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亮小學(xué)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的亮小學(xué)作文，歡迎大家分享。
亮小學(xué)作文1
賣烤紅薯的老爺爺是縣城郊區(qū)的一位普普通通的老農(nóng)民,他總穿著那身樸素、干凈的衣服，那黑黑的臉上布滿了皺紋，時(shí)常戴個(gè)草帽，雙手長(zhǎng)滿了老繭，總不停地忙這忙那，他勤勞、樸實(shí)、善良，有一副熱心腸，大家都很喜歡他!
故事發(fā)生在去年的冬天，天空陰暗，寒風(fēng)刺骨，街上行人很少。和往常一樣，老爺爺又圍著烤爐，在一個(gè)不不起眼的小角落里，吆喝著，等待著客人的光顧。我特別喜歡吃烤紅薯，就走到老爺爺身邊問：“老爺爺，請(qǐng)問烤紅薯多少錢一個(gè)呀？”“一塊錢一個(gè)，來(lái)一個(gè)吧！”我立刻蹲下身子開始挑紅薯，挑了幾個(gè)大的就往袋子里裝。“小朋友，你怎么光挑大的呀？”“紅薯大的又好吃又甜！”老爺爺搖搖頭，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“小朋友，你錯(cuò)了，應(yīng)該挑不大不小的，皮還是紅的，這才甜呢！”說(shuō)著，他挑了一個(gè)擺在我面前。可我還是不信，依然要大的。老爺爺似乎看透了我的心思，耐心地解釋道：“小朋友吶，別擔(dān)心，我是不會(huì)騙你的，我比你有經(jīng)驗(yàn)！”他說(shuō)完就用力掰開了一個(gè)大紅薯，又用力掰開了一個(gè)小紅薯，放在我面前說(shuō)：“看吧,小的比大的紅吧！”我這次信了，拿著買好的烤紅薯回家了。
回到家后，媽媽幫我把紅薯剝皮，我吃上了又香又甜的烤紅薯。“孩子，你買了幾個(gè)紅薯？”我指著袋子高興地說(shuō)了挑選烤紅薯的經(jīng)過，媽媽贊許地摸著我的頭說(shuō)：“那你找回的錢呢？”我把手伸進(jìn)了褲兜里，空空如也：“哎呀，不好，錢包不見了�！蔽矣址榱怂械亩�，也不見錢包的蹤跡，那可是我勤工儉學(xué)，好不容易積攢下來(lái)的零花錢，還打算買一本書呢,想到這，我的眼淚情不自禁地滾了下來(lái)�！翱赡芗敝丶�，把錢包落在賣烤紅薯的地方了�！蔽覍に贾图泵ε芑啬切^(qū)的角落，沒等我到老爺爺跟前，一個(gè)聲音便傳了過來(lái)：“小朋友，別急，你的錢包在我這里，我不知道你家在哪里？但我心想你一定會(huì)回來(lái)找的'�？炷没厝グ�！不然，你媽媽會(huì)擔(dān)心的�！边@時(shí)，我才看到烤爐早已熄滅，自從我走后，烤紅薯基本沒賣，原來(lái)老爺爺一直在刺骨的寒風(fēng)中堅(jiān)持著等我。
看著他那慈善的面孔，望著他那被寒風(fēng)凍得通紅的臉和雙手，單薄的大衣也抵不住刺骨的寒風(fēng)，全身在微微發(fā)抖，但他那顆勤勞、樸實(shí)、善良如同紅薯般的暖心，讓我感動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，讓我心里比吃了烤紅薯還香還甜，給我的心靈非常敞亮，我一定會(huì)把這種精神、正能量傳遞下去，讓社會(huì)更加和諧、溫暖。
亮小學(xué)作文2
諸葛亮，字孔明，有著舉世無(wú)雙的超凡智慧，不出家門卻知盡天下事。劉備因?yàn)樗巧先松捻敺�，而他，也成為同時(shí)代軍事家們難以逾越的高峰。
假如，有那么一個(gè)假如，諸葛亮沒有因?yàn)閯涞娜櫭⿵]而見劉備，諸葛亮的人生過的又會(huì)是怎樣的日子？
依然是那間茅廬，依然是那身素服的諸葛亮。劉備最終沒來(lái)第四次，諸葛有些可惜，像那么有誠(chéng)心，而且還是日后救百姓于水火中的人才，若是再來(lái)那么一次，或許他會(huì)見他，或許日后可以輔佐他，或許……
沒有或許了，他現(xiàn)在只是一介布衣，日出而作，日落而息。
代表大漢的那顆星漸漸暗淡，看來(lái)，離隕落之期不遠(yuǎn)了。除了代表吳魏的.星明亮無(wú)比外，還有一顆也漸漸開始明亮，看來(lái)，大漢今后必會(huì)三分天下。那一顆是誰(shuí)在領(lǐng)導(dǎo)呢，難道……
“先生！您有來(lái)了。不是說(shuō)要當(dāng)個(gè)普通老百姓嗎？”
“啊，老毛病又犯了。天象代表世勢(shì)，觀天知命……”
“先生！”書童不耐煩道。
“啊，啊，不好意思。以后不會(huì)了�！敝T葛雖這樣說(shuō)著，可是又忍不住望向天空，那一顆是啟明星，也將是天下的啟明星。
“呼，終于又過一天了�！敝T葛習(xí)慣性地為自己倒一杯茶，拿起，正要喝之際，又望見那顆星，時(shí)亮?xí)r暗的閃爍著，光亮始終蓋不過另兩顆。
“可惜，可惜。軍中有勇將，唯一缺的就是智士。可惜，可惜。要是我……”
“先生，該就寢了�！睍癁橹T葛鋪好床鋪。
“恩�！敝T葛又望了一眼那顆星，轉(zhuǎn)身回屋了。沒有要是了，自己只是一個(gè)小老百姓，安安份份地過日子吧。
“恩——”諸葛伸了一個(gè)懶腰，好不容易又過了一天，張開眼睛，看到東方有顆星隕落，下意識(shí)地望向那顆啟明星，依然閃爍著，但明顯的暗淡了不少。“可惜，可惜啊，一名天下第一的大將！”不過，這不關(guān)他的事。是的，與他沒有任何關(guān)系。該睡了。
日子依然一天一天地過，諸葛依然每天晚上望著天空。
有一天，諸葛在觀星時(shí)，再也不動(dòng)了。代表諸葛的那顆星暗去了，不過沒有人去注意它。因?yàn)�，只不過又死了一個(gè)老百姓。
諸葛亮，字孔明，享年依然是五十四歲。(
家人為他整理遺容，想為他撫平眉間的褶皺，卻怎么也撫不平；想為他拭去臉上的水漬，卻怎么也拭不盡……
假如我有見劉備的話……
亮小學(xué)作文3
媽媽就像是燈塔，照亮了你前進(jìn)的道路；媽媽又似干旱中的一泓清泉，慰藉你干旱的心靈；媽媽又像是舞臺(tái)；撐起了整個(gè)劇場(chǎng)，這才是我的母情。
我小時(shí)候貪玩，媽媽一直拋拋不考慮我，每次都會(huì)叮囑我小心點(diǎn)，但我還是左耳過進(jìn)右耳過出了。一個(gè)春季，外面下起了春雨，而在家，待在床上的我，是由于傷了手，所以媽媽一直悉心照顧著我。但，我一直趴在窗子上，看這外面的積水一片。我又偷偷地把窗子掀開一條縫，把手伸出去，想要觸摸那圣潔的雨水�？粗巴猓湍菢屿o靜的。鄰居家的小伙伴們來(lái)找我玩，就連這個(gè)，媽媽都給婉言拒絕了。就是由于在家靜養(yǎng)好手，媽媽才會(huì)如此做。
母親，這里實(shí)在太悶了，你看，我的腿都好了，就讓我出去嘛！我再一次懇請(qǐng)她帶我出去，為了證明我腿傷已經(jīng)好了，我站了起來(lái)給母親做了動(dòng)作�？墒聦�(shí)證明并非……于是，媽媽幫我穿戴整潔，正當(dāng)我又籌備自己走出去的時(shí)候，她一把來(lái)住了我的.手，把我背在他的背上，那是我事多么得溫暖。
就如此，母親撐著傘一步一步背著我想外面走去。走了一會(huì)兒，我隱約能聽到母親的喘氣聲，我說(shuō)：母親，你放我下來(lái)吧，我一個(gè)人能走。他并沒多怎么說(shuō)，只不過淡淡地說(shuō)道：沒事，大家走吧到了積水旁，我是多么的快樂，由于我終于出來(lái)了，還有那樣多小伙伴的伴隨，不過，這部分小伙伴對(duì)我說(shuō)：你母親對(duì)你真好，剛剛你母親不讓大家陪你玩，但他告訴大家，讓大家在這等你，說(shuō)是給你一個(gè)驚奇呢！聽到這里，我的眼眶開始濕潤(rùn)了，原來(lái)我的母親著么在乎我。目前才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)母親對(duì)我的愛是無(wú)聲的伴隨，那時(shí)我還小不知道，但目前發(fā)現(xiàn)我是那樣被媽媽一直關(guān)心著的寵兒。是什么讓我遇見見如此的你，又是什么讓你遇到如此的我，在這茫茫人海里，我開始變得透明。
我永遠(yuǎn)記得那一天，一位媽媽背著她的小孩的身影。白色的羽毛灑落了一地，覆蓋了如何美好的怎過去......
時(shí)光老人牽著我的手走過了十四個(gè)春夏秋冬季節(jié)，那一串串從小到大到腳印都是我成長(zhǎng)的足跡。媽媽用他的溫暖融化了冰晶，那串串從小到大的腳印都融化成水，形成川流不起的河。
亮小學(xué)作文4
“功蓋三分國(guó)，名成八陣圖�！边@正是三國(guó)名相諸葛亮的真實(shí)寫照。從小，我就熟知三國(guó)的故事，而我最欽佩的就是神機(jī)妙算的名相諸葛亮了。 寒假的一天，父母攜我去了老家寶雞附近的`五丈原。路上爸爸告訴我，在五丈原諸葛亮七出岐山，最后病死在此。那里有后人修建的有名的諸葛祠。
終于到了，我站在原上，向下眺望，山下景致一覽無(wú)余。這里南依棋盤山，北臨渭河，地勢(shì)險(xiǎn)要。據(jù)說(shuō)原高約五十丈，叫的時(shí)間長(zhǎng)了就成了五丈原。
啊，我終于看見了諸葛亮廟。廟里都會(huì)有什么呢？除了能看到墓冢，能看到傳說(shuō)中的隕石嗎？能看到他的塑像嗎？能看到他的名著《出師表》嗎？
帶著種種疑問，我走進(jìn)了廟里。進(jìn)去是一個(gè)大殿，殿的四壁上是一些壁畫，我仔細(xì)地看著彩繪畫，一個(gè)個(gè)三國(guó)故事呈現(xiàn)在眼前。我仿佛又重臨古戰(zhàn)場(chǎng)上。我興奮地喊著“你們看，這幅圖是‘空城計(jì)’，那幅是‘三英戰(zhàn)呂布’……”壁畫下面是許多青石塊，上面刻著許多字，導(dǎo)游告訴我們這就是有名的《出師表》，字跡蒼勁有力。
看完了壁畫和石刻，再往里走是一個(gè)庭院。導(dǎo)游將我們帶到了一棵粗壯的大槐樹前，向上望去樹在空中分成三支，他告訴我們這棵樹是象征劉關(guān)張三兄弟結(jié)拜的結(jié)義槐。庭院兩側(cè)還有兩座建筑，它們分別叫鐘樓和鼓樓，樓內(nèi)各有一鐘一鼓。有人正在敲鐘，莊嚴(yán)的鐘聲更增添了諸葛祠肅穆的氣氛。
再往里走，就是廟堂，廟前的長(zhǎng)檁條全長(zhǎng)五丈，真是不可思議，古人是從哪找到那么高的樹呢？
進(jìn)到廟里，看到諸葛孔明的泥塑彩色坐像，綸巾羽扇，儀態(tài)端莊，猶如仍在此處運(yùn)籌帷幄。
再往里走，就是諸葛亮衣冠冢，站在冢旁前，我默默肅立，今天我終于和諸葛先生離得這么近，終于可以祭奠我心中的名相了。我多么想擁有像您一樣的智慧和胸懷啊。
在它旁邊有一座落星亭，亭內(nèi)有一石，長(zhǎng)約一米，呈橢圓形，青褐色，表面凹凸不平。傳說(shuō)諸葛亮去世的時(shí)候，一顆流星從天而落。以前我不太相信，可是今天親眼見了這塊頗有傳奇色彩的隕石。
我感慨萬(wàn)千，感謝那些元代和清代諸葛亮廟最初的修建者，我終于祭拜了我心中的圣人。
亮小學(xué)作文5
在這個(gè)世界上，沒有人能夠陪你一輩子，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都懷揣著各自的夢(mèng)想。人與人之間，有相遇就會(huì)有分離，得到了就有可能失去。所有的分離，如果不是因?yàn)橛兴寄钸@種東西，當(dāng)初的相遇都會(huì)變得沒有意義。
我上初一的時(shí)候性格挺內(nèi)向，在班上人緣不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不怎么滴。郁悶的時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到學(xué)校的花園那里坐著，看著美麗的天空，心里想著一句話：“天空那么寬闊，一定可以包容我所有難過和委屈”。
有一天，同班同學(xué)小米來(lái)到我身邊，她塞給我一塊糖，對(duì)我說(shuō)：“看你每天都愁眉苦臉的，吃顆糖就好了�！蔽姨痤^，小米正在微笑得看著我。我的'心里很激動(dòng)，終于有人愿意“搭理”我了。
一塊糖，讓我們成了朋友。和她在一起，我受到了她很大的影響，漸漸變得開朗，同時(shí)也愛上了學(xué)習(xí)。我不再一個(gè)人仰望天空，而是我和小米兩個(gè)人一起展望未來(lái)。
時(shí)間一晃到了初三，馬上我和小米就要面臨分離，我變得有些膽怯，我怕自己不能和小米上同一所高中。于是，我開始拼命得學(xué)習(xí)�？勺詈螅姆�?jǐn)?shù)還是比我高很多，我們并沒有上同一所學(xué)校。
小米去了外地上學(xué)，我在老家念普通高中。送她去車站那天，我忍住不哭，眼淚卻忍不住掉下來(lái)，我覺得，再也不會(huì)有人像小米一樣對(duì)我好了。然而讓我欣慰的是，她讓我好好學(xué)習(xí)，和她上同一所大學(xué)。
上了高中，因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁重，我和小米偶爾才聯(lián)系。我把兩個(gè)人的約定當(dāng)作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，非�？炭嗯�。在高考前，我問小米想要報(bào)考哪一所學(xué)校，可我們的夢(mèng)想不一樣，所以曾經(jīng)的約定只能作罷。
高中三年，我交到了很多朋友，但在我心里，沒人能替代小米的位置。直到有一天，我和小米在老家遇見，我們找了一個(gè)地方坐了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“我要去更遠(yuǎn)的地方上大學(xué)了�！�
如果沒有再次遇見小米，我聽到這句話肯定會(huì)很傷心，而此刻的我卻很淡定。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)兩個(gè)人之間已經(jīng)沒有了什么話題，再也不像以前那樣無(wú)話不說(shuō)了。
幾年后的一天，我們?cè)诠珗@里遇見，兩個(gè)人坐在藍(lán)天下的草坪上，她又塞給我一塊糖，說(shuō)了一句：“來(lái)，吃顆糖。”這個(gè)情景是多么的熟悉。
天空依舊很亮，只不過，友誼已經(jīng)似無(wú)若有。我們都不是曾經(jīng)稚氣未脫的那個(gè)人，也不敢隨意許下約定了。
身旁的人來(lái)了又走，不斷離開我的視線，我漸漸明白了：人和人之間的感情，是會(huì)變淡的。一旦沒有了當(dāng)初的那一絲執(zhí)念，便再也沒有了現(xiàn)在的交集。于是，我們只能且行且珍惜，把那份情意放心里。
亮小學(xué)作文6
真好！博士送我一臺(tái)時(shí)空穿越機(jī)，我用它回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。
剛走進(jìn)蜀國(guó)的軍營(yíng)里，就把正在研究軍事的諸葛亮嚇了一大跳，我連忙自我介紹：“我叫秦秋逸，是公元20xx年的現(xiàn)代人，我想請(qǐng)你去現(xiàn)代玩一玩�！彼牶蟾吲d地答應(yīng)了。我們又用時(shí)空穿越機(jī)回到了現(xiàn)代。
才走出時(shí)空穿越機(jī)，諸葛亮便用他那鵝毛扇指著我的小轎車，驚訝地叫道：“這輛‘馬車’真奇怪��！”我笑著說(shuō)道：“這是汽車，是用現(xiàn)代高科技制造的一種交通工具。它不但能在地上跑，還能飛上天、潛下水�！闭f(shuō)著我們上了車。一路上，諸葛亮不斷地夸這輛‘馬車’又舒服又平穩(wěn)。進(jìn)入市中心后，諸葛亮目瞪口呆地望著窗外一棟棟高樓大廈和一輛輛飛速行駛的汽車。
我?guī)еM(jìn)入了一家商店，我們首先走到空調(diào)柜前。我神秘地說(shuō)到：“此物比你那破鵝毛扇管用多了，信不信？”諸葛亮眼中閃出疑惑的目光，我把空調(diào)開關(guān)一按，一陣涼爽的.清風(fēng)迎面吹來(lái)。諸葛亮臉上浮現(xiàn)出愜意的神情。我說(shuō)不僅可以吹出冷風(fēng)還可以吹出暖風(fēng)，他忙說(shuō)：“好！有這么多用處，真好”！。說(shuō)著便笑哈哈的準(zhǔn)備掏錢買下，我見狀，伸手一攔，說(shuō)道：“是我請(qǐng)你來(lái)玩，怎么好意思要你花錢，再說(shuō)時(shí)代不同了，你的錢早就過時(shí)了，”我邊說(shuō)邊付了錢。
接著，我們來(lái)到了電燈的柜臺(tái)前，諸葛亮莫明其妙的看了看這些奇形怪狀的落地?zé)艉团_(tái)燈，他不解地問到：“此物有啥用？”“這是多功能燈，能像你們的蠟燭發(fā)光，
不過照射出的光更加明亮，范圍更大了，它有光有時(shí)還能穿透墻壁，照到外面來(lái)，如果有賊或者失火都會(huì)嘟嘟的響起來(lái)�！敝T葛亮好奇地看看這臺(tái)燈，又滿意地瞅瞅那盞燈。
突然，我從人群中瞧見了一個(gè)熟悉的身影----博士！他也看見了我，我激動(dòng)地把剛才事情的來(lái)龍去脈給他描述了一番。他望著諸葛亮手里抱著的空調(diào)和電燈，“噗哧”一聲笑了起來(lái)，說(shuō)到：“他們那個(gè)時(shí)代又沒有電，應(yīng)該買太陽(yáng)能的呀！”我如醍醐灌頂。沒辦法，只有把空調(diào)和電燈換成太陽(yáng)能的。出了商店，這豐滿的收獲可把諸葛亮給樂壞了。
但是在臨走時(shí)，諸葛亮說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“雖然我現(xiàn)在已是博學(xué)多才了，但和你們未來(lái)人比起來(lái)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，真是學(xué)無(wú)止境�。≈x謝你帶我到21世紀(jì)來(lái)玩，使我長(zhǎng)了不少的見識(shí)，為了感謝你，我把這個(gè)隨身攜帶的鵝毛扇贈(zèng)給你做紀(jì)念吧!”說(shuō)完，便抱著那一堆東西回到了一千七百多年前的蜀國(guó)。
亮小學(xué)作文7
在大家心目中，諸葛亮是一個(gè)非常聰明、有高智商的人。其實(shí)，他也是常人一個(gè)，每次只是運(yùn)氣好罷了！下面就讓我來(lái)介紹一下他是怎么事事成功的.：
第一件事：玄德三顧恭請(qǐng)孔明
玄德聽了司馬先生和水鏡先生的話后，要去見孔明�？酌髦篮螅R上心急起來(lái)。他急忙到村里找了一個(gè)小孩，帶到自己家里，給他安排了該怎么辦。玄德來(lái)了，孔明趕緊躲到廁所。玄德來(lái)到庭前下馬，輕敲柴門。那個(gè)小孩說(shuō)先生今天早晨就出去了，恐怕要三五天才回來(lái)。玄德沒辦法，只好先回去了。三人回到新野，過了幾天，玄德又去了孔明的住所。又見了那個(gè)小孩，他說(shuō)先生在堂內(nèi)讀書。玄德大喜，進(jìn)去一看，果然有一人在讀書！他剛想拜他，可是那人說(shuō)自己是孔明的弟弟，不是孔明。原來(lái)是孔明害怕被找到，又不想被玄德懷疑，所以又找他弟弟來(lái)應(yīng)付。他覺得玄德不會(huì)再來(lái)了。哪知玄德又來(lái)了，他來(lái)不及了，就干脆躺床上裝睡！玄德進(jìn)來(lái)，發(fā)現(xiàn)孔明還在睡覺，就在那里等著他睡醒�？酌餮b了好長(zhǎng)時(shí)間，見玄德還不走，一下子從草堂上掉了下來(lái)！玄德見了，趕快拜見。孔明只好穿了一件好衣說(shuō)：“先生莫悲傷，我這里有兩萬(wàn)伙夫，先借先生一用！”第三天晚上，孔明帶船隊(duì)到了曹營(yíng)前�？酌飨耄骸斑^了曹營(yíng)，我就可以溜之大吉了！哈哈！”孔明大喊：“全體撒面粉！如此大霧，量曹操也不敢出擊！”不料被曹操發(fā)現(xiàn)了！孔明想趁機(jī)賺點(diǎn)錢，對(duì)曹操說(shuō)：“曹大人，最近東吳開銷大啊，想借十萬(wàn)兩銀子花花�！辈懿僖宦牷鹆�，對(duì)他說(shuō)：“啥？十萬(wàn)兩，你當(dāng)銀行是我家開的，十萬(wàn)支箭到有，給我射！”頓時(shí)箭如雨下！孔明見大事不妙，大聲對(duì)伙夫喊道：“快往回劃！”終于，他逃回了東吳。周瑜見了，大吃一驚：“沒想到先生這么快就弄到箭了！”孔明不知情的傻笑了幾下……
第三件事：諸葛亮設(shè)壇借東風(fēng)
孔明借來(lái)箭以后，周瑜就請(qǐng)來(lái)了龐統(tǒng)為他出謀火攻曹操水軍。果然，龐統(tǒng)用了連環(huán)計(jì)鎖住了曹操戰(zhàn)船�？酌髦篮蟠蟪砸惑@，想：“完了，肯定得讓我出計(jì)借東風(fēng)放火！”果然，周瑜來(lái)見孔明，說(shuō)：“先生，龐士元已經(jīng)將曹操戰(zhàn)船鎖死，就待您出計(jì)借東風(fēng)了！”孔明嚇得出了一身冷汗。可是，他也得做做樣子啊，于是，他放開的說(shuō)：“好，就交給我吧，嘿嘿！”周瑜大喜
亮小學(xué)作文8
昨天晚上，我和爸爸、媽媽去亮山工程玩。我們到亮山工程一看，哇！來(lái)亮山工程玩的人真多呀！他們中有的在跑步，有的在跳舞，有的在溜狗，還有的在學(xué)溜冰，我們沿著山路一邊走著，一邊看周圍的風(fēng)景�？粗菈ι系臒�，我仿佛看到了兩組火炬手舉著奧運(yùn)火炬在向前奔跑。這些“火炬”倒映在亮山湖里，像一排排銀盤。我們還看見亭子上的許多紅燈籠和綠樹間的點(diǎn)點(diǎn)綠燈相互輝映著，比東方明珠上的燈還要鮮艷、美麗。��！亮山工程的風(fēng)景真美啊！
我們繼續(xù)向前走，忽然，我看到一個(gè)像小星星一樣的東西，那是什么呢？我心里很好奇。我走過去一看，才知道那是些用發(fā)光二極管做成的玩具。媽媽說(shuō)：“這樣漂亮的`玩具！我們要不也買一個(gè)？”于是，我們就買了一個(gè)發(fā)光的陀螺，我一拉繩子，呼啦一下，陀螺像飛碟一樣飛了出去。我想：用力大些它會(huì)飛得更遠(yuǎn)嗎？我試了試，果然飛得更遠(yuǎn)了。于是，我和爸爸、媽媽一邊走一邊玩陀螺。我們一直走到新公園門口，看見有許多人在跳舞，我們過去一看，原來(lái)是在學(xué)跳舞。我們繼續(xù)一邊走一邊玩陀螺。最后，我看見很多小朋友在跟叔叔學(xué)溜冰。他讓小朋友先看他示范，他先越過第一個(gè)障礙物，然后穿越第二個(gè)障礙物，到越過第三個(gè)障礙物后，兩手扶住左右膝蓋，右腳腳尖向上翹起剎車。然后讓小朋友們排好隊(duì)跟著做這個(gè)動(dòng)作，并且在越過第三個(gè)障礙物后繞回起點(diǎn)。接著，我們來(lái)到了城墻的旁邊，這時(shí)，有兩個(gè)小朋友跑過來(lái)，他們對(duì)我說(shuō)：“你的陀螺真漂亮，讓我們也玩一玩好嗎？”我答應(yīng)了。我就把玩的步驟告訴了他們，他們學(xué)了幾次就會(huì)了。因?yàn)樗麄冎杏幸粋�(gè)人有小竹蜻蜓，所以我們還玩了竹蜻蜓和陀螺的比賽，結(jié)果竹蜻蜓輸了，陀螺贏了。我們玩了一會(huì)兒后，其中一位小朋友說(shuō)：“我媽媽來(lái)了，我們下次再玩吧！”然后他就跟著媽媽回家了。我和剩下的一位小朋友又玩了一會(huì)兒，接著我說(shuō)：“時(shí)間不早了，我們明天再玩吧？”于是，我們依依不舍地離開了亮山工程。
亮山工程的風(fēng)景真美，亮山工程的夜晚非常熱鬧，亮山工程也有我的小玩伴，下次有空我一定再去亮山工程玩！
亮小學(xué)作文9
城上，一個(gè)人身披鶴氅，頭戴綸巾，領(lǐng)著兩個(gè)小書童，燃著香，悠閑地彈起琴來(lái)，而城下，十五萬(wàn)大軍浩浩蕩蕩的開過來(lái)。
這個(gè)場(chǎng)景應(yīng)該是人盡皆知了：這城上坐著的便是諸葛亮，而城下，指揮這支隊(duì)伍的便是司馬懿了。這便是歷史上著名的`空城計(jì)。
當(dāng)時(shí)，因?yàn)轳R謖大意失街亭，司馬懿乘勢(shì)引大軍向諸葛亮所在的西城而來(lái)。而諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，五千軍隊(duì)也有一半去運(yùn)糧草了。當(dāng)聽到司馬懿來(lái)襲時(shí)，眾人大驚。而諸葛亮卻胸有成竹，他命令收起所有旌旗，士兵原地不動(dòng)，大開城門，每個(gè)城門派二十名士兵化裝成老百姓，灑水掃街，而自己則登上城樓，悠閑地彈起琴來(lái)。
等到司馬懿到來(lái)之時(shí)，看到這一番太平景象，以為城中有埋伏，于是便退兵了。
——這是我們看見的，而那些我們看不見的呢？其實(shí)，到最后，真正的贏家還是司馬懿。
仔細(xì)想一下，當(dāng)時(shí)司馬懿為什么要撤兵呢？他完全可以派一小隊(duì)人馬進(jìn)去探個(gè)虛實(shí)：如果真的有伏兵，再撤也不遲啊，又何至于試也不試一下呢？這難道僅僅是因?yàn)樗纳远嘁蓡幔科鋵?shí)不然，他之所以不試就撤兵是因?yàn)樗懈L(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。
當(dāng)時(shí)，曹氏集團(tuán)對(duì)司馬家已經(jīng)不是很信任了，而曹家最大的敵人是諸葛亮，他司馬懿又是諸葛亮的勁敵，曹家如果想戰(zhàn)勝諸葛亮就必須要用到司馬懿。所以，如果諸葛亮死了，那么司馬懿也就沒什么用處了。所以說(shuō)，諸葛亮對(duì)于司馬懿來(lái)說(shuō)還有用處，所以，他就必須得留著諸葛亮。諸葛亮其實(shí)就是司馬懿手中的一粒棋子，任司馬懿擺布，被司馬懿玩弄于鼓掌之間。
再看后來(lái)，司馬懿兵敗上方谷后，堅(jiān)守不出，任憑蜀軍怎么叫陣，只是按兵不動(dòng)，諸葛亮無(wú)奈至極，派人給司馬懿送去一套女人衣服，并附上書信一封，諷刺司馬懿。而司馬懿卻厚待來(lái)使，依舊堅(jiān)守不出。諸葛亮送女人衣服給司馬懿，堂堂蜀漢軍師出此下策，無(wú)疑是無(wú)奈之中想要給司馬懿一個(gè)“莫大的侮辱”，好讓司馬懿與他決斗。而司馬懿呢，根本沒有和他斗一時(shí)之氣，他知道諸葛亮行軍路途遙遠(yuǎn)，糧草供應(yīng)難，一定急于交戰(zhàn)，所以，他與諸葛亮打開了持久戰(zhàn)。所以司馬懿不是消極的忍，而是在等待。正是在這種等待中，形勢(shì)終于發(fā)生了根本性變化，諸葛亮巨星隕落，蜀軍不戰(zhàn)自退，司馬懿勝了。
我們往往只看見空城計(jì)中諸葛亮用計(jì)謀使司馬懿退了兵，但是，對(duì)于后來(lái)司馬懿的老謀深算卻看不到，而這才是最精彩的，諸葛亮和司馬懿到底誰(shuí)更技高一籌也在這里體現(xiàn)的最充分。
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