小學(xué)作文【優(yōu)選5篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文 篇1
我家旁邊的南山公園，是一個美麗的大公園。
進了南山公園的大門，就來到了一片荔枝林，這里鳥語花香，小鳥不論何時何地都在不停的歌唱，郁郁蔥蔥的荔枝樹在夏天成為了一把遮陰的綠傘，那一簇簇野花香味撲鼻，小草也煥發(fā)出了勃勃生機，荔枝樹枝繁葉茂，結(jié)出的野荔枝又大又飽滿，口感不亞于在水果店買的荔枝。
穿過這片荔枝林，就來到了南山腳下。抬頭一看，巍峨的'南山聳立在我面前，向上走的盤山路一圈一圈的纏繞在山上，像是給山點綴上了一條彩帶。
從山上的石子路往上走，路的右邊是陡峭的懸崖，每當(dāng)我走到路旁邊時，我都感覺要掉下去。路的左右兩邊開滿了各種各樣的花，有勒杜鵑，有夾竹桃，還有一些不知名的野花，每一個轉(zhuǎn)彎處，有很多蜂箱，蜜蜂在蜂箱周圍來回飛舞。走到半山腰的時候，我停下來，從懸崖往下看，只見下面一片綠，樹木郁郁蔥蔥，遠處的樓房在樹的遮擋下若隱若現(xiàn)。
欲窮千里目，更上一層樓，想要觀賞更好的風(fēng)景，我還需要繼續(xù)前進。我順著石子路向上進軍，山路越來越陡，最終，道路變成了陡峭的臺階。想爬到山頂，需要走一千四百多個臺階，爬每一臺階都很費力，只好每走100個臺階休息一下，并在心里計算著剩下的臺階數(shù)，眼看就走不動了，突然，我看到在不遠處亭子的一處便利店，士氣大增的我立刻三步并作兩步地走過去補充體力。補充完體力，我一鼓作氣，爬上了山頂，從山頂往下看，高樓變得像一個一個的小積木，遠處的大海像一顆藍寶石鏡子，藍天與大海融為一色。真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。
南山公園真是美不勝收。
小學(xué)作文 篇2
世界上總有許多意外，但……誰能料到有意外發(fā)生呢？如果知道做這樣一件事，會出現(xiàn)這么讓人意想不到的事，那我何嘗會犯這樣的傻呢？
我一向喜愛老鼠，即書面語中的耗子，雖然知道它們一向討人厭，還高居“四害之首”，但我以一看到它們可愛的樣子，就忍不住想拿來玩弄一番。
一個風(fēng)和日麗的`下午，我不知干嘛想的，竟把老鼠帶到班里，讓同學(xué)們觀看。
誰知，在最后一節(jié)語文課上，好好的耗子不知怎的，竟然逃跑了。我不禁心頭一驚，但一細想：老鼠可能已經(jīng)逃出門外了吧！應(yīng)該不會有什么事的吧！但愿快點下課。
誰知，接下來發(fā)生的事，讓我無地自容。
我抱著僥幸的心理繼續(xù)聽課，已近下課時分，忽然聽見老鼠“吱吱”的叫聲，我心想：��！不妙，慘了！這時，所有同學(xué)都聽見了，最前排的魯世煬先是大叫：“啊，老鼠——”頓時，所有人的目光便齊刷刷地瞄向梁瑩那邊。只見，梁瑩 張亞靜還有幾位同學(xué)，站在桌椅上尖叫，班中一片嘩然，李佳大步流星般地“飛”到前排，捏起小老鼠的尾巴，瞪著那雙嫉惡如仇的眼睛，將其“當(dāng)街示眾”了一番，之后便大踏著步扔進了垃圾桶。
看到老鼠濕漉漉的毛，我簡直不敢相信，為什么同學(xué)會那么怕小老鼠呢？
最后是虛驚一場，幸好沒釀成大禍，但放學(xué)后，老師把我留下，進行教育，讓我知道了：因為一件事，耽誤了別人學(xué)習(xí)的時間，是很不好的行為。而且不應(yīng)當(dāng)把老鼠帶到公共場所嚇到別人，應(yīng)當(dāng)考慮到別人的感受。
之后，我才真正明白：幾所念欲，亦勿擾于人。
小學(xué)作文 篇3
炎熱的夏天，我們到公園游玩。
剛進入公園，一陣香氣撲鼻而來。我往有香味的地方走去，只見一簇簇鮮花映入眼簾。有像太陽一樣的向日葵，有并不張揚的梔子花，有“盛夏綠遮眼，此花滿堂紅”的紫薇花。還有些說也說不出來，見也沒見過的小花。
走過一段灰色石板路，一眼就看到了一棵高大的松樹，猶如一個嚴(yán)肅的士兵，挺立在那兒，默默地守衛(wèi)著他的家園。
走上木橋，橋下的荷花亭亭玉立。荷花池真清啊！清得可以看見底下的小魚、小蝦，它們就像一個個頑皮的`小孩，在跑來跑去。荷花池真綠�。〕厮鸵黄扇~連接起來，就像一個個碧綠的舞臺，蜻蜓在上面跳舞，飛一飛，停下來，飛一飛，又停了下來。青蛙是主唱，小魚是鼓手，它們就像在開一場美妙的池塘音樂會。過了一會兒，音樂會結(jié)束了，荷花池又恢復(fù)了平靜�，F(xiàn)在在荷塘上聽不到一點兒聲音，可能是因為它們唱累了，在睡午覺吧！
我將視線轉(zhuǎn)移到了荷花上，竟然讓我看到了縫隙中的那個“她”�！八迸c眾不同。沒有盛開的嬌羞，只有寬大的荷葉。含苞待放的樣子，讓我不禁想起了楊萬里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。只是，蜻蜓不在，唯有小小的荷尖兒挺立依舊�！八辈皇遣幻�，只是不起眼罷了！“她”永不言棄，只為了在某一個朦朧的雨天，悄悄地綻放出自己最美的一面。
我蹲下了身，緊了緊腳上的鞋帶，回頭走向凹凸不平的石子路……
小學(xué)作文 篇4
從一年級到四年級，我的心中一直有一個大大的問號，從來不曾消失，而且，隨著年齡的漸長越來越清晰——因為媽媽曾告訴我，只要哪天我學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，嫦娥仙女就會來看望我，因此，我盼星星盼月亮，就是沒有等到這一天。
記得剛上學(xué)，我是一個學(xué)習(xí)散漫的孩子，上課有事要說閑話，舉手也不太積極，媽媽為此傷透腦筋，可我卻一直不爭氣。在一個陽光燦爛的早晨，我照例起床上學(xué)，看到床頭上放著一封信，我打開一看，信中寫著：俞怡帆，等你學(xué)習(xí)好了，上課積極了，我一定來看你，我是漂亮的嫦娥仙女……
那時，為了見到漂亮的仙女，為了抱抱玉兔，我摸索著學(xué)習(xí)的方法態(tài)度。每次上課，我旁邊的同學(xué)對我說那些無聊的閑話，我就當(dāng)做耳邊風(fēng)，只要老師提出一些問題只要我知道答案，我會把小手舉得有”3尺高”。作業(yè)認真，考試成績提高了！媽媽笑了，笑的如那個早晨的'陽光般燦爛！
可內(nèi)心的渴望如肥皂泡一樣在陽光下輕揚，折射出七彩的光芒。嫦娥仙女為什么還遲遲不來？
我一天天長大中，歲月在媽媽眼角畫下滄桑的印痕，歲月不等人，他無情地奪走媽媽美麗的青春……我總問媽媽：“現(xiàn)在我表現(xiàn)好了，嫦娥仙女為什么不來了，為什么？” 媽媽笑笑說：“傻孩子，天上哪有什么嫦娥仙女，媽媽就是寫信嫦娥仙女，知道媽媽的心情了嗎？”
這時，我才恍然大悟，原來媽媽就是嫦娥仙女，雖然媽媽撒了謊，但這是善意的謊言，嫦娥沒來見我，有點遺憾，但是我并不生氣，因為我懂媽媽那一顆一心為我著想的心！
媽媽給我的是最刻骨銘心的愛，值得我一生來回味、感激……
小學(xué)作文 篇5
泡綠豆王老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)——觀察綠豆的生長過程。放學(xué)回家，我找了一把綠豆，把它放進一個杯子里的時候，聽到丁玲當(dāng)啷的聲音。我想，這么硬的豆子怎么會長出小芽呢？媽媽說“先用水泡一晚上。第二天早上，我迫不及待的去看豆子，豆子竟然變大了，上面還有一條白線，剛開始，我還以為長出小芽了，仔細一看，原來是豆子皮裂開了。媽媽說該把泡豆子的水倒出去了，然后用紗布塞滿杯子，放到熱一些的地方。每天早晚用水泡一會就行了。第三天早晨，奇跡出現(xiàn)了，綠豆長出了小白芽，像小尾巴似的，只是很短，還不到一厘米，不過，我心里還是美滋滋的'。告訴你們一個小知識吧！千萬別小瞧這小小的豆子，它不僅泡在水里能長成豆芽，種在地里還能長出豆苗呢！我們要學(xué)習(xí)豆子這種頑強的精神！
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