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    可愛的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-02-27 09:29:34 小學(xué)生作文 我要投稿

    (熱)可愛的小學(xué)作文8篇

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的可愛的小學(xué)作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    (熱)可愛的小學(xué)作文8篇

    可愛的小學(xué)作文 篇1

      我家有一只非常可愛的小倉鼠,它的品種是布丁,名字叫肉墩,是哥哥送的。

      肉墩長著一雙黑寶石般的.小眼睛,一個(gè)“隱形”的小鼻子下面有一張小嘴巴。它長著一身黃色的皮毛,還有一條短短的尾巴。從遠(yuǎn)處看,就像一顆大號(hào)的乒乓球在滾動(dòng)。

      肉墩非常愛吃面包蟲。有一次,哥哥從手機(jī)淘寶上買來了面包蟲,撒到了肉墩的小倉庫里。肉墩發(fā)現(xiàn)了,快樂地跑到了小倉庫旁邊,好像在說“哇,好香呀,面包蟲一定超級(jí)好吃!”我想逗逗它,正當(dāng)它前腳剛剛跨進(jìn)小倉庫,我一下子把小倉庫拿走了。肉墩不高興了,它瞪大眼睛看著我,好像在說:“小主人,你真不夠朋友,面包蟲我一次也沒吃過哎!”我心軟了,把小倉庫放回了原處,它大口大口地吃了起來?粗舛漳歉别挊,我情不自禁地笑了。

      我和肉墩之間還發(fā)生過一件有趣的事情。一天,我寫完作業(yè)去衛(wèi)生間。路過肉墩的小屋,看到它趴在滑梯上一動(dòng)不動(dòng),還緊閉雙眼,沒有一點(diǎn)聲音,好像“休克”了。我趕忙碰了碰籠子,結(jié)果它從睡夢中驚醒,一下子就跑開了。我心想,這小家伙是不是故意裝睡,和我開玩笑呢?

      這就是我家肉墩,你們喜歡嗎?

    可愛的小學(xué)作文 篇2

      這天,我和媽媽走在保定道上。我邁著輕快的步伐,心里想著的滿是晚飯姥姥做的肉丸湯。

      走著走著,我感覺好像有個(gè)東西蹭了我的腿。我低頭一看,原來是一只小金毛獵犬。它的臉長長的,眼睛烏黑烏黑,兩只被金色毛覆蓋的耳朵從頭的兩側(cè)耷拉下來,一條長長的尾巴悠閑自得地?fù)u擺著。

      我蹲下來,看了看四周,真不知道它是從哪里跑出來的。這只狗毛色金黃而且很干凈。它真的是只野狗嗎?我伸出手來摸了摸它,它也不躲閃,甚至流露出一絲可憐巴巴的神情。

      我想起中午吃飯剩的一塊披薩餅,便從包里拿出來遞給它。它聞了聞,用嘴叼住,又用兩只前爪摁住,側(cè)著頭,大口大口地吃了起來?粗_心的吃相,我央求媽媽讓我把這只狗帶回家,媽媽欣然同意了。我對這只小狗說:“跟我回家吧!”小獵犬搖了搖尾巴,露出了滿意的神情。我向前走去,不時(shí)地回頭看看它。它一直跟著我,有時(shí)跑到我們的'前邊,有時(shí)跑到我們的后邊,真是可愛極了。直到第三個(gè)街口處,它突然不見了,我連忙往回走,任憑媽媽怎么喊我我也不回頭,我一定要找那只小狗,可怎么找我也沒找到。

      回到家我傷心了好幾天。過了一個(gè)禮拜,我才突然發(fā)現(xiàn)——那只小狗騙了我,還有我的比薩餅。但我一點(diǎn)也不感覺氣憤,甚至我希望還能再見到它。到那時(shí),也許我還會(huì)喂它比薩餅,也許我還會(huì)上它的當(dāng),還會(huì)央求媽媽把它帶回家。

    可愛的小學(xué)作文 篇3

      星期日的上午,老師帶著同學(xué)們到動(dòng)物園里看猴子。

      他們來到猴子園,猴園的中間有一座高高的假山,假山上有許多猴子。

      一只大一點(diǎn)的猴子拿著一個(gè)鮮紅的桃子爬到山頂上飛快地吃起來,生怕別人來搶?墒牵是被一只機(jī)靈的'小猴子發(fā)現(xiàn)了,它流著口水很快地向上爬去。

      假山的背面,猴媽媽正在仔細(xì)地給猴寶寶抓虱子。另一只小猴子用長長的尾巴吊在樹上看熱鬧,好像在想:給我也抓抓吧。

      山腳下,一只看起來很憨厚的小猴子,一邊撓著頭一邊想:今天怎么來了這么多的小朋友,是不是給我?guī)裁春贸缘膩砹耍?/p>

      望著這么多可愛的小猴子,我真舍不得離開猴園。

    可愛的小學(xué)作文 篇4

      我家玻璃缸里養(yǎng)了兩條可愛的小金魚。一條是黑色的 ,一條是紅色的。它們長著一雙又大又鼓的眼睛,圓溜溜的',像一對閃閃發(fā)亮的黑寶石。兩條可愛的小金魚穿著金色的衣服,一條扇子似的尾巴搖來擺去,美麗極了。

      我每天給小金魚換水,下飼料。兩條小金魚胃口好極了,都很能吃,就像一臺(tái)永不停歇的機(jī)器。有一次,我放了十個(gè)飼料,沒過一會(huì),飼料全被兩個(gè)小金魚搶吃光了。

      我想不到小金魚吃飼料竟然有這么快的速度,于是就去問爸爸,爸爸說:“不知道”。我又去問媽媽,媽媽也說不知道。最后,我去《十萬個(gè)為什么》上找,可惜翻遍了每一頁還是沒有找到。我不甘心,于是就在喂飼料的時(shí)候,躲在一旁全神貫注地觀察。哈哈,我終于發(fā)現(xiàn)了,小金魚吃得快是因?yàn)樗鼈円幌伦泳湍艹缘魞闪o暳希?/p>

    可愛的小學(xué)作文 篇5

      世界的動(dòng)物有千百種,有的人喜歡活潑可愛的猴子,有人喜歡聰明伶俐的小貓,可我卻喜歡潔白如雪的小白兔。(抒情式開頭,注意運(yùn)用了優(yōu)美詞匯。)

      可愛的小白兔有一身潔白如雪的皮毛,用手觸摸它你會(huì)感覺到即(錯(cuò)字,改為:既)柔軟又溫暖,(抓住小白兔的整體特征。)它有一對長長的耳朵,還有紅寶石似眼睛閃閃發(fā)光,三角形似的三瓣嘴有趣極了。(抓住小白兔的局部特征。)小白兔前腿短,后腿長。它走起路來一蹦一跳的非?蓯,它奔跑的速度驚人,它的尾巴毛茸茸的像一個(gè)小絨球還像一個(gè)小問號(hào)呢。ㄗプ⌒“淄玫牡湫吞卣。記。簡我坏膭(dòng)物、植物、物品,在描寫它的外形時(shí),要注意整體、局部、典型特征。如果是復(fù)雜的'景物,就要觀察有序,層次分明,注意詞匯和修辭相結(jié)合。)

      可愛的小白兔喜歡的食物有:胡蘿卜,白菜,偶爾也吃一些樹葉。(過渡,引出下文。)

      當(dāng)你喂它食物的時(shí)候它不會(huì)很快的就去吃,在等你離開后或轉(zhuǎn)身時(shí),它才會(huì)接近食物,用它那靈敏的鼻子去聞聞確定“安全無毒綠色食品”的美味佳肴。兩側(cè)的胡須一撬一撬的,(動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,非常傳神。)好像在說:“這胡蘿卜真好吃呀”然后就用它前腿擦一擦那三角形似的三瓣嘴,好像很愛干凈似的,然后蹲坐在那里津津有味地吃起來。(小白兔吃胡蘿卜的動(dòng)作描寫很細(xì)致。)

      我喜歡可愛的小白兔,喜歡它溫順的性格,喜歡它吃食可愛的樣子,讓我們共同愛護(hù)身邊的這些“小朋友”吧。ǜ姓偈浇Y(jié)尾,很好!)

      1.“小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來,蹦蹦跳跳真可愛,愛吃蘿卜和蔬菜”,每當(dāng)我聽到這首優(yōu)美動(dòng)聽的童謠時(shí),在腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出小白兔活潑可愛的樣子。(引用式開頭,通過耳熟能詳?shù)母柚{,喚起了人們對小白兔的喜愛,這個(gè)開頭非常好!)

      2.嫩嫩的青草,廣闊的草原,是小白兔吃食、運(yùn)動(dòng)的最佳場地。(環(huán)境式開頭,觀察不夠細(xì)致,描寫不到位,請你補(bǔ)上才行。

    可愛的小學(xué)作文 篇6

      真好!奶奶家養(yǎng)了一只小烏龜,樣子很好玩呢!它的殼像戰(zhàn)士堅(jiān)硬的盔甲一樣,又像光禿禿的小山丘。它的腳有蹼,像“冒牌”鴨子腳似的,腳上及腿還有鱗片。小烏龜?shù)?頭呈三角形,“畫”上了紅色、黑色、綠色的花紋,點(diǎn)綴著一雙機(jī)靈的小眼睛和可愛的小鼻子。它的尾巴又短又尖,不過你很少能看到它的尾巴,小烏龜總是把尾巴縮起來,遇到危險(xiǎn)時(shí),頭也跟著縮呢!

      人們都說烏龜不會(huì)翻身,才不是呢!小烏龜聰明極了!如果你把它的殼朝下放,它會(huì)好大一會(huì)兒沒動(dòng)靜,大概是不想讓人“學(xué)會(huì)”它的“翻身獨(dú)門絕技”吧!可肚皮朝天肯定難受,我耐心地等了一會(huì)兒,小烏龜終于行動(dòng)了!它突然把脖子伸得老長,作為一個(gè)支點(diǎn)靠在缸壁,再把短短的腿往右一撇,豎直,一個(gè)身子就翻過來了!好聰明呀!

      到奶奶家看見小烏龜,我就問爸爸小烏龜吃什么。爸爸挖了幾條蚯蚓來喂小烏龜吃,而我正好幸運(yùn)地看到了小烏龜吃蚯蚓的過程。瞧見了蚯蚓,小烏龜慢慢游了過去,先用嘴輕輕碰蚯蚓尾巴,是想試探一下吧,再像我們唆面條一樣慢慢唆進(jìn)去(想了就惡心)。真是謹(jǐn)慎極了!

      我發(fā)現(xiàn)小烏龜總把頭伸出水面,想往上竄,它的爪子不停地在玻璃缸壁上爬,又不停地掉下來,它是不是對這個(gè)家不滿意呢?哦,對了,烏龜是兩棲動(dòng)物,我和媽媽覺得給它營造一個(gè)有水又有“沙灘”的家會(huì)更好。于是,我們在河里淘洗了一大堆小石頭,在玻璃缸里搭了一個(gè)沙灘,讓小烏龜過上更舒適,更快樂的生活!

      哪一個(gè)動(dòng)物不渴望自由?小烏龜呀,你要知道,放你到河里,你不是被人抓去吃掉,就是也被人養(yǎng)著。你這可悲的命運(yùn),我也無能為力!

    可愛的小學(xué)作文 篇7

      爸爸最喜歡種花養(yǎng)草。陽臺(tái)上擺滿了很多盆植物。我最喜歡的就是那四季常青又不怎么起眼的仙人掌了。

      仙人掌的枝干是扁平橢圓狀的,別看它綠油油的,但上面長滿了小刺!它春天是綠色的,秋天是土黃色的。要是一不小心兒刺扎到手上可疼了!它的花很少見,有紅色的和白色的。就像一個(gè)個(gè)小喇叭,美麗極了。它的花像曇花一樣難得一現(xiàn),又像玫瑰一樣不易親近。

      記得有一次暑假,我們?nèi)业酵獾芈糜瘟艘恢;丶液螅铱匆妱e的花都枯萎了,只有仙人掌還在堅(jiān)持著?梢娤扇苏频纳Χ嗝磮(jiān)強(qiáng)啊!就因?yàn)樗袕?qiáng)大的'生命力,所以在渺無人煙的沙漠里,只有它點(diǎn)綴著廣闊的沙漠。

      仙人掌的優(yōu)點(diǎn)太多了!你說,我怎么能不喜歡它呢?

    可愛的小學(xué)作文 篇8

      今天,我在寫作業(yè)的時(shí)候,一只小麻雀突然飛到我的窗臺(tái)上。它的腦袋小小的,嘴巴尖尖的,身體有點(diǎn)胖,紅紅的小爪子可以緊緊地抓住東西,羽毛是灰白相間的。它站在窗臺(tái)上尾巴一翹一翹的.,看起來很緊張的樣子。我每次看它,它都會(huì)飛走,于是我就假裝寫作業(yè),它又飛回來時(shí)我一瞄就看清了它的真面目。記得有一次我在客廳玩,忽然一只小麻雀從廁所打開的窗戶飛了進(jìn)來,我剛想捉住它,它又迅速從陽臺(tái)那里打開的窗戶飛了出去。當(dāng)時(shí)它真像風(fēng)一樣飛進(jìn)來再飛出去。每當(dāng)我看見小鳥在天空中自由地飛翔,我就覺得好羨慕,我多希望自己能變成小鳥,在空中自由地飛翔。

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