- 相關(guān)推薦
【通用】可愛(ài)的小學(xué)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的可愛(ài)的小學(xué)作文4篇，歡迎大家分享。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇1
一天早晨，遲遲手里拿了一袋東西蹦蹦跳跳地走過(guò)來(lái)，高興地對(duì)我說(shuō)：“沈老師，這是我鄉(xiāng)下樹(shù)上采的，帶給小朋友吃的，可愛(ài)的水果。”我接過(guò)一看，原來(lái)是幾只桔子。這時(shí)，好多小朋友都圍過(guò)來(lái)，有的看看，有的摸摸，有的聞聞。歡歡說(shuō)：“我家也有桔子的�！笔|蕓說(shuō)：“桔子是很酸的�！表w韜說(shuō)：“我不喜歡吃桔子，我喜歡吃香蕉�！辨烘赫f(shuō)：“桔子太酸了，我喜歡吃哈密瓜�！毙∨笥褌兡阋痪�，我一句，看著桔子談?wù)撻_(kāi)了。在自由議論過(guò)程中，大部分孩子在談?wù)撝奈兜馈⒎N類(lèi)，還提到了商店、超市，爸爸、媽媽買(mǎi)的各種各樣的水果。
為此，我提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你們誰(shuí)知道桔子、香蕉、蘋(píng)果，它們都叫什么嗎？”“我知道，我知道，媽媽說(shuō)叫水果�！甭斆鞯捻w韜馬上回答了�！澳菫槭裁唇兴鼈�?yōu)樗�？還有哪些也是水果呢？”這一下立刻引起了好多幼兒的注意，七嘴八舌的議論起來(lái).。
反思：孩子的議論使我聯(lián)想到認(rèn)識(shí)水果正是我們近階段的教學(xué)內(nèi)容，水果是幼兒在日常生活中經(jīng)�？吹降�，有的.孩子幾乎每天都吃水果，且吃是3歲孩子最感興趣的，如果能將孩子的這種興趣發(fā)散到大多數(shù)孩子身上，那就為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了條件，能促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中引發(fā)探究更多的問(wèn)題。就這樣一個(gè)探索型主題活動(dòng)--可愛(ài)的水果產(chǎn)生了。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇2
我家有一只非�？蓯�(ài)的小倉(cāng)鼠，它的品種是布丁，名字叫肉墩，是哥哥送的。
肉墩長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一個(gè)“隱形”的.小鼻子下面有一張小嘴巴。它長(zhǎng)著一身黃色的皮毛，還有一條短短的尾巴。從遠(yuǎn)處看，就像一顆大號(hào)的乒乓球在滾動(dòng)。
肉墩非常愛(ài)吃面包蟲(chóng)。有一次，哥哥從手機(jī)淘寶上買(mǎi)來(lái)了面包蟲(chóng)，撒到了肉墩的小倉(cāng)庫(kù)里。肉墩發(fā)現(xiàn)了，快樂(lè)地跑到了小倉(cāng)庫(kù)旁邊，好像在說(shuō)“哇，好香呀，面包蟲(chóng)一定超級(jí)好吃！”我想逗逗它，正當(dāng)它前腳剛剛跨進(jìn)小倉(cāng)庫(kù)，我一下子把小倉(cāng)庫(kù)拿走了。肉墩不高興了，它瞪大眼睛看著我，好像在說(shuō)：“小主人，你真不夠朋友，面包蟲(chóng)我一次也沒(méi)吃過(guò)哎！”我心軟了，把小倉(cāng)庫(kù)放回了原處，它大口大口地吃了起來(lái)�？粗舛漳歉别挊�，我情不自禁地笑了。
我和肉墩之間還發(fā)生過(guò)一件有趣的事情。一天，我寫(xiě)完作業(yè)去衛(wèi)生間。路過(guò)肉墩的小屋，看到它趴在滑梯上一動(dòng)不動(dòng)，還緊閉雙眼，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，好像“休克”了。我趕忙碰了碰籠子，結(jié)果它從睡夢(mèng)中驚醒，一下子就跑開(kāi)了。我心想，這小家伙是不是故意裝睡，和我開(kāi)玩笑呢？
這就是我家肉墩，你們喜歡嗎？
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)表妹，今年才兩歲，就已成為一個(gè)“偉大的詩(shī)人”
表妹長(zhǎng)著一頭濃密的頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在紅潤(rùn)的臉蛋上，一張貪吃的小嘴里總是散發(fā)淡淡的.餅干味。表妹十分胖，胖的像個(gè)小肉球，因此穿著裙子的時(shí)候特別可愛(ài)。她很貪吃，也很活潑，總是蹦蹦跳跳地去不停地尋找零食---這點(diǎn)還不算什么，更為“獨(dú)特”的是，我的表妹會(huì)“作詩(shī)”---將古詩(shī)和兒歌改編，但還是一樣順口。別看她的樣子不像個(gè)“詩(shī)人”，但她“寫(xiě)”出的“詩(shī)篇”絕“不亞于”李白。
一天傍晚，表妹玩耍完后回到家，看到電腦上出現(xiàn)楊柳的畫(huà)面，又瞟到了茶幾上的香蕉，立刻垂涎三尺，兩眼閃著光，想一邊吃香蕉，一邊看美麗的楊柳。正當(dāng)她興奮地甩著手，大搖大擺地將香蕉據(jù)為己有時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)香蕉，想考考她。我說(shuō)：“看到楊柳，能說(shuō)說(shuō)關(guān)于柳樹(shù)的詩(shī)嗎？”表妹看到“到嘴的香蕉”沒(méi)有了，著急得跳起來(lái)，但不一會(huì)兒又慢條斯理，滔滔不絕地念起來(lái)：“碧玉--玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)--萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知---細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似---”“似什么？”我追問(wèn)。“似香蕉”表妹脫口而出，金燦燦的香蕉太吸引她了，她靈機(jī)一動(dòng)想到了這個(gè)美妙的句子。于是我把香蕉給了她，她一邊得意地吃，一邊聳著肩膀重復(fù)著“《詠柳》”：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似香蕉�！甭�(tīng)完后我表妹捧腹大笑，表妹來(lái)了勁，移動(dòng)著小眼珠，在沙發(fā)上一邊打滾一邊嚷，“春眠不吃草，處處奶奶好，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落快洗澡……”
我的表妹，可是個(gè)名副其實(shí)的“詩(shī)人”什么“《楓橋夜泊》”“《賣(mài)報(bào)歌》”統(tǒng)統(tǒng)被她“變了身”。不知她長(zhǎng)的后會(huì)作出什么“美妙的詩(shī)篇”。
我愛(ài)我可愛(ài)的小表妹。
可愛(ài)的小學(xué)作文 篇4
去年暑假，三奶奶給我家抱來(lái)了一只可愛(ài)的小貓咪——貝貝。
貝貝全身肉嘟嘟的，一身黃白相間的毛，在陽(yáng)光下發(fā)出金燦燦的光芒。它那圓圓的小臉上，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。又圓又小的鼻子，被又細(xì)又軟的`毛遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小嘴巴兩旁，長(zhǎng)了六根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。兩只尖尖的耳朵可靈了，四面八方傳來(lái)的聲音，它都能第一時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)。四條腿雖短但很靈活，總是爬上爬下。一雙鋒利的爪子，老鼠一見(jiàn)就嚇地縮回洞里去了。
貝貝天生害羞，剛認(rèn)識(shí)的人都不讓動(dòng)它。三奶奶剛把貝貝抱來(lái)的時(shí)候，看到可愛(ài)的貝貝，我的心里可喜歡了。我小心地走到貝貝跟前，剛一伸出手，它轉(zhuǎn)身一跳，避開(kāi)了我。晚上，等貝貝睡著了，我躡手躡腳地走向貝貝的小窩，它的大眼睛滴溜溜一轉(zhuǎn)，伸開(kāi)四條小腿，快速跳到旁邊的梧桐樹(shù)上。
貝貝有個(gè)天生本領(lǐng)——捉老鼠。老鼠、老鼠！廚房里傳出奶奶的吶喊聲。貝貝一溜煙沖進(jìn)廚房，將一只灰灰的小老鼠趕到墻角，鋒利的爪子壓住老鼠的身體，張開(kāi)小嘴叼住老鼠的尾巴。我的心中暗暗敬佩：這小家伙，還真厲害呀！有了貝貝，我們家過(guò)上了沒(méi)老鼠打擾的生活。
貝貝給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)，我愛(ài)貝貝。