小學(xué)作文300字

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文300字 篇1

　　我叫萬(wàn)潤(rùn)雨，這個(gè)名字伴隨了我11年。我是在雨天生的，所以有個(gè)“雨”字，把我的名字倒過(guò)來(lái)再加個(gè)“物”字，就是“雨潤(rùn)萬(wàn)物”。爸爸媽媽希望我長(zhǎng)大后做對(duì)社會(huì)、對(duì)別人有幫助的事。但是，我對(duì)這個(gè)名字甚是不滿，你知道為什么嗎？

　　我們班的好幾個(gè)同學(xué)都喜歡把我的“萬(wàn)”字讀成“外”，總把我讀成“外潤(rùn)雨”，好像我是外國(guó)人似的，我跟他們說(shuō)了好幾遍了，是“萬(wàn)”不是“外”，可是他們總把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，真是氣死我也！我一直想著去改個(gè)好名字。

　　終于，我等到了機(jī)會(huì)。作文課上，徐老師要我們給自己起一個(gè)新名字。取什么好呢？我冥思苦想，忽然，一個(gè)名字蹦出來(lái)：安雪鳶！鳶原本指代的是紙鳶，即風(fēng)箏的意思，在這里，我將它看做是羽翼未滿的.蒼鷹，雪是指雪原。眾所周知，大雪原的環(huán)境十分惡劣，只有意志力堅(jiān)強(qiáng)、不畏風(fēng)雪、迎著困難向上的佼佼者才能得以生存，青少年就像還未長(zhǎng)大的雄鷹，而這片雪原，就是它們經(jīng)受磨難、豐滿羽翼的地方。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我希望自己能做一直搏擊長(zhǎng)空的雪原雄鷹，安則是指讓父母安心，平平安安地長(zhǎng)大！

　　于是，我拿起筆，在老師發(fā)下的白紙上，飛快地寫上“安雪鳶”三個(gè)大字，交給了老師。

小學(xué)作文300字 篇2

　　在我的記憶里，媽媽的手是嚴(yán)厲的，是溫暖的。

　　媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時(shí)候，一個(gè)音不小心彈錯(cuò)了，我心里知道，但是彈第二遍的.時(shí)候，我還是彈錯(cuò)了，媽媽憤怒地走過(guò)來(lái)，一手拍在我的頭上說(shuō)：“彈錯(cuò)了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴(yán)厲的戒尺，時(shí)刻教育著我，讓我前進(jìn)。

　　媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒(méi)考好，當(dāng)我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進(jìn)家時(shí)，我以為等待我的是一個(gè)響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個(gè)大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時(shí)媽媽的手就像一陣溫暖的春風(fēng)，安慰著我受傷的心。

　　媽媽的手是保護(hù)傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護(hù)在身下，保護(hù)著我。

　　媽媽的手，無(wú)論變成什么都是對(duì)我深厚的愛(ài)。

　　媽媽我愛(ài)你！

小學(xué)作文300字 篇3

　　從前，山間流淌著一股清泉。他歡快地從山間流向大海。突然，前方有一塊巨大的礁石擋住了清泉。清泉側(cè)著身子，改變了方向，向旁邊漫開。其中有一點(diǎn)小小的水滴倔強(qiáng)地不肯離開。他不慌不忙地問(wèn)礁石：“你可以讓我過(guò)去嗎？”堅(jiān)硬的礁石傲慢地說(shuō)：“我憑什么讓你過(guò)去？你沒(méi)看見(jiàn)我很強(qiáng)大嗎？”小水滴并沒(méi)有被嚇著，固執(zhí)而堅(jiān)定地說(shuō)：“只要我的生命沒(méi)有結(jié)束，我就要穿過(guò)你的.胸膛，流向前方�！�

　　聽到小水滴鏗鏘有力的話語(yǔ)，再看看水滴渺小瘦弱的身子，石頭輕蔑地哈哈大笑：“哼，憑你……休想把我滴穿！簡(jiǎn)直白日做夢(mèng)！”小水滴不做應(yīng)答，只是默默地重復(fù)著單調(diào)動(dòng)作，滴打著那塊石頭；只是唱著同一首歌“嘀嗒嘀嗒……”他的心中只有一個(gè)信念：我一定行！

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，小水滴從沒(méi)停歇過(guò)半分半秒。

　　功夫不負(fù)有心人。許多年后的某一天，小水滴興奮不已，他穿過(guò)了那塊又大又硬的石頭，奔向了前方，和他的小伙伴匯集后，共同流向遠(yuǎn)方的大海。