小學的作文3篇[實用]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學的作文 篇1

　　今天，經過一文具店前，我不經意地往廣告板上一看，上面寫著“有新到的模似試卷”�！板e別字！”我大聲喊道。為了證明我沒有看錯，我又讓過往的同學讀了一下。沒錯，這字就是錯了！這時，站在我旁邊的一位大哥哥滿不在乎地說：“什么錯別字，管它錯不錯，只要人們看明白就行了。”

　　正在忙碌的店老板聽了也不以為然，連頭都沒抬，好像沒有聽見似的�！霸趺崔k？得把它改過來�，F(xiàn)在改，不行，他們會以為我是故意出風頭，甚至會罵我小孩子多事呢！明天早點來，我悄悄地改掉，那不是更好嗎？”我再次看了看牌子上的字，暗暗地想。回家后，我心里就是不舒服，上床睡覺了，心里還是想著那個討厭的錯別字，翻來覆去睡不著……

　　第二天，我早早地來到文具店門前，四周靜悄悄的。這時，我迅速拿出事先準備好的粉筆，刷刷刷，“似”的“亻”就變成了“扌”。此時，再看廣告板時，被我改好的“擬”字，顯得那么端正，那么顯眼，好像正對著我笑呢！

　　心中的一塊石頭終于落了地，我的'心情輕松了許多，好像剛剛完成一項重大的特殊使命似的！

小學的作文 篇2

　　暑假到了，熾熱的夏日也到了。太陽公公像喝了酒似的，臉蛋紅彤彤的，發(fā)出刺眼的光芒。花草樹木都有氣無力地低垂著頭，小狗無精打采地吐著舌頭，知了還趴在樹上“知了，知了”地叫個不停。

　　這個鬼天氣，熱得我躺在床上動也不想動。

　　“吃西瓜了！”爸爸高聲喊道。

　　我挪了挪身子，下了床。

　　夏天吃西瓜就是不一樣，那甜甜的感覺就是好，再加上西瓜是放在冰箱里冰過的，那涼絲絲、甜津津的.味道讓我回味無窮！

　　又涼又甜的西瓜好吃，但不宜多吃。瞧，弟弟就多吃了“一點”，肚子便疼得他“哇哇”大叫。

　　看來我也不能多吃。我已經是吃不下去了�？扇恿�，怪可惜的，不如把它榨成汁，凍成冰，不就可以解渴了嗎！弟弟也歡呼起來：“姐，我肚子不疼了，我也幫你做西瓜汁！”

　　“哎，這小鬼……”

　　為了不把衣服弄臟，我給弟弟圍上一條圍腰，又給自己找了一條圍上。開始做西瓜汁了。我把剛才剩下的幾塊西瓜切下鮮紅的肉，再把它切成小塊放在碗里。弟從柜子里找出榨汁器，把它洗干凈了。我慢慢地將西瓜放了進去，輕輕一壓，汁馬上流了出來。我連續(xù)壓榨了幾下，才把西瓜肉壓完。我把裝西瓜的容器取出來，把已經壓干的西瓜渣倒掉，又放入新鮮的西瓜肉，繼續(xù)壓榨。

　　過了一會兒，西瓜汁做好了，接下來就是凍西瓜汁了。小弟把冰格拿了出來，我把西瓜汁小心翼翼地倒了進去。我端著裝滿西瓜汁的冰格搖搖晃晃地來到冰箱前，放在了冷凍室。

　　想著馬上就能吃到美味的冰凍西瓜汁了，我和弟弟高興得又蹦又跳。

小學的作文 篇3

　　在生活中，大家都會得到關心，在生病中父母關心我，在學習中遇到了不會做的題目同學會幫助我，在遇到傷心事的時候朋友會關心我…….使我高興起來，開朗起來。

　　有一次，我到學校上課，剛剛開始我感到身體沒什么變化，后來課上到一半時，我頭痛眼花，很想休息，我的發(fā)言次數(shù)也慢慢變少起來。我的同桌看看我，感覺有些不對勁，就一邊用眼神安慰我，一邊舉手告訴老師我的情況，老師讓我先休息自后再去量體溫。下課終于來了，我和三四個同學一起去護士那里，一路上同學們有的不停地問我哪里不舒服，有的則給我講笑話，我感受到了同學們對我的關心，后來量出來是38。5度，護士叫我回家休息。我告訴了汪老師，老師立刻打電話告訴我的媽媽。

　　一回到家，媽媽早就在門口等著了，媽媽看見了我馬上把我抱著，放在床上還貼上冰冰貼，關心的問我：“寶貝，那不舒服？”我顫抖地說：“頭和肚子痛。”媽媽慢慢的用自己的頭來量量我的頭的'溫度，時不時的皺著眉頭，大手一直握著小手。一天過去了，兩天過去了。我的病終于好了，來到學校，同學們還問我身體情況。

　　我忘不了那一天，大家對我的關心。