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    小學(xué)的作文300字

    時(shí)間:2024-01-22 11:59:39 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)的作文300字

    小學(xué)的作文300字 篇1

      一天,小明向爸爸借了照相機(jī),他準(zhǔn)備去郊游,順便拍幾張照片,回來(lái)做個(gè)紀(jì)念。

      路上,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩一邊走路,一邊吃香蕉,而且還把香蕉皮扔得滿地都是。小明看了十分生氣。可是,小明沒(méi)有出來(lái)責(zé)怪他,他想,這樣不講公德,會(huì)得到懲罰的。

      果然,這小孩剛走幾步,就被自己扔下的香蕉皮給絆倒了,他站起來(lái),一邊哭,一邊說(shuō):是誰(shuí)?是誰(shuí)呀?在這里扔香蕉皮,破壞環(huán)境衛(wèi)生呀,你是不是社會(huì)的一份子呀!這不是要我的'命呀!他生氣地說(shuō)。

      小明看了,心里暗暗發(fā)笑。心想:你這個(gè)大壞蛋,自己扔的香蕉皮,但現(xiàn)在還不誠(chéng)實(shí)面對(duì),反而倒打一耙,真不知悔改。∪绻堰@情景拍下來(lái),給報(bào)社叔叔送去,他們肯定會(huì)夸獎(jiǎng)我的,還能告訴其他小朋友,不講環(huán)境衛(wèi)生,是會(huì)得到應(yīng)有的懲罰的,真是一舉多得呀。

      于是,他以迅雷不及掩耳之勢(shì),咔嚓一聲把這一幕拍了下來(lái)。第二天來(lái)到學(xué)校,同學(xué)們看到小明拍的照片,一個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。

    小學(xué)的作文300字 篇2

      曹誠(chéng)弈 寒假里的事有許許多多,但讓我久久不能忘的卻只有學(xué)會(huì)放煙花那件事了。

      大年初一上午,由于人們都喜歡放煙花炮竹,我外公開(kāi)著車(chē)帶我去超市買(mǎi)來(lái)了大大小小,千奇百怪的煙花炮竹。我高興極了,一到家連忙拿出一個(gè)一點(diǎn)燃就開(kāi)出了小鳥(niǎo)似得的火花美麗極了,但是我因?yàn)殡x煙花炮竹太近,手不小心被灼傷了,外公見(jiàn)了趕緊幫我治療了傷口,還耐心地教我如何正確放鞭炮。 在外公的'悉心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了。可我覺(jué)得這方法沒(méi)什么新意,就想出了一種新方法:拿出一根煙花,然后點(diǎn)燃后放在瓶子里,一眨眼瓶子拋到半空中開(kāi)出了意想不到的美景,雖然有些危險(xiǎn)但是我和小伙伴連連拍手叫好。后來(lái)拿了魔術(shù)棒煙花點(diǎn)燃,再讓他們準(zhǔn)備好幾個(gè)空罐子扨上去,用煙花射擊,看誰(shuí)射的多。

      就這樣我們玩了大半天,最終我射的最多獲勝了…… 這次過(guò)年真開(kāi)心,不僅有好吃的還有許多好玩的。

    小學(xué)的作文300字 篇3

      新鮮,真新鮮,學(xué)校里來(lái)了個(gè)楊老師,我聽(tīng)說(shuō)后,天天想跟他見(jiàn)面。

      一天早晨,我剛進(jìn)校門(mén),就看見(jiàn)很多同學(xué)圍著我們班新來(lái)的英語(yǔ)老師。他頭發(fā)深黑,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的'眼睛。我想用英語(yǔ)跟他說(shuō)幾句話,可我太激動(dòng)了,把事先準(zhǔn)備的話都忘了。

      星期五早上第一節(jié)課,就是楊老師的課,他教我們用英語(yǔ)說(shuō)紅、黃、藍(lán)等幾種顏色,還讓我們把學(xué)過(guò)的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來(lái)念給他聽(tīng),誰(shuí)念好了,他就給誰(shuí)一張紅花;念不也給一張,作為鼓勵(lì),F(xiàn)在,我已收集了35張小紅花。

      有一次,我在校園里又和他見(jiàn)面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒,沒(méi)像第一次那樣激動(dòng)和他親熱地打招呼。他也很高興,和我十分友好地說(shuō)了幾句,仿佛我們是老朋友似的。

      爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生,可他一直也沒(méi)上過(guò)外教課,他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了,趕上了改革開(kāi)放。將來(lái),我也要當(dāng)一個(gè)“楊老師”,教他們說(shuō)漢語(yǔ)。