。在我的老家可熱鬧了。打糍粑、做年糕、包餃子、做湯圓、熏臘肉……這其中，要數打糍粑最有趣了。
首先，將糯米放入缸里浸泡6—8小時，然后用竹篩把水瀝干凈，再將其放入鍋中蒸熟，蒸熟之后，將糯米倒入粑缸中，但不著急打，需要將糯米碾壓成米團才可以開始打。
浸濕后的`粑錘很重，我搖搖晃晃地拿起粑錘，高高地舉起來，對著糯米團狠狠地砸下去�！班亍彪S著響亮的一聲，糯米團開花了，米粒似乎害怕“挨打”，都逃也似的躲開了。因為剛開始打，米團不是很粘，我毫不費力就提起了粑錘，再來一錘，拔出來，又來一錘……
慢慢地，米粒越來越碎了，糯米團變得越來越粘，砸下去的聲音也變得越來越沉悶了，我使出吃奶的勁才能把粑錘拔出來。到后來，那錘子像強力膠黏住了似的，米粒也完全不見了，我每拔一次粑錘，簡直是難上加難，硬是拔不出來，只能請大人幫忙了。
好不容易打好了，往手上抹一點油，扯出巴掌大小的米團，搓成團，然后輕輕壓下去，壓成圓形，一個白花花的糍粑就大功告成了。
看著滿桌的糍粑，我樂開了花。
小學的作文 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這就是老師一生的寫照。老師用她的青春哺育我們成長、用她的知識開拓了我們的視野、用她無私的愛滋潤我們的生命……記得一次上語文課時，老師開始提問題，我對那問題很感興趣，于是我便高高舉起了手好讓老師發(fā)現我，老師點了我的名字，我美滋滋的站了起來，心理得意極了，想著自己的答案覺得老師肯定會表揚我的。我就得意的把答案說出來了，可是我的答案被一個同學狠狠地說：“她答錯了�！币粫r間我難受死了，覺得地下有一個洞的話，我肯定是第一個鉆進去，而且當時幾十對眼睛看著我，我淚水差點流出來了，想著自己不服輸的性恪，我的臉紅紅的，我的心酸酸的，就像打翻了五味瓶，什么滋味都有。我以為老師會批評我平時上課不認真，可沒想到老師說：“答錯了沒關系，你有勇氣舉手，證明你平時并不懶，下次看清楚再回答，努力吧！”老師用她的寬容鼓勵著我努力地向前走。老師就像一盞燈，照耀著我使我感到溫暖。
還有一次，我忘了做作業(yè)，盡管老師之前說了很多次，我還是把它給忘了。直到要交作業(yè)，我才想起來，當時我拼命地做希望老師看不到，但還是被老師看見了，她說：“為什么沒有完成作業(yè)，你昨天干什么去了�！蔽业臏I水不聽話的流了出來，一時間我也不知道怎樣回答，我的心很慚愧，覺得對不起老師。老師好像看出我的心思，就說：“作為一個班長你一定要以身作則，下次要注意了，下課的時候再補過來吧！這次老師原諒你了�！蔽业男母佑X得對不起老師了，我下定決心要以成績來報答老師對的我培養(yǎng)。老師就像大雁的領航者，領導我們從無知的大地飛上了遍布知識的藍天。
其實我最難忘的是那次比賽，比賽前，我很緊張生怕考得不好，而且之前也沒有參加過這么大型的競賽，那時的情緒跌到低點。幸好老師當時在我身邊安慰我說：“不要緊張，考出平時成績就可以了，不要給自己太大的壓力，如果今次不行的話，我們下一次再來過�！蔽衣犃死蠋煹脑捄�，心里的大石頭一下子孌成了小石頭，輕松了很多�？紙稣媸莻�過五關，斬六將的地方，每一個人拼命地做，拼命地復查，好像連一絲錯漏的地方也不許放過，其實我也不例外，我要把最好的成績送給老師。因為老師為了我們付出了這么多，她應該得到回報的。后來我得獎了，這個獎對我來說是對學習的一個肯定，其實也是對老師教學的一個肯定。以后，我再參加比賽，我就會想老師說的話，心理就踏實多了。老師您是一位出色的工匠，雖沒雕出維納斯的傳奇美貌，也沒雕出魯班的.神奇色彩。但是，您為我們這些無知的田野雕出了一個個精彩的知識。
天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感成功的。老師教會了我們許多許多的知識，在這種觸動下，我學會了感恩。當然認真地完成每次作業(yè)積極地舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的成績取得更大的進步獲得更好的發(fā)展這更是對老師辛勤工作的最好回報也是老師最大的欣慰最快樂的滿足。
小學的作文 篇5
有人喜歡令人充滿溫暖的陽光，有人喜歡十分美麗的星光，有人喜歡夜晚的月光，而我喜歡螢火蟲發(fā)出的螢光。螢火蟲又名夜光、景天，屬鞘翅且螢科，是一種小型甲蟲，因其尾部能發(fā)出螢光，故名螢火蟲。
記得有一次，我在電視里看見螢火蟲成群結隊，三三兩兩，時高時低地飛來飛去，十分美麗，仿佛是上天派螢火蟲們來照亮夜晚的大地，也像是一群音樂演奏家。當螢火蟲飛到小池邊，許多青蛙也跟著螢火蟲的節(jié)奏高聲歌唱，十分動聽。再飛到森林，許多知了也在放聲高歌一首。這仿佛就像是一首由動物演奏的優(yōu)美的曲子。
可是螢火蟲對它們的家園的要求很苛刻，螢火蟲喜歡在小河邊、田野里、等潮濕的地方�？墒窃S多工廠都往河流里排廢水，以前干凈的河流，現在變得黑黑的了；以前寧靜美麗的田野，現在許多田野都灑上了農藥。螢火蟲都無家可歸了。看到這一幕我不禁想到了我們的`家園也在受到破壞。
我們的地球資源已經不多了，都是因為那些工人們把樹都砍光了，只剩下了樹墩了，那些年輪仿佛在責罵人們的罪惡；許多人亂扔垃圾，就算垃圾箱在旁邊也不會扔在垃圾箱里；工廠里的那些煙全飛到了天空中，使藍藍的天空全被煙給蓋住了，就像是被蒙上了一層灰色的紗布。
留住光的故事，留住屬于人們的最后一片綠地。所以讓我們一起來保護環(huán)境，讓螢火蟲繼續(xù)為我們照亮夜晚的大地吧！
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