小學(xué)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)的作文 篇1
胖乎乎的圓臉蛋上鑲嵌著一雙黑葡萄似的眼睛，又細又長的眉毛，就像夏天隨風(fēng)搖曳的柳葉。那張紅紅的小嘴蘊藏著他豐富的`表情：高興時，瞥瞥嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一個小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能氣得別人火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已……他就是姑媽家的“武大郎――李燦。
“胖”是他最突出的特點，現(xiàn)在12歲1米5的個兒就有105斤了，胳膊、腿像藕節(jié)。夏天，他常赤裸著上身，走路時肉一抖一抖的，讓人們都想在他的身上揪幾下，拍幾下，他都拍拍胸脯說：“胖是胖，有形象。這是給爸媽的本錢！”都得大家哈哈大笑，他之所以這么胖，原因是胃口很好，什么都吃。這不，媽媽剛端出8個梨招待客人，客人沒吃，他一口氣把那幾個全都吃光了。
現(xiàn)在，每天晚上睡覺前他都向爸爸獻殷勤，讓爸爸去為他煮面條。瞧！昨天晚上他就對爸爸說：“幺舅，我給你按摩幾分鐘，你去給我煮面條，好嗎？”“好呀！”爸爸答到，“那幾分鐘！”“一分鐘�！薄安恍�，太少了！”“三分鐘！”“好吧！”爸爸勉強答應(yīng)了。我想，這就應(yīng)該是他長胖的原因吧！
對了，他還有一個特點就是淘氣，記得有一次，媽媽在和客人談話時，他悄悄地將媽媽的拖鞋藏了起來，客人走后，我們找起拖鞋來，他卻無動于衷，在一旁津津有味地看起電視，好像什么事也沒有發(fā)生，他還清清嗓字，說：“這個電視怎么這么不好看，沒有什么節(jié)目！”
我們迅速發(fā)現(xiàn)了異常，并要求他從實招來，最后，在我們的“嚴刑逼供”下，終于交代了他的犯罪過程。事后，他還譏笑我們找拖鞋那狼狽的樣子，真逗人。
他也會吹牛，我們常說他天上知一半，地上全知。好動是他的本性，只有睡覺時才安靜下來，所以，有時他也很煩。不過，他也有生氣的時候。今天早上，他7：30分照例去補習(xí)英語，可才9：00就聽到有人按門鈴，開門一看，原來是他回來了，氣沖沖地進門，一屁股做在沙發(fā)上，眼圈紅紅的，下巴一咧一咧，嘴里還嘰里呱啦地罵老師，原來是聽寫單詞時，說他抄人家的，他不承認，一氣之下，就跑回來了，似乎受了莫大的委屈呢！
看！這就是我那個胖而可愛的哥哥，相信你既討厭有喜歡他吧！
小學(xué)的作文 篇2
在我的記憶里，媽媽的手是嚴厲的，是溫暖的。
媽媽的手是一把“戒尺”，有一次，我學(xué)鋼琴的時候，一個音不小心彈錯了，我心里知道，但是彈第二遍的時候，我還是彈錯了，媽媽憤怒地走過來，一手拍在我的頭上說：“彈錯了難道不知道嗎？”媽媽的手就像一把嚴厲的戒尺，時刻教育著我，讓我前進。
媽媽的手是一陣溫暖的春風(fēng)。期中考試我沒考好，當我傷心的拿著畫滿叉叉的試卷走進家時，我以為等待我的是一個響亮的巴掌或者是一陣責(zé)罵，可是媽媽卻給了我一個大大的擁抱，用那雙手拿起我的試卷，和我一起分析試卷。此時媽媽的手就像一陣溫暖的`春風(fēng)，安慰著我受傷的心。
媽媽的手是保護傘，雨天的校門口總是車多人多，不好撐傘，媽媽總是用她的手遮著我的頭，將我保護在身下，保護著我。
媽媽的手，無論變成什么都是對我深厚的愛。
媽媽我愛你！
小學(xué)的作文 篇3
晚上六點鐘了，婆婆喊我們吃飯，我一看，婆婆做了一桌色香味俱全的豐盛晚餐：有我和媽媽喜歡吃的糖醋排骨、有爸爸愛吃的紅燒肉，阿姨和婆婆愛吃的水煮鱔片，有公公喜歡下酒的油炸花生米……婆婆真是太辛苦了。
吃飯時，我不小心把許多飯掉到了桌子上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸對我說：“‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’，你把農(nóng)民伯伯辛勤勞動的`成果給浪費了！”
這時，公公不由自主地回憶起他們62年過的苦日子，他對我說：“62年，我們國家由于遭受了自然災(zāi)害，糧食減產(chǎn)欠收，再加上蘇聯(lián)逼債，國家相當困難，吃的穿的都很緊張。購買商品實行按計劃憑票供應(yīng)，居民糧食每月24斤，食油每月每人2兩，肉每月2兩，布每人兩尺……那時是窮富平等地，有錢也買不到東西。農(nóng)村由于部分干部浮夸，很多農(nóng)民沒有東西吃。那時，農(nóng)民中流傳著“一吹三重浪，碗底見臉形”的民謠，這句話的意思是說稀飯里盡是水，只有幾粒米。很多農(nóng)民由于沒有吃的，得了浮腫病。那樣的日子叫人過得真寒心哪！”
聽了公公的話，我想：“我們現(xiàn)在生活真幸福呀！想吃什么就買什么，想穿什么也能買得稱心如意的衣服�！�