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實用的我們小學作文精華(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學作文 篇1
學校門口有四個大金字：陽光一小。進入學校，正對著大門口有一個長方形的電子屏，上面寫著學校的情況，電子屏的左右兩邊都有寫著關于知識的板報。電子屏后面是操場，操場上有籃球場和足球場，上課的時候，在操場上聽到從教室傳來朗朗的讀書聲，課間的時候，同學們奔到操場，同學們有的在跑步，有的在打籃球，有的在踢足球，還有的在跳繩……操場的`后面是勵志園，一進去看見乒乓球桌，墻壁上掛著印著古詩和名人名言的木板，還掛著手抄報和作文，還掛著歌詞和歌譜。同學們有時在勵志園玩，有時在勵志園打乒乓球。我的教室在金盛教學樓旁，在二樓，我的教室在四（6）班的左邊，我們班的黑板報畫得很漂亮。
校園里還有很多景物，快來看看吧！
我們小學作文 篇2
穿過光陰的隧道，有一份真摯與執(zhí)著，足以感天動地�！}記
那是去年初秋的一個午后，我到隔壁小區(qū)的球場練球，中途休息時坐在旁邊的石階上喝著水。這時，坐在一旁的一個小男孩，慢慢地蹭到了我身邊坐著，側著臉一直盯著我，這個看似平凡的小男孩引起了我的注意。
小男孩就這樣獨自靜靜地坐在石階上看著我，習習的秋風一陣一陣拂過，感覺他的臉上涼涼的。我站起身，從他面前經(jīng)過，他一愣，像是回過神似的，我回頭對他笑笑，終于，他也微微地嘴角上揚，卻依舊一聲不吭，一言不發(fā)。
“你叫什么名字？”拍拍手中的籃球，我很主動地問他。
他嘟了嘟小嘴，晃著小腦袋，一直搖頭。“怎么啦？”我不解。隨即，他牽起我的手，攤開我的掌心，用手指在我的.手掌上劃出這樣的字樣：“對不起！我是聾啞人�！彼靥袅颂裘碱^。
我一怔，疑惑的眼神，我們都沉默了……
快落山的太陽，正別樣地躍出最后一道優(yōu)美的弧線，灑在小男孩烏黑卷曲的頭發(fā)上，耀著閃閃的金光，很美，很動人。
“我叫田小甜，哥哥叫什么名字呢？”“哥哥你幾歲了？”“哥哥讀幾年級？”“哥哥你喜歡打籃球……”他一個又一個親呢的問題接踵而至，雖然我們溝通很困難，每一個字、每一句話都要在草地上反復寫了好多遍，才能明白對方的意思，但是我們卻都樂此不疲。
在我們聊得興起時，他的一句話讓我感動了許久：“哥哥，你很帥！”
聽到有人當面這樣贊美自己，我應該高興，可是，我的心卻很是酸楚，我很難過。我相信這里的“帥”早已不是外貌的評價，更多的是，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡，我真心誠摯的對待他。此時，看著他純潔渴望的眼眸，我的眼中忽地盈起了一層蒙蒙的霧……我不知道要用什么樣的語言來形容自己的心情。
為了能有更多的時間和他聊天，那個下午，我沒有再繼續(xù)打球，我和他一直開心地聊到太陽完全落下，有人喚他回家吃飯了。臨走前，我用手指了自己，再將兩手拼成一個愛心，把愛心放在他面前，做了一個“我愛你”的動作。雖然這不是標準的手語，但是我知道，他會意了。他緊緊地拉住我的雙手，明亮的眼睛里有晶瑩的淚珠在滾動，他依然一語不發(fā)，只在我的掌心上，一筆一劃，極其認真地寫下了令我也禁不住熱淚盈眶的一行字……
后來，我又到那個球場上打球，卻再沒有看見過他。但是，我一輩子都不會忘記他在我的掌心上寫的八個字：我——們——是——永——遠——的——朋——友！
我們小學作文 篇3
同學們，當你流連于風光秀美的西子湖畔，當你沉醉于桂香襲人的滿隴桂雨，當你漫步于芳草遍地的環(huán)城公路，當你徜徉于氣象宏偉的城隍閣中，你為你是一個杭州人而感到自豪嗎？我們生活在杭州，我們生活在天堂！
同學們，當你沉浸在做為天堂人的驕傲和自豪中時，你是否想過由于許多人為的因素，我們美麗的'家園正遭受著越來越多嚴重的破壞。這些破壞，直接影響著我們的生存。
為了保護環(huán)境，使杭州成為“世紀綠色家園”，市政府發(fā)起了創(chuàng)建“環(huán)保模范城市”的號召。我們慶春門二小的少先隊員已經(jīng)行動起來了。大家正在為建設“綠色校園”而不斷努力著。
植樹節(jié)前夕，我校和雙菱小區(qū)簽訂了一份綠色共建的責任書。學校少先隊組織成立了三支綠色衛(wèi)士少兒城管隊，大家踴躍報名，做起了社區(qū)綠色監(jiān)督員，時刻提醒人們要愛護綠化、保護環(huán)境。大家的行動受到了社區(qū)居民的一致好評。
大家看，最近我校的花壇是否變漂亮了？至從我校實行綠地分配制度后，每個中隊都分到了一塊綠地。同學們的積極性可高了，大家紛紛利用課余時間在責任綠地內(nèi)種花種草�，F(xiàn)在，校園的花壇里種滿了我們親手栽下的小樹、小花。
再看，學校四周的圍墻也發(fā)生了變化。一幅幅綠色環(huán)保畫在小畫家們的辛勤創(chuàng)作下展現(xiàn)在了我們面前。使大家在欣賞這些畫的同時也懂得了環(huán)保對于我們每個人的重要性。
同學們，保護家園就是保護自己，熱愛家園就是熱愛自己的生命，讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的每一件小事做起，不隨意踩踏綠地，不亂扔果殼紙屑，認真管理好班里的責任綠地。讓我們以主人翁的態(tài)度投入到創(chuàng)建“綠色校園”的行動中去。讓我們的校園永遠健康、美麗。
我們小學作文 篇4
我們班有個人人皆知，學習認真、踢球勇猛、魔方也玩得好的“全能人”，他就是我的好朋友魔方李——李嘉升。
學習時，李嘉升能做到專心致志，心無旁騖。有一次，我們上數(shù)學課，老師正講得眉飛色舞，而我，卻在下面百無聊賴地玩著筆�！鞍パ�，無聊死了!”我小聲喃喃著。這時，我瞄了一眼同桌李嘉升。我用胳膊碰了碰他，他好似一個木頭人一樣，一動不動，目光一直盯在黑板上，專心致志地聽老師講課。我又用手拍了拍他的肩膀，還喊了一聲：“李嘉升!”可李嘉升好像被凍起來了，還是不理我。我再次使勁地推了推他，他不耐煩地低吼：“喊什么喊!上課認真聽講!”那感覺像一頭發(fā)怒的獅子。我突然感到很羞愧，也開始認真聽老師講課，原本枯燥的課堂突然變得生動有趣起來。后來，回家做作業(yè)時，也覺得異常簡單。我想，這可是得益于李嘉升啊!
李嘉升雖然在學習上一絲不茍，但足球場上，他可像猴子一樣機靈。“啊!”一聲怒吼，球進了!我們隊在李嘉升的帶領下，在這場球比賽中率先打破僵局，踢進了第一個球，我們隊員的士氣頓時大增。原本笨拙的我，也變得機智起來，如同一只笨拙的鴨子變成了展翅高飛的天鵝一樣。第二球，李嘉升帶球繞過一個又一個人，把對方搞得頭暈轉向，但也不可能一個人取勝，所以他一腳把球傳給了我，我抓住機會，趁有一道空隙，一腳將球射進了門，又得一分。就這樣，我們隊的隊員跟隨李嘉升的步伐，配合默契，獲得了比賽的最終勝利!
李嘉升的別名又叫“魔方李”，他可是我們班上玩魔方的高手哦!班會課上，班主任文老師拿來一個魔方，她當著同學們的面將魔方完全打亂，又隨機抽出幾位同學上到講臺多次打亂魔方，然后讓李嘉升上臺復原魔方。只見李嘉升將魔方拿在手上仔細端詳著，翻來覆去看了好多遍，他一手托著魔方，一手頂著下巴思考了幾秒鐘，突然，他手指飛快地轉動了起來，只見魔方的'顏色一會兒紅一會兒綠，一會兒黑一會兒白，一會兒黃一會兒藍，魔方在他的手上發(fā)出“唰唰唰”的聲音，最后只聽“啪”的一聲，魔方被放在桌子上---復原成功!老師和同學們發(fā)出歡呼聲，真心佩服這位玩魔方的高手。
這就是我的好朋友李嘉升，學習上一絲不茍，運動能力超強，魔方也玩得好的人，我敬佩他，他就是我學習的好榜樣!
我們小學作文 篇5
我的朋友叫小泉，20xx年九歲，跟我一樣在行知學校閱讀。因為他很愛進食，因此 大家叫他“貪吃鬼�！�
小泉“貪吃鬼”肉乎乎的，每日在背包里裝滿零食。有一天，他在上課的`時候悄悄入睡。這時候，從飯?zhí)媚抢镲h過來一股雞翅的香氣，小泉“貪吃鬼”嗅到雞翅味，馬上精神實質(zhì)十足。他猛吸了兩口香氣后，垂涎欲滴。這時候他想起：我今天在背包里藏著一只雞翅呢！因此他浮想聯(lián)翩地盯住教師，自身的手卻在背包里鬼鬼祟祟地取出雞翅。撕掉包裝袋子后，他有意把簽字筆扔在地面上，去撿簽字筆的情況下借機猛咬兩口。不一會兒，一只雞翅就被他吃僅僅了。
這就是我們班的“貪吃鬼”。
我們小學作文 篇6
跨入科技大學的校門，滿懷激情，充滿活力，我們的希望在這里延伸，我們的夢想在這里萌芽。為了豐富學生的校園生活，彼此增進友情，加強各個班級之間的溝通和交流，20xx年12月9日，土建學院礦建07—2班與外語學院英語專業(yè)07-2班舉行了聯(lián)誼晚會。
寒冷的冬季禁錮不了我們的激情，聯(lián)誼會場被氣球和花環(huán)圍繞，激蕩的音樂更使同學們激情的燃燒。班長組織班委，帶領全班同學精心準備，同學們積極參加，細心準備節(jié)目。經(jīng)過全班同學的努力會場裝扮得十分別致，白色熒光燈發(fā)出的光透過彩色的玻璃紙產(chǎn)生了非常特別的效果，加上五彩氣球和紅色花燈的映襯，會場被裝扮得別有一番特色。同時，為了能在聯(lián)誼會上大展風采，展現(xiàn)我們礦井建設的風采和熱情，為了增進兩個班級之間的友誼，加強彼此之間的.交流與溝通，有些同學提前兩周就開始準備節(jié)目，并且反復排練，讓同學提意見，并及時修改，努力把節(jié)目做到最好。同學們的熱情可見非同一般啊。
聯(lián)誼會上，兩個班的同學精彩獻藝，節(jié)目豐富多彩，有魔術，獨唱，合唱，小品，話劇，精彩電影回顧，跆拳道表演，雙截棍表演等文娛類節(jié)目，還有猜字迷等智力類節(jié)目。例如英語2班班長魏娟娟的魔術扣人心弦，使同學們充滿了好奇；毛安龍和于曰營同學的精彩小品也是博得了陣陣熱烈掌聲，其他同學的精彩表現(xiàn)更是倍加精彩啊。
晚會上，大家熱情高漲，歡呼聲此起彼伏，熱烈的掌聲更是連綿不斷，歌聲、歡笑聲把整個聯(lián)誼會一步一步推向高潮。
晚會七點開始，一直持續(xù)到十點，但同學們?nèi)匀簧岵坏秒x開，都感覺時間過得好快啊。不過大家約定，今后的學習生活中將會舉辦更多類似的聯(lián)誼活動，還要組織其他類的集體活動來裝扮我們的大學生活，增進彼此間的交流，讓我們的大學生活豐富多彩。
這次活動要感謝學校，感謝團委老師的支持，此次聯(lián)誼活動之所以開展得如此順利而且成功，離不開學校的幫助和同學們的努力，讓我們共同努力，感悟青春，釋放激情，共同創(chuàng)建我們精彩的大學生活，讓我們的快樂為科大增添不一樣的光彩。
我們小學作文 篇7
一次次的在網(wǎng)上學習作文，觀賞作文，品味作文，收獲知識。在20xx年里相伴了我整整一年。
一次次收獲寫作知識，我的作文有所提高。我曾經(jīng)的作文經(jīng)過一次次選拔，一次次修改，我咬緊牙關，最后終于發(fā)表出去了。
在這年里，我收獲多，可是也付出了很多。一天，我寫完了作業(yè)就悠閑的坐在沙發(fā)上吃東西，那時我的.作文非常差。爸爸晚上回到家，把手機放在床上，我飛快地跑了過去，拿起手機，打開了百度，漫不經(jīng)心的打開，隨意點開了一篇文章，看了一會，我開始津津有味地讀起來。
到了后來，我在網(wǎng)上看了許多作文，學習了許多寫作知識，現(xiàn)在作文對我來說已經(jīng)是小菜一碟了。再后來，我在網(wǎng)上發(fā)表了許多作文，也投稿過許多作文，也有很多作文得了獎。
在這一年里我不僅學習到了很多，收獲也很多。記得有一次，我剛剛發(fā)表出的文，得到了許多人的稱贊并且得獎；在這一年里，有許多作文發(fā)表上來，我?guī)缀趺刻於紩两谝黄魑睦�，作文是有趣的，也是作者用辛勤的汗水寫出來的�?/p>
我和的故事還有許許多多，就像一個巨大、無限的知識寶庫。
點評：文章內(nèi)容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。全文語言生動準確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。全文通俗易懂,趣味性強。
老師很慶幸小作者能夠通過寫作感受到其中的樂趣，也很開心給你帶來的幫助，只希望小作者能夠繼續(xù)努力寫作，爭取越寫越好加油。