實(shí)用的小學(xué)的作文(錦集6篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
十三歲的天亮承載著太多太多，那飄忽不定的夢(mèng)想恍恍惚惚，我們迷離在太空中，每個(gè)人都在屬于自己的星光舞臺(tái)上演奏著執(zhí)著。風(fēng)吹亂了思緒，雨打碎了記憶，唯有十三歲的天空依舊澄澈透明。
十三歲的天空是天真而又成熟的，復(fù)雜的感覺很容易讓人迷失了自己。遠(yuǎn)望天際，那無邊無際的黑暗不知能不能包容大地。我不知道，十三歲的天空是否如西邊的天際般深遠(yuǎn)廣闊。
十三歲的天空如野花遍地中一朵不知名的小花，散發(fā)著暗香，用不起眼的方式詮釋生命的美麗。用自己最樸實(shí)的芬芳，吸引眾人的目光，用稚嫩淡漠的花瓣，找尋自己跟高的追求。
十三歲的天空總釋放著寂寞。因?yàn)樾氖枪陋?dú)的'，渴望別人的關(guān)懷，但又小心得隱藏起孤單的心；希望別人真誠的打擾，卻又忍不住閉鎖自己冷酷的心‘期盼別人溫暖的眼神，可又禁不住關(guān)起那一顆寂寞的心。天空中的流星雨劃過。我靜靜地享受著月光的洗禮，虔誠地許下一個(gè)愿望。
十三歲的天空像林間最美妙的歌聲，十三歲的天空像溪邊最絢爛的野花，十三歲的天空像天際最神幻的霞光。它放射著美麗，詮釋著真諦，散發(fā)著香氣。讓我神往，讓我陶醉。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空。
春去又來，溫馨了狼藉的大地。
花開花落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。
也唯有十三歲的天空依舊澄澈美麗。
小學(xué)的作文 篇2
她格外可愛!笑聲格外清脆!她剪著一排整齊的劉海，留著一頭烏黑光亮的短發(fā)!她戴著大相框的棕色眼睛，櫻桃小嘴和鼻子則盡顯女孩子味道!她時(shí)常比劃著動(dòng)作，故作認(rèn)真地說：“為了新世紀(jì)不受到破壞，我決定邁出我人生的第一步!”
大家一定非常想認(rèn)識(shí)這位十二歲的天真女孩吧，聽我慢慢道來吧!她是我最喜歡的好朋友，不僅因?yàn)樗奶煺媾c可愛，更因?yàn)樗恰靶“嚅L”的稱職!“打架咯!打架咯……”正當(dāng)我們都在認(rèn)真算數(shù)學(xué)題時(shí)，班上的“惹事佬”竟和他后面的一位男同學(xué)打起了架!那“惹事佬”把那位男同學(xué)的筆和本子都扔到了環(huán)保箱里，那位男同學(xué)“以拳相報(bào)”……一場“世界大戰(zhàn)”因此拉開序幕……
我正想著要不要去告訴老師，又不想給自己惹來麻煩，也便故作不知，而同學(xué)們也一聲不吭。唯有她!她目光尖銳地盯了那兩個(gè)男同學(xué)一眼，顧不下拿掉眼睛直沖我這邊：“嘉男，快!我們?nèi)ソ欣蠋?”她邊說邊拉起我的手�！鞍�?要去啊?”“你不去那我去!”她扔下我的手往教室外“飛”!我趕緊跟在后面一起去�！澳懵c(diǎn)，小心啊!”看她跑得那么快——幾乎是左腳還沒著地右手就抬了起來!頭發(fā)晃得我視力1.5的眼睛都看不清!地板直震動(dòng)，發(fā)出“啪啪”的聲響!可是她卻沒聽進(jìn)我的'話，如箭般“飛”到了辦公室，兩手被辦公室門“擋”住了，她下半身直“滑”進(jìn)辦公室!
真險(xiǎn)哪!我都為他冒了一頭冷汗!“老師，老師……班里在……在打……在打架……”她的心臟跳得太快了，說話都結(jié)結(jié)巴巴的，卻聽出她極力想一口氣把話說完……“啊?老師馬上去!”老師大步流星地走到教室……這時(shí)候，她本該放下心來，我卻還聽見她小聲嘀咕著：“老師快點(diǎn)啊!他們打得好激烈!”我在一旁聽著，心中涌起一股味道：“多稱職的‘班長’啊!”
現(xiàn)在，你們應(yīng)該猜出她是誰了吧!不錯(cuò)，她就是我的好朋友，天真、稱職的“班長”——黃鈺媛!
小學(xué)的作文 篇3
那還是三年級(jí)的春天。清晨，我獨(dú)自走在學(xué)校的小路上，太陽已悄悄地鉆出了云層，小露珠在陽光的照射下，顯得那樣溫馨。而我，卻怎樣了高興不起來，因?yàn)樽蛱斓臄?shù)學(xué)考試我只得了85分，今天上班定會(huì)得到同學(xué)們的冷嘲熱諷。
我低著頭走著，腦海里不由浮現(xiàn)出老師那失望的眼神。
想著想著，猛地，一個(gè)熟悉的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)�！吧潭Χ�，過來。”是數(shù)學(xué)老師。我的內(nèi)心一驚，是訓(xùn)斥嗎？還是寫檢查？或者罰站……我胡亂猜疑著，“魂不附體”地走進(jìn)老師的辦公室。
“我們來分析昨天試卷失分的原因，好嗎？”老師笑著說。
我機(jī)械似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“看，這題，你的思路是對(duì)的，但數(shù)值代錯(cuò)了……”老師仔細(xì)分析著我錯(cuò)誤的`原因。我拿著筆，不停地記著。無意間抬頭看見年輕的老師兩鬢間已有幾絲白發(fā)，皺紋也悄悄地爬上了老師飽滿紅潤的臉上。
“懂了嗎？那道題是……”我想，此時(shí)的老師定是口干舌燥，但她卻看也沒看一眼旁邊的茶杯。
“我相信，只要細(xì)心，你的數(shù)學(xué)成績會(huì)突飛猛進(jìn)的。讓我們一起努力，好嗎？”老師再一次笑了，笑容像陽光般那樣燦爛。
當(dāng)我再一次踏出門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)，原來此時(shí)的陽光是如此燦爛，但卻不能與老師的笑容媲美。
“老師，我會(huì)努力的，不讓你失望�！蔽依砹死頃�，沖進(jìn)那金色陽光中。
噢，在那灑滿金色陽光的日子里，我要輕輕道一句：“老師，感謝你！”
小學(xué)的作文 篇4
冬日，萬物都開始了長長的休眠期，有些甚至邁入了死亡。在這樣的一個(gè)季節(jié)里，常青樹似乎笑到了最后。他們的綠裝穿了一月又一月，絲毫不減風(fēng)采，但再美的服飾看久了，難免會(huì)膩味。
一天，當(dāng)無休無止的雨終于停下來的時(shí)候，令人激動(dòng)的體育課也來了。只見操場上偌大的草坪都變成了黃色，令人不由想起夏天被青草拌得腿軟的景象。只記得當(dāng)時(shí)還詛咒過：“看你們冬天還嘚瑟得起來不！”果真，冬天一來，小草們便都焉焉的了，在操場上跑動(dòng)時(shí)，那些枯黃發(fā)干的斷葉斷莖就飛起一片，好不凄慘。長跑后我們?nèi)宄扇旱鼐圩诓萜荷希鄣弥贝瓪�，再看那草坪，就更加無味了，夏天我們休息的時(shí)候，總歸是閑不了的，這草坪說大不大，說小不小，里面有各種昆蟲，螞蚱、蟋蟀、飛蛾、螞蟻等等，運(yùn)氣好還可以碰到一兩只蝴蝶。男生總喜歡捉蟲子唬人，但一碰到更彪悍的`，反被嚇得大叫。有時(shí)候也會(huì)有誤傷，比如說揮手臂時(shí)打殘蝴蝶什么的�？傊懈鞣N各樣好的和壞的驚喜在等著我們?nèi)グl(fā)掘�？墒�，冬天來了，雖說我不喜歡一成不變，但枯黃的草根、草莖，心里不禁騰起一種“說不定可以看到有趣的昆蟲”的滑稽想法。當(dāng)然，沒發(fā)現(xiàn)。忽然，一點(diǎn)鮮明的綠色若隱若現(xiàn)，我再一次扒開枯黃的草莖時(shí)，我看到了那個(gè)小小的、脆弱的生命，撐著兩片葉子，不好意思地顫抖著，我興奮了，一次又一次地翻找它的同伴。不曾想，整個(gè)草坪都有這樣小小的，還沒有一厘米高的小家伙，只有兩片葉子，在下面藏得好好的。細(xì)得像鉛筆芯，兩片葉子卻撐得高高的，像一個(gè)個(gè)索要獎(jiǎng)勵(lì)的孩子。我把黃色的亂草重新蓋上，像替它們蓋好被子。同時(shí)，心中充滿了欣喜與期待，我仿佛看到春天，這些小芽們會(huì)冒出綠色的腦袋，然后一直長到夏天，再來拌我們那可憐的腳丫子。
沒有比看到死亡下的新生更震撼的了，它雖無法常青，卻有動(dòng)人心魄的力量。這不正像人的生命嗎？死亡并非終結(jié)，文化、信仰、知識(shí)、美德一代代傳承，一次次新生，只要種族不滅，生命之火不熄。
小學(xué)的作文 篇5
在下雨天，看一本自己喜歡的書是多么愜意��！
那天，爸爸給我買了一本書，名叫《魯賓遜漂流記》，我就一股腦鉆進(jìn)里面了。那書的內(nèi)容是：魯賓遜出身于英國約克郡的中產(chǎn)家庭。由于他一心要遨游四海，了解世界，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員，他在非洲沿岸遭到海盜襲擊成了奴隸，逃脫后在巴西開始經(jīng)營種植并發(fā)了財(cái)。為了補(bǔ)充莊園勞動(dòng)力他登上了非洲的航海之途。途中突遇風(fēng)暴，他只身一人漂流到無人荒島上得救。他從遇難船上運(yùn)出糧食、衣物、工具等物，開始了島上獨(dú)立生活�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。后來又搭救了一個(gè)土人，把他收做仆人。一直到第二十八個(gè)年頭，一艘英國船來到該島附近，魯賓遜幫助船長制伏了叛亂的水手，才返回英國。這時(shí)他父母雙亡，魯賓遜收回他巴西莊園的全部收益，并把一部分贈(zèng)給那些幫助過他的'人們。
我看到驚險(xiǎn)處，我的心也十分緊張。我?guī)缀跖c主人公連在了一起，主人公高興我高興，主人公悲傷我悲傷，主人公……
這本書伴隨了我許多快樂的時(shí)光，使我得到了這一種，文學(xué)藝術(shù)美的享受。使我見識(shí)了很多。
這就是我和書的故事。
小學(xué)的作文 篇6
瞧，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試、摩拳擦掌，這表情一看就是要舉行重大活動(dòng)，其實(shí)也只是一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，不過大家卻玩得不亦樂乎!
到底是怎樣一個(gè)游戲呢?只見班長繆於桐笑瞇瞇地走上講臺(tái)，大聲宣布道：“今天，我們做一個(gè)‘乾坤大挪移’的實(shí)驗(yàn)”繆老師邊講邊示范，“這個(gè)實(shí)驗(yàn)，只需一個(gè)一次性的紙杯，一個(gè)寬口的塑料杯子和一個(gè)乒乓球就可以了�！蔽覀兗群闷嬗峙d奮，注意力一下子就集中起來，興致勃勃地邊看邊想，怎么挪移的呢?我睜大眼睛，唯恐錯(cuò)過哪個(gè)細(xì)小環(huán)節(jié)，只見他把寬口的'杯子擰開杯蓋，放進(jìn)乒乓球，再把杯子倒扣過來，接下來把杯子小范圍地朝一個(gè)方向快速轉(zhuǎn)動(dòng)，里面的乒乓球也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)，我們也都屏住呼吸等待奇跡的出現(xiàn)，令人驚奇地是當(dāng)乒乓球離開桌面開始懸空轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，移到紙杯上方，乒乓球就慢慢地落進(jìn)杯子里。哇，好神奇!教室里一片呼喊聲。我也看呆了，要是能親自試一試該多好呀!果然繆老師請(qǐng)了幾位同學(xué)上去做實(shí)驗(yàn)，沒想到他們都失敗了，只有小杜同學(xué)和小金同學(xué)成功“挪移”了乒乓球。這是為什么呢?大家都感到不可思議，用期待的目光詢問繆老師這場“魔術(shù)表演”的奧秘。原來，球在轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)有一種慣性，順著這種慣性，會(huì)產(chǎn)生“離心力”，離心力就是離開地心的引力，在球產(chǎn)生離心力的時(shí)候，利用這短暫的幾秒，把杯子移到紙杯上空，就能成功地進(jìn)行“挪移”啦!
啊，原來是這樣啊!世界真奇妙!一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻有這么大的道理，只要留心觀察，生活中就會(huì)處處有學(xué)問。只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你一定也可以發(fā)現(xiàn)生活中有許多奇妙的事情!
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