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寫小學(xué)的作文(大全3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
寫小學(xué)的作文 篇1
趁著暑假的末期,我來到了美麗的湘湖,那兒風(fēng)景如畫,到處充滿了自然的氣息,令我陶醉。
剛進(jìn)入湘湖,深吸一口氣,一股樹木的清香便飄入我的鼻腔。不僅是樹木,這兒的花與草都擁有著獨(dú)特的香氣,似乎一座天然的大氧吧,讓城市的人們感受不一樣的清鮮空氣,品味大自然的味道。
汽車停在了綠樹成蔭的停車場(chǎng)中。走進(jìn)一旁的樹林,忽然傳來了鳥鳴聲,還加雜著知了與蟋蟀的叫聲。這些聲響聽來有些嘈雜,但又不乏和諧。似乎這就是一個(gè)樂團(tuán),演奏著小曲,縈繞在人們的耳邊,聆聽大自然的音樂。
沒走幾步,一片波光粼粼的湖面便映入眼簾,這便是湘湖。微風(fēng)輕輕拂過湖面,吹起了微微波浪,在陽光的沐浴下銀光閃閃。湖面上的荷花經(jīng)歷了一個(gè)酷暑煎熬與綻放,顯露出了筋疲力盡的模樣,但仍有幾朵荷花還在努力的為我們展示它那婀娜多姿的身姿,極力地為湘湖增添些色彩。荷葉之下的魚兒,在湖中掀起一朵朵小浪花,時(shí)高時(shí)低,時(shí)急時(shí)緩歡快暢游。眼前似乎就是一幅立體畫面鋪展在我的眼前,一同傾聽著大自然用天空、荷花、浪花和小魚講述著這個(gè)夏末的故事。
當(dāng)我漫步到小橋時(shí),天空中忽然飄起零星雨滴。頑皮的`我不禁仰起頭,張大嘴,伸出舌頭想品嘗這“甘甜的雨露”。突然一滴雨水飄落在我的舌尖,涼涼的,讓沁人心脾。這大自然的饋禮,讓每一物種享受雨水的滋潤,茁壯成長!
湘湖,充滿大自然的氣息,充滿大自然的音樂,也充滿大自然的故事。就是這么一個(gè)簡簡單單卻充滿生機(jī)勃勃的大自然,讓匆忙的都市人放慢自己地腳步享受不一樣的寧靜慢生活!
六年級(jí):高燕風(fēng)
寫小學(xué)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)很美,家鄉(xiāng)的竹林更美,美得讓我陶醉。從我記事起竹子就是自然生自然長,不用施肥、噴藥,可它卻生長得那么好。讓我來慢慢給你介紹竹子的美吧!
春天剛冒出來的小竹筍尖尖的,嫩嫩的,一天天生長,一層層脫衣。這兒一棵,那兒又是一根,數(shù)也數(shù)不清。媽媽用它來做菜,味道特好,爸爸每天也要帶上些去市場(chǎng)賣。你別擔(dān)心摘完了,它每天都會(huì)不斷地冒出新芽來。兩三天之后就又可以吃,可以賣錢了。
夏天長大了的竹子都有兩三米高,枝繁葉茂。大人有的在竹林里乘涼,有的在下棋、打牌、午睡。微風(fēng)吹來,那沙沙的聲音像睡眠曲。小孩子們?cè)诶锩嬗械耐嫠#械淖矫圆。夏天,這里是孩子們的樂園,大人們休息的天地。
秋天竹子成熟了,人們紛紛把竹子砍去,用竹桿來做籃子,用枝做掃把,用一些小竹子來做手工藝品和釣魚桿……你看我和小伙伴一起做了一頂美麗的.帽子。大人們都說竹子處處是寶。
到了冬天,所有的樹木都枯了,只有那蒼翠的竹子還依然挺立在那里。這就是我家鄉(xiāng)的竹子,怎么樣,還不錯(cuò)吧!
寫小學(xué)的作文 篇3
十月二日,張叔叔開車和我們一起去魯山大佛玩。車快到時(shí)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了大佛矗立在半山腰,陽光一照渾身金光閃閃。
我們進(jìn)了大門,!有這么多石階要走,我有一些不想上了。媽媽說:“寶貝,爬上去我給你買瓶綠茶!蔽乙宦牼蛠砹藙。
我們開始上了,我走走停停,走走停停,我們離大佛越來越近,大佛也越來越大。忽然,我看到一個(gè)石碑,石碑上說大佛高208米,是中原第一大佛,用了很多金屬,用了108公斤黃金制成金箔貼在外表,怪不得金光燦燦的!工人從1997年開始建,一直到20xx年才建成,整整花了十二年功夫。我們花了大約二個(gè)多小時(shí),才氣喘噓噓地來到大佛腳下。我回頭往下看心中一陣歡喜,啊,這么高的石階我居然能走上來!仰頭看看金色高大的.佛,它帶著微笑,眼睛冒著金光直視前方,右手舉在肩旁,左手向下垂著,身子稍微前傾象要飛的感覺。媽媽去買了四瓶綠茶,打開一看全都中獎(jiǎng)了!我想:一定是佛看我不怕苦給我鼓勵(lì)吧!
又參觀了一會(huì),下午二點(diǎn)鐘我們就坐巴士下山了。因?yàn),如果走下去可能到半道我就走不?dòng)了,我還沒吃飯呢!
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