二年級作文2篇（通用）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的二年級作文，希望能夠幫助到大家。

二年級作文1

　　今天，我和伙伴們一起來到as u wish制作屬于自己的陶器。

　　工作人員簡單介紹了制作過程后，我們便迫不及待地開始操作起來。

　　首先從陶器胚子中挑選自己喜歡的形狀。我左挑右選，終于選中了一個既實用又好看的罐子，然后從畫冊中選出合適的圖畫，接著就開始動手畫畫了。

　　在圓圓的罐子上畫畫可沒那么簡單，一邊畫一邊還要轉動罐子，一不小心就畫歪了。畫完后，工作人員給了我兩支畫筆，還準備了一些顏料和水杯。他告訴我：用粗的筆涂底色，要涂兩遍；勾線用細的筆，這樣可以凸顯你的畫。雖然用的是粗筆，可涂的時候一點也不能馬虎，一不小心就會涂到畫上，我只能小心翼翼地一點一點涂，花了好大的功夫，終于涂好底色了。第二步就要用細筆勾勒畫好的圖案。于是我選好顏色開始畫起來，可勾出的'線條一會兒細，一會兒粗，顏色也是一會兒深，一會兒淺，很難把握，原先漂亮的畫被顏料涂得變了模樣，這可急壞了我。這時，工作人員在旁邊告訴我不要著急，要用心仔細地畫。于是我靜了靜心，一筆一劃耐心地畫起來。用紅色涂太陽，用粉色描花朵，用藍色填滿愛心

　　俗話說的好：慢工出細活。終于，功夫不負有心人，自己親手畫的陶器完成了！可這樣還沒有結束，還需要燒制后才能拿到最后的成品。我非常期待我的作品新鮮出爐！

二年級作文2

　　從前，有兩個朋友，一個叫果果，一個叫伶伶，兩個朋友彼此非常要好。有一天，果果邀伶伶去天然動物園，他們一邊走，一邊哼這著小調(diào)，兩人非常高興、愉快。馬上來到了“天然動物園”，果果指了指景區(qū)入口前的五個大字“天然動物園”說：“瞧，這就是我們今天要去玩的地方，兩人都興奮不已，迫不及待地走進里面想看個夠。

　　他們走啊走，到處都是十分新奇的東西，兩個朋友指指點點的'，對什么東西都感興趣，他們東瞧瞧，西看看，指這指那，而且兩人都非常高興，一邊走，一邊還唱著兩人最最喜歡的歌曲。走著走著，兩人看見了一只黑熊，果果焦急地說：“那是只黑熊，一只可怕、兇猛的黑熊�。　眱扇祟D時慌了手腳，伶伶看見一棵樹，便急忙往上爬，可是果果不會爬樹，就只好在樹下等死，他傷心極了，以為自己馬上就要死了，可過了好久，都沒有動靜，他睜開眼睛一看，熊還是立定在那兒，一動不動的，果果覺得好奇怪，慢慢地、慢慢地走過去一看，�。≡瓉硎切軜吮�，果果想：這朋友真不講義氣，以后我再也不理他了，果果轉身就往后走，伶伶叫他等等，可是他卻頭也不回地走了。

　　從此，他們再也不是朋友了。