小學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學(xué)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)——安徽省從古到今出過不少家喻戶曉的名人，從古代的包公、朱元璋到現(xiàn)代的陶行知等，但其中我最了解的就是包公。
包公，真名叫包拯，字希仁。是北宋廬州合肥（現(xiàn)在的安徽省合肥市）人。他和范仲淹一樣，一生做過許多官，小到縣令大到樞密副使。不管是做什么官，他都認(rèn)真處理政事，執(zhí)法如山,鐵面無私。所以在戲劇里，專門給他畫了一個大黑臉。
在眾多故事中唯有歷史記載的有關(guān)包拯斷案的只有一個，那就是包拯在天長縣任任知縣時遇到的一件事：有一個人，將一名農(nóng)民告上了縣衙，說那名農(nóng)民殺了一頭耕牛，并且把熟牛肉只留下了一點點給自己吃，其它的全部賣了。在當(dāng)時宋朝的法律規(guī)定，民間私殺耕牛是犯法的.，但是那個人沒有想到這狀一告就泄露了自己。原來在前一天那名農(nóng)民就到縣衙向包拯告狀了，說有人把他家的牛的舌頭割了，當(dāng)時包拯就意識到這一定是某個仇家有意陷害這個，便讓那名農(nóng)民把牛殺了，來“引蛇出洞”。這件事形象的反映出了包拯的機智。
小學(xué)的作文 篇2
同學(xué)們，作為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環(huán)境，這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例，我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門，就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動，學(xué)校付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。
同學(xué)們，除了愛護公物，還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰，也不能亂扔垃圾，更不能踩踏草坪。同學(xué)們，隨著科技的發(fā)展，人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。你們也看見了，農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣，廢水廠里排出來的'廢水污染了小溪……
同學(xué)們，愛護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧！讓我們互相監(jiān)督吧！古人曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”如果每個同學(xué)都能從自己做起，從小事做起，愛護公物在我校肯定蔚然成風(fēng)。
我們的校園必將更美麗，更和諧！
小學(xué)的作文 篇3
一天早上，小軍最先走進教室，他發(fā)現(xiàn)自己的座椅上有顆釘子冒了出來。于是，他把座椅換給了中隊長劉美珍。
過了一會兒，同學(xué)們陸續(xù)走進教室，劉美珍也走了進來。當(dāng)劉美珍正要坐在自己的座位上時，忽然發(fā)現(xiàn)自己的座椅上面有一顆釘子冒了出來。劉美珍轉(zhuǎn)頭一看小軍的座椅，看到了座椅上面的一道痕跡，是自己以前不小心畫上的。這時，劉美珍知道了事情的'真相。
然而，劉美珍并沒有生氣，也沒有責(zé)怪小軍；而是一句話也不說，就坐在了沒有釘子的一邊。
小軍頓時臉紅了，像一個大紅蘋果似的，說：“劉美珍，我們把座椅換一換好嗎？你坐我的吧！”劉美珍微笑著說：“沒有關(guān)系的，我先坐著這個，等一會兒，我想辦法把這顆釘子弄下去�！毙≤娨詾閯⒚勒洳恢朗虑榈恼嫦啵蛯λf：“那，那個座椅是我的�！眲⒚勒洳恢缿�(yīng)該說些什么，就說：“誰坐不一樣嗎？不用換了。”
小軍想：我能為劉美珍做點什么呢？唉，可以用門上的鎖把釘子砸下去��！于是小軍對劉美珍說：“我有辦法把這個椅子修好�！庇谑牵≤娔面i砸了幾下，釘子就砸下去了。
劉美珍對小軍說：“謝謝你�！薄皼]有關(guān)系的�！毙≤娬f。
劉美珍和小軍都笑了。