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    誠(chéng)信小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-11-26 17:39:45 小學(xué)生作文 我要投稿
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    誠(chéng)信小學(xué)作文【匯編5篇】

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的誠(chéng)信小學(xué)作文5篇,歡迎大家分享。

    誠(chéng)信小學(xué)作文【匯編5篇】

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇1

      “唉,這回我肯定沒(méi)考好

      “慘了,這回又得挨‘雙打’了。

      月考剛結(jié)束,同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)了。

      看來(lái)個(gè)個(gè)都沒(méi)考好。

      沒(méi)過(guò)多久,數(shù)學(xué)老師抱著一大疊試卷走進(jìn)了教室。

      “這次月考很簡(jiǎn)單,試卷已經(jīng)批完了,最高分一百分,是劉艾昕同學(xué),大家要向她學(xué)習(xí)。

      老師剛說(shuō)完,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光。

      試卷發(fā)到我手上,我看著鮮紅的一百分,心想:爸爸媽媽一定又要表?yè)P(yáng)我了!想到這,我又仿佛看到了爸媽的笑臉和那滿(mǎn)桌的`山珍海味了,

      我的目光在試卷上掃來(lái)掃去。

      突然,我死死盯著一道題不放,噢,原來(lái)我寫(xiě)錯(cuò)了,老師卻給打?qū)α恕?/p>

      我去找老師改吧,但是我的一百分就沒(méi)了;不去改吧,我又違背了誠(chéng)信。

      那到底改不改呢?我抬起頭,仿佛看見(jiàn)“誠(chéng)信”二字在黑板上閃閃發(fā)光,我的腦海中呈現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面:同學(xué)們竊竊私語(yǔ):“她那個(gè)一百分是假的!”于是我鼓起勇氣向老師辦公室走去。

      “老師,這道題您批錯(cuò)了。

      哪道題呀?”“是這道題。

      我指給老師看。

      哦,我確實(shí)批錯(cuò)了。

      你可真誠(chéng)實(shí)勇敢,為了誠(chéng)信甘愿不要這一百分!”聽(tīng)了老師的話(huà),我的內(nèi)心比得了真正的一百分還高興,因?yàn)槲叶昧苏\(chéng)信比一百分更重要!

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇2

      今年暑假,我讀了《誠(chéng)信真好》這本書(shū)。它深深地讓我懂得誠(chéng)信對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要。英國(guó)的赫伯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生在世,如果失去信用,就如同行尸走肉”。日本的`松下幸之助也說(shuō)過(guò):“信用既是無(wú)形的力量,也是無(wú)形的財(cái)富!备郀柣f(shuō):“走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路,必有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿!边@幾句話(huà)都對(duì)我們有所激發(fā)、啟發(fā)。

      對(duì)啊,一個(gè)人失信于他人,就再也沒(méi)有人會(huì)相信他。他就不會(huì)有真誠(chéng)的朋友。一個(gè)人孤零零地生活,還有什么意義?我們中國(guó)有一句俗話(huà),一言既出,駟馬難追。是呀,我們不管做什么事情,都要講信用。有家可口可樂(lè)公司靠信用贏得了顧客的信任,越辦越好。在我們的生活中,也要講信用。比如,一張100元的鈔票,也能夠看出一個(gè)人是否誠(chéng)實(shí)。有些人手里拿到了一張百元的假鈔,肯定會(huì)轉(zhuǎn)手用掉。那張假鈔就會(huì)流入市場(chǎng)。然而。有些人不會(huì)這樣做。

      他們看到假鈔后會(huì)馬上交給銀行,請(qǐng)他們幫助處理掉。朋友,對(duì)于假鈔,你會(huì)怎么樣做呢?我相信你一定會(huì)像第二種人那樣去處理的。讓我們共同來(lái)講誠(chéng)信,攜手創(chuàng)造美好的明天吧!

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇3

      誠(chéng)信是最重要的,這句話(huà)誰(shuí)都明白?墒,在一個(gè)人真正占到小便宜時(shí),內(nèi)心中都會(huì)產(chǎn)生矛盾。在我身上,也正好遇到了這種事。

      一天,媽媽帶我到超市買(mǎi)東西。興高采烈的我在超市中左竄竄,右跳跳。不是對(duì)著巧克力發(fā)呆,就是對(duì)著牛奶餅干舔嘴唇。媽媽是在拿我沒(méi)辦法,只好嘆了口氣,對(duì)我說(shuō):“好啦好啦,搞起來(lái)這么沒(méi)教養(yǎng),去挑幾樣零食吧,不要上火的,不要......”我早已聽(tīng)不清媽媽的“嘮叨神功”在那兒精挑細(xì)選起來(lái)。

      將所有生活用品和零食買(mǎi)完后,我們到營(yíng)業(yè)臺(tái)旁結(jié)帳。結(jié)賬的是個(gè)大姐姐,她手忙腳亂的樣子,明顯是新來(lái)的,我和媽媽耐心等候著。大姐姐打出小票后,如釋負(fù)重般地松了口氣。

      我接過(guò)小票數(shù)了數(shù),總共是10樣商品?晌铱傆X(jué)得不對(duì)勁,“一、二、……十一!”不對(duì),明明是10樣商品,是我數(shù)錯(cuò)了嗎?于是我又清點(diǎn)了一下,可還是11樣!我把物品和小票對(duì)了一下,原來(lái)大姐姐沒(méi)把一盒4元錢(qián)的電 池打進(jìn)電腦。媽媽并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我暗暗想:“太好了!這樣可以少付四元,超市肯定發(fā)現(xiàn)不了!”我懷著僥幸的.心情回了家壓根沒(méi)把這件事放心上。

      上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)間還沒(méi)到,作業(yè)也寫(xiě)完了,我便拿出語(yǔ)文書(shū)看。一篇《中彩那天》引起了我的注意,我津津有味地看起來(lái)。我敬佩穩(wěn)重的父親,他在物質(zhì)財(cái)富上是貧窮的,但在精神財(cái)富上卻是最富有的!而文中的“我”卻正好相反,因?yàn)橄胍?chē),忘記了應(yīng)有的誠(chéng)信,還振振有詞的與父母反駁?吹竭@里,我的臉微微發(fā)燙,自己不正是文中的“我”嗎?不也因?yàn)橄胝急阋硕浾\(chéng)信嗎?

      我連忙從錢(qián)包中拿了四元錢(qián),向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽平靜的告訴我:“你做的對(duì),我希望不管現(xiàn)在,還是將來(lái),你都能講誠(chéng)信放在第一位!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。之后立刻向超市跑去。氣喘吁吁的我顧不上休息,向營(yíng)業(yè)臺(tái)走去,小心翼翼地將錢(qián)交給了大姐姐,并說(shuō)明了原因?粗蠼憬阌梢荒樺e(cuò)愕變成滿(mǎn)臉贊揚(yáng),我笑了。大姐姐從抽屜里拿出一顆糖送給我,我收下了。這顆糖是珍貴的,它不僅僅是一顆糖,還是我誠(chéng)信的收獲,它將在我心里,化作一絲絲甜甜的回憶……

      正如馮玉祥說(shuō)的:“對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成!闭\(chéng)實(shí),是一個(gè)人的精神財(cái)富。物質(zhì)財(cái)富不算什么,它會(huì)流逝,無(wú)法永遠(yuǎn)陪著你。而精神財(cái)富是永存的,它將伴隨你,直到永遠(yuǎn)

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇4

      誠(chéng)信是什么?是春天的第一縷陽(yáng)光,令人向往,敞開(kāi)懷抱接受;誠(chéng)信是什么?是夏天的冰西瓜,甜在心頭,涼在嘴尖;誠(chéng)信是什么?是秋天飄來(lái)的一片楓葉,引起無(wú)限遐想;誠(chéng)信

      是什么?是冬天漫天飛舞的雪花,總是那么純潔。

      那是個(gè)天氣晴朗的下午,媽媽讓我在家里做作業(yè),要把作業(yè)做完了,才能玩。為了能夠和我的小伙伴們?cè)缫稽c(diǎn)團(tuán)聚,我使出了我的絕招——“飛毛手”,果然,不到半小時(shí),我就完成了這個(gè)周末的所有作業(yè),看著那慘不忍睹的作業(yè),我心想:作業(yè)啊,作業(yè)啊,犧牲你一下。“媽?zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了,先去玩了,拜!”我一邊換鞋,一邊對(duì)正在玩電腦的媽媽說(shuō)道,“你先別走,等我把你”可是,還沒(méi)等媽媽說(shuō)完,我就已經(jīng)腳板抹豬油——遛了。我來(lái)到了我和小伙伴經(jīng)常集合的小花園,卻一個(gè)小伙伴的影子也沒(méi)見(jiàn)著!鞍,沒(méi)有人陪我玩了,”我沮喪地說(shuō)道,“對(duì)了,我可以去逛商店!”我頓時(shí)欣喜若狂,樂(lè)滋滋地向小區(qū)對(duì)面的文具店跑去。文具店里的文具真多呀,各種各樣美麗的文具,看得我眼花繚亂,我仔細(xì)地欣賞著這些文具,就像欣賞稀世珍寶一樣。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)淺藍(lán)色的'裝點(diǎn)著愛(ài)心圖案的文具袋時(shí),我迫不及待地想要擁有它,可是,我出門(mén)時(shí),并沒(méi)有帶錢(qián),我對(duì)文具店的阿姨說(shuō):“阿姨,你可以幫我把這個(gè)文具袋留著嗎?我回家拿錢(qián)!薄爱(dāng)然可以呀!卑⒁涛⑿χf(shuō)!爸x謝阿姨。”說(shuō)罷,我便像離弦之箭似的沖回家,我心想:太好了,那個(gè)文具袋就要屬于我了。可哪知天有不測(cè)風(fēng)云,我剛回到家,就被媽媽訓(xùn)了一頓,原因是:作業(yè)寫(xiě)的字難看,錯(cuò)別字多,錯(cuò)了很多題,總之,作業(yè)寫(xiě)得不好。自然,拿錢(qián)買(mǎi)文具袋也是不可能的了。此后,每當(dāng)我路過(guò)那家文具店時(shí),我總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)淺藍(lán)色的文具袋,靜靜地掛在架子上。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)小女孩想要買(mǎi)那個(gè)文具袋,可那個(gè)阿姨卻說(shuō):“不行,已經(jīng)有人預(yù)訂了!比缓螅莻(gè)小女孩就失望地走出了文具店。

      簡(jiǎn)單的一次承諾,卻被我輕易背棄了?磥(lái)誠(chéng)信還得從點(diǎn)滴做起,從小事做起。一條條河流里的水才能匯成大海,誠(chéng)信需要時(shí)間來(lái)建造,我相信通過(guò)努力,我能成為一名誠(chéng)信的人,誠(chéng)信是金。

    誠(chéng)信小學(xué)作文 篇5

      “媽媽?zhuān)視?huì)帶著你上完大學(xué)!”19歲的男孩劉霆這樣說(shuō),也是這樣做的。上大學(xué)期間,劉霆一邊照顧患病的媽媽?zhuān)贿厛?jiān)持勤奮學(xué)習(xí),他在極其艱苦的環(huán)境下,守住了這樣的承諾與責(zé)任。讀著這篇《愛(ài)的諾言》,我多么佩服劉霆哥哥!讀著《愛(ài)的諾言》,我想起了自己的一件事:

      “恒恒,媽媽有點(diǎn)事出去,你可要把作業(yè)作好哇!”

      “知道了,媽媽?zhuān)∧惚M管走吧!”我推推媽媽?zhuān)湍闷鸸P坐到了寫(xiě)字臺(tái)面前。媽媽見(jiàn)了,開(kāi)心地笑著,輕輕拉上門(mén)走了……

      媽媽剛出門(mén),表哥就來(lái)玩電腦游戲了。他打開(kāi)我家電腦,玩起了《掃雷》的游戲,“嘣”“嘣”的聲音在我耳邊不斷清脆的響著,我再也坐不住了,把筆一扔,就站在表哥身邊觀看起來(lái)。我一邊看,一邊還幫他“出謀劃策”。我越看越有勁,早把作業(yè)拋到九霄云外去了……

      不知什么時(shí)候,媽媽回來(lái)了,她要看看我的作業(yè),我一下子傻眼了!皨寢?zhuān)摇摇蔽覈肃橹,說(shuō)不出話(huà)來(lái)。媽媽生氣極了。疾言厲色地說(shuō):“你怎么能說(shuō)話(huà)不算呢?做人要誠(chéng)信,自己說(shuō)過(guò)的話(huà)要負(fù)責(zé)呀!”我慢慢地低下了頭。我的臉紅了。

      “世界上最聰明的人是最老實(shí)的'人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)的起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”周恩來(lái)爺爺?shù)倪@句話(huà),說(shuō)得多好呀。我明白我錯(cuò)了。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,今后,我要以劉霆為榜樣,向劉霆學(xué)習(xí),無(wú)論在什么情況下,都要努力作一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。