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    夏天的小學(xué)作文

    時(shí)間:2024-02-09 16:53:21 小學(xué)生作文 我要投稿
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    [精]夏天的小學(xué)作文9篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的夏天的小學(xué)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    [精]夏天的小學(xué)作文9篇

    夏天的小學(xué)作文 篇1

      今年的夏天與往年相比截然不同,今年的夏天要比往年熱得多。聽媽媽說,她小時(shí)候的年代,一點(diǎn)兒也不覺得夏天熱?涩F(xiàn)在呢?太陽像個(gè)大火球似的,無情地烘烤著大地。這幾個(gè)月,雨下得不多,特別是6月份和7月份,天氣非常熱。許多江河湖泊都快干枯了。

      早上,太陽6點(diǎn)多就出來了。人們起來第一感覺就是熱。到了8、9點(diǎn)左右,太陽光就更強(qiáng)了。每個(gè)人走路都瞇著眼睛。不少人還打著太陽傘,戴著墨鏡。鳥兒們都懶得飛了,全部躲在樹葉下納涼。而知了,叫得更歡了。這大熱天,人們都很少出門,都在家里吹風(fēng)扇、空調(diào)。狗兒們蹲在陰涼地方,舌頭伸得老長老長,還呼哧呼哧地喘氣呢。到了中午,那時(shí)候就更熱了。毒花花的太陽曬在人們身上,火辣辣的`,很不舒服。偶爾一陣風(fēng)吹來,也是熱風(fēng)。而此時(shí),農(nóng)民伯伯們正在田里工作。汗水浸濕了他們的頭發(fā)、衣服,他們多么希望有一陣涼爽的風(fēng)吹來!下午,太陽沒有中午那么熱了。路邊的小草無精打采地耷拉著“腦袋”;ú輼淠緷u漸地枯萎了,凋謝了。

      天氣又變化無常,一會(huì)兒艷陽高照,一會(huì)兒又晴轉(zhuǎn)多云,真讓人琢磨不透。為什么天氣會(huì)這么炎熱呢?原來是人們破壞環(huán)境導(dǎo)致臭氧層被破壞造成的。看來,我們要好好保護(hù)環(huán)境,保護(hù)臭氧層了。

    夏天的小學(xué)作文 篇2

      夏天來了,星期天,太陽公公帶上了墨鏡,照著大地。

      大海藍(lán)藍(lán)的,小明說:“小象我們洗澡吧!”小象說:“好吧!

      小象說:“你用水管給我洗澡。”小明說:“小象你用噴泉給我洗澡!贝笙笳f:“你的水管很好,像下雨了!

      小明說:“你的`噴泉也很好就像給我洗澡!

      他們玩的很開心。

      他們度過了快樂的一天。

    夏天的小學(xué)作文 篇3

      “轟隆。∞Z隆!”雷公公敲起了他收藏了好久的大鼓,好像在告訴我們要下雨了呢!我們不知道他在說什么,可小動(dòng)物們都聽懂了。看!小螞蟻聽到了雷公公說的話,搬來一塊塊小小的面包渣。有的螞蟻行動(dòng)慢,但是很聰明,有的在樹下躲雨,有的用嘴巴撿來樹葉當(dāng)傘,還有的躲到青草茂密的地方躲雨,真聰明!

      下雨了,晶瑩剔透的露珠落在了樹上,樹木看上去就像披了一件“隱形衣”。

      露珠落在了田野里,高粱漲紅了臉,好像在說:“謝謝你!雨,給我澆了這么多水,今年秋季人們能吃上好的'糧食了!”

      露珠還落到了花園里,被露珠清洗完的花瓣顯得更加?jì)赡哿,它們好像在說:“太好了!太好了!好多水!謝謝你!雨,你讓我們更加艷麗了!”

      雨停了,天氣陽光明媚,我看見了一條彩虹,真漂亮!

      夏天的雨,帶給大地的真是一首歡樂的歌!

    夏天的小學(xué)作文 篇4

      夏天,可以看到,可以聽到,可以聞到,可以嘗到,可以……

      夏天,看得到。大樹成片,綠陰也成片,它們?yōu)槿祟悡踝×硕纠钡奶枴>G色的葉子,在微風(fēng)之中,輕輕搖擺,還反射著太陽的光芒。在綠陰之下,還有坐在竹席上的老人在乘涼,聊著家常。這是夏天才會(huì)有的!

      夏天,聽得到。在那粗壯的樹干上,在綠色的草叢中。早上,太陽伴著知了的歌中緩緩升起,慢慢發(fā)出亮光;中午,烈日當(dāng)頭,太陽狠毒的.烤著地面,可那知了,還是不停地演唱:“知了,知了……”難道他們不知道累嗎?晚上,漆黑的夜幕上鑲嵌著鉆石般的星星,不!比鉆石還閃亮!兩旁的草叢中,散發(fā)出熒光,是螢火蟲在舞,哦!還有蛐蛐在伴奏。

      夏天,聞得到。在初夏時(shí)節(jié),小區(qū)里便是梔子花的海洋,這里一叢白色,那里一簇白色,白色,乳白色,云一樣的白色!在這海洋中,處處洋溢著花香,如果昨晚沒關(guān)窗子,第二天,房間便花香濃濃。走出小區(qū),也能聞到這淡香。

      這,便是我愛的夏天!

    夏天的小學(xué)作文 篇5

      有多少文人墨客吟詠春花秋月,卻很少有人肯為夏天唱贊歌。大概,春日融融,秋波澹澹;而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里,有閑情逸致的人自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個(gè)春與秋之間的季節(jié),因?yàn)樗壑藗冃燎诘暮顾,又飽含著人們?duì)未來,對(duì)生活的希冀和憧憬。

      夏天到了,花叢中輕飛曼舞的蜂蝶不多見了,卻換來煩人的蟬兒潛在樹葉間一聲聲的長鳴。火紅的太陽烘烤一片金黃的大地。麥浪翻滾著、撲打著公路上的'汽車,像海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰了大地上的一切,熱風(fēng)浮動(dòng)著,飄過田野,吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄,這時(shí)已釀成一種磅礴之勢,在田野上滾動(dòng),在天地間升騰。

      夏天的旋律是緊張的、熱烈的、急促的。人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些搶收麥子的農(nóng)民,望著收割機(jī),流著汗,只是想著快割,快收;他們?cè)缙鹜硭瘔蛐量嗔,半夜醒來還要聽聽窗外,可是起風(fēng)了?望望窗外,天空可是遮上了云?麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水!疤锛疑匍e月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。

      夏天的色彩是金黃的。按照繪畫的觀點(diǎn),這大約有其中的道理。春之色為冷的綠,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情;秋之色為熱的赤,如夕陽,如紅葉,標(biāo)志著事物的終極;夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間,自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲之已有,希望還未盡,正是一個(gè)承前啟后、生命交替的旺季。你看:麥子剛剛割過,田間那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的玉米,那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧,無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時(shí)他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長,而是在暑氣的蒸騰下,蓬勃發(fā)展,向秋的終點(diǎn)做著最后的沖刺。

      我們的莘莘學(xué)子也在夏天給自己的學(xué)業(yè)劃上圓滿的句號(hào),化蝶而出,走向新的起點(diǎn)。我喜歡夏天,我贊美夏天——這個(gè)收獲著希望又播種著新的希望的季節(jié)。

    夏天的小學(xué)作文 篇6

      “寶貝,起床啦,我們?nèi)ペs海!”凌晨3點(diǎn),隨著媽媽親切的叫聲,我趕緊翻身起床。

      在記憶中媽媽曾告訴我:趕!褪窃谠缟希瘸彼吮M之后,人們?cè)谏碁┥鲜柏悮、抓螃蟹、捉魚、撿鵝卵石……等等,這次可以親自去體驗(yàn),我開心極了。

      我們來到海邊,已經(jīng)有許多人比我們先到了。這時(shí)的海面非常平靜,就像一個(gè)還在酣睡的“小寶寶”,顯得那么安寧那么靜謐。我想,我們會(huì)不會(huì)是來得太早了?還要等多久才會(huì)漲潮呢?漲潮時(shí)又會(huì)是怎樣的情景呢?退潮后真的就可以趕海了嗎?就在我還在擔(dān)心是否能達(dá)成心愿的時(shí)候,這個(gè)“寶寶”突然醒了。海面開始泛起了一層層的浪花,由遠(yuǎn)及近拍向沙灘,剛開始只是沒過了腳背,接著拍來的海水卻可以打濕腿肚子了,一瞬間,海水像發(fā)了瘋似的,卷起浪花向岸邊狠狠地拍來,似乎想吞沒岸邊的一切。幸好我們?nèi)壹皶r(shí)爬上岸,才沒有被海水卷走,呼……我長長地舒了口氣,一屁股跌坐在地上“好險(xiǎn)啦!差點(diǎn)就沒命了!蔽覈@了口氣說;仡^望著大海,兇猛的海浪還在繼續(xù),把整個(gè)沙灘都淹沒了。

      過了一會(huì)兒,開始退潮了,漸漸地、漸漸地潮水小了,慢慢退回到海里,海面又恢復(fù)了平靜。海邊的沙灘上到處都是貝殼、螃蟹、魚兒、還有水母和海參呢,一顆顆漂亮的鵝卵石形狀怪異,可愛極了。岸上的人們沖上沙灘,撿拾自己喜歡的東西。我也不例外,三步并作兩步跑到沙灘,急急忙忙把那些貝殼和鵝卵石撿起來,如獲至寶地把它們捧在手心。這些貝殼和鵝卵石的顏色很多:紅的、白的、紫的、綠的、黃的、橙的……五顏六色,應(yīng)有盡有;它們的形狀也很多:方的.、圓的、橢圓的、圓柱形的、三解形的、椎形的……各不相同,看著它們可愛的樣子,我越看越喜歡。

      一抬頭,我看見媽媽正在捉魚,而爸爸正在與螃蟹大戰(zhàn)。沙灘上許許多多大小不一的螃蟹正肆意橫行,可它們?cè)倏煲矡o法招架爸爸的進(jìn)攻,只見爸爸拿起一根樹枝,輕輕地把一只只螃蟹翻過身來,任由你有八條腿,卻也動(dòng)彈不得,乖乖地成了爸爸的囊中之物。

      這次趕海真有趣!我們滿載而歸,可我還沒玩兒過隱呢!于是,我和大海之間有了一個(gè)約定:“明年的夏天,我還會(huì)再來趕海!”

    夏天的小學(xué)作文 篇7

      夏天到了,火熱的太陽烘烤著大地,小朋友們最喜歡吃冰淇淋,荷花妹妹眨著眼睛,像在看美麗的`夏天。

      夏天里人們喜歡在游泳池里游泳,小鳥也已經(jīng)被夏天的風(fēng)景陶醉了,小水珠睡在荷葉哥哥的搖籃里睡覺,青蛙從水里蹦了出來,要和小朋友一起玩耍。

      啊!夏天你真美。

      

    夏天的小學(xué)作文 篇8

      夏天來了,天氣變得變化無常,剛剛還是艷陽高照,一會(huì)兒就是烏云密布,狂風(fēng)大作,傾盆大雨。

      夏天是個(gè)一飽口福的季節(jié)。西瓜、桃子、葡萄…有酸有甜,好吃極了。

      夏天還是個(gè)熱鬧的季節(jié)。你瞧,知了在樹上歡快地唱著歌,青蛙在荷葉上跳來跳去,好像在捉迷藏。蟈蟈在草叢中嘰喳嘰喳地開著會(huì)。

      夏天又是個(gè)多彩的季節(jié)。池塘里的荷花你一朵,我一朵競相開放,有紅的.,有粉的,美麗極了。金燦燦的葵花向著太陽張開了一張張笑臉。潔白的茉莉花也散發(fā)出陣陣清香。

      夏天的夜晚,我喜歡坐在院子,看著滿天的繁星,聽爺爺奶奶講牛郎織女的故事。

      夏天真是美麗極了!

    夏天的小學(xué)作文 篇9

      “畢竟家鄉(xiāng)六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。柳絮飛得全心醉,石榴花開滿城紅”。一首優(yōu)美的打油詩開啟了夏天的大門,湖不再寂寞,有荷花荷葉的陪伴。大雨傾盆忽又停,潤濕了炎熱的大地。有誰知道,在美麗的背后,隱藏了多少凄涼。

      炎日打開了夏天魅力的徽章,隨熱而蒸發(fā)掉人們往常的煩惱,清新自己。湖里蕩漾著荷花的花瓣,像一只只小小的公主船,雨來了,就像給它們蒙上了千層萬層的輕紗。細(xì)細(xì)評(píng)析間,雨累了,停了,那天空如被洗了一般亮,剛剛的.黑暗似乎只是一個(gè)小孩身上的淤泥,被暖暖的熱水沖過就嶄新如初了。被遺忘的烏云。

      雖淡而濃,荷葉雖然不怎么起眼,但是沒了荷葉,荷花不會(huì)顯得特殊。清晨泛著露珠的荷葉忙掩飾住自己的疲憊,不顧一切地保護(hù)著荷花仙子不被風(fēng)雨所傷害。而愚蠢的人們,只注意到了表面華麗的荷花,忽略了默默奉獻(xiàn)的荷葉。這是夏季最令人感傷的情景。

      我需要平安,石榴花會(huì)這么想,應(yīng)為它們長大了,開花了,還有幾個(gè)月,就要從茂密的大樹上給頑皮的小孩,或者是面帶欣喜的果農(nóng)給摘下,實(shí)現(xiàn)自己唯一的尊嚴(yán):被人們所擺放在果盤里,給人們慢慢享用。無私奉獻(xiàn),不求回報(bào)。

      這是夏天的背后,一個(gè)凄涼的故事……