- 難忘的小學(xué)生活作文600字 推薦度：
- 我最難忘的一件事小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
難忘小學(xué)作文合集[7篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
![難忘小學(xué)作文合集[7篇]](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7d7f7cec44_5f226736d2801.jpg)
難忘小學(xué)作文 篇1
早晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，我們用氣球和彩紙把教室打扮得耳目一新。
聯(lián)歡會(huì)開始了！主持人王子宜笑盈盈地說(shuō)：“下面有請(qǐng)李玉琪為大家表演獨(dú)唱。”我們都使勁鼓掌。只見(jiàn)李玉琪大步走到教室中心，身子站得直直的，眼睛盯著前方，歌聲悠美歡快，又一次贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，為我們的'聯(lián)歡會(huì)開了個(gè)好頭。
曲曉彤、李雨靜、張靜文、叢萌和我一起為這次聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)備了一首歌曲《蟲兒飛》，為了唱好這首歌，我們一下課顧不得休息，就聚在一起練唱，中午吃完飯我們也抓緊時(shí)間練習(xí)。輪到我們上場(chǎng)了，我們五個(gè)人排成整齊的一行，大家都盡心地演唱，我們的聲音很和諧，也很有感情，同學(xué)們都在專注地聽(tīng)著，唱完后我明白了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。不過(guò)，看到同學(xué)們都在為我們鼓掌，感覺(jué)我們的練習(xí)很值得。
最讓我們開懷的是孫成涵和楊德慈他們五人合演的《媽媽》，他們是四個(gè)人在合唱，只有鄒佳林一個(gè)人在表演。人家唱“我看見(jiàn)的第一張臉，就是媽媽。是您把我?guī)У竭@世界，多么辛苦啊。”只見(jiàn)鄒佳林在前面用手做了一個(gè)很大動(dòng)作，好像是伸了個(gè)懶腰，同學(xué)們都被他逗笑了。唱到“陪我學(xué)走路”時(shí)，只見(jiàn)他雙腿并攏，兩手貼褲縫，像個(gè)兔子一樣向前連續(xù)跳著，跳了六步后，大概是累了，就在那兒等著人家唱下句。唱到“好多心里話，不知怎么對(duì)您說(shuō)��！”他卻在那里打啞語(yǔ)，嘴里嘰哩咕嚕的，像是唐僧在念緊箍咒，同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。唱到“永遠(yuǎn)年輕��！”時(shí)，他身子躬著，左手背在身后，右手貼著下巴做起了捋長(zhǎng)胡子的動(dòng)作，把同學(xué)們笑得前俯后仰，眼淚都流出來(lái)了。常心允一手捂著笑疼的肚子，一手拍打著桌子。再看看主持人都笑得不得不扶著窗臺(tái)了。
這次元旦聯(lián)歡會(huì)真令人難忘�。�
難忘小學(xué)作文 篇2
新年在人們的期盼中飄然而至，空氣里彌漫著喜慶的過(guò)年氣息，我最盼望的除夕到了，我們?nèi)业缴綎|老家和爺爺奶奶一塊度過(guò)。
一大早，爺爺就在門口貼上春聯(lián)，奶奶給冬青樹掛上一只只紅色的小燈籠，樹上就像結(jié)滿了紅紅的柿子。傍晚，奶奶做好香噴噴的年夜飯，雞肉、豬蹄、梭魚……對(duì)了，還有我最愛(ài)吃的“元寶”素餃子，有的餃子里包著硬幣，除夕夜里誰(shuí)吃到的硬幣多，就預(yù)示著新的一年財(cái)源廣進(jìn)。全家圍著桌子，有說(shuō)有笑地吃起來(lái)，歡樂(lè)洋溢在每個(gè)人的眉宇間。
吃完年夜飯，期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始了！看到精彩處全家笑得前仰后合，我卻瞪大眼睛緊盯著屏幕，生怕一眨眼就會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩的畫面。12點(diǎn)整，新年的鐘聲敲響了，我和爸爸一塊出去放鞭炮，我捂著耳朵小心翼翼地躲在爸爸的身后看著他點(diǎn)燃了炮竹，火花四濺。不多時(shí)，各家各戶老老少少都出來(lái)放鞭炮了，頓時(shí)，村里成了鞭炮的樂(lè)園，煙花的'世界。有的像滿天的星星，有的像彩色的菊花，有的像從天而降的流星，有的像五顏六色的彩帶飄在空中。天空中，煙花五彩繽紛、絢麗奪目；地面上，爆竹聲璀璨悅耳，歡笑聲不絕于耳，火花照亮了人們的笑臉，點(diǎn)燃了內(nèi)心的喜悅！
這真是一個(gè)令我興奮而又難忘的除夕��！
難忘小學(xué)作文 篇3
雙語(yǔ)六年，我忘不了美麗的操場(chǎng)，忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了體育課上的盡情游戲，忘不了在雙語(yǔ)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更忘不了我的啟蒙老師們，他們是開墾人，是在我心中播下知識(shí)之種，澆下深情之水，灑下愛(ài)心之光的人！忘不了，恩師！
老師們把愛(ài)全部撒在我們的`心田。那次，郭明發(fā)同學(xué)突然咳嗽不止，李老師走上前去，關(guān)心地詢問(wèn)，她用手輕輕地拍著郭明發(fā)的后背，又給他倒了一杯水讓他壓咳嗽�？晒靼l(fā)仍咳嗽不止，李老師又聯(lián)系了他的家長(zhǎng)。郭明發(fā)病愈歸校，李老師又耐心地給他補(bǔ)課。這一切，我們看在眼里，記在心里——心無(wú)間，愛(ài)無(wú)間。
越干枯的禾苗，越需要雨露的滋潤(rùn)。有一次，李想同學(xué)考試成績(jī)不理想，黃老師一連好幾天利用中午放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。李想果然不負(fù)黃老師的殷切期望，成績(jī)一下子提高了十幾分�？烧l(shuí)又知道，這些日子黃老師那三歲的兒子天天在家里哭著找媽媽呢？老師，您是雨，沒(méi)有您，我們無(wú)法茁壯成長(zhǎng)；老師，您是風(fēng)，沒(méi)有您，我們無(wú)法向前航行；老師，您是陽(yáng)光，沒(méi)有您，我們無(wú)法享受溫暖；老師，您還是我們的守護(hù)神、保護(hù)傘。您不惜寶貴的青春年華，辛勤培育我們，我們一定銘記于心！
文末，我特意為母校的恩師們作了一首拙詞：講臺(tái)上，書桌邊，含辛茹苦，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)；勤除草，常剪葉，春華秋實(shí)，笑看桃李滿園。
難忘小學(xué)作文 篇4
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中有很多令我難忘的事，但是我最難忘的一件事，就像是一道疤深深地刻在我的'心中，想忘也忘不了。
那是開學(xué)后不久的一天，我看見(jiàn)班上有很多同學(xué)在玩“不干膠”，我心里直癢癢，中午放學(xué)后便朝
吃過(guò)午飯后，我拿著錢回家后，我把不干膠藏好，好幾次想向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，但沒(méi)有勇氣，心中十分后悔，我暗暗下決心，今后不再犯了。
這就是我最難忘的一件事，深深地刻在我的心里。
難忘小學(xué)作文 篇5
在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學(xué)到不同的東西：媽媽歷經(jīng)風(fēng)雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對(duì)我的付出；老師眼中關(guān)切期盼的聲色讓我備受鼓勵(lì)，充滿活力的聲音讓我感到他們對(duì)生活的熱愛(ài)……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認(rèn)真的臉。
白皙的兩頰總是泛著緋紅，大大的眼睛里是寧?kù)o專注的神色，細(xì)長(zhǎng)的眉會(huì)在感到驚訝時(shí)微微跳動(dòng)一下，整齊的馬尾隨著微偏的頭而傾側(cè)——這就是瑩在聽(tīng)我說(shuō)話時(shí)的臉，認(rèn)真而禮貌，讓人在無(wú)聲無(wú)息中感覺(jué)到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認(rèn)為瑩的性情——文弱、充滿書卷氣，是一個(gè)認(rèn)真的傾聽(tīng)者。
但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時(shí)的認(rèn)真表情。每一次從毽球場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我都會(huì)不自覺(jué)地被她吸引而駐足細(xì)看：她靈巧地隨著毽子飛來(lái)的方向而轉(zhuǎn)變著位置，時(shí)而快速后退，時(shí)而急速向前，時(shí)而俯身，時(shí)而傾側(cè)的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線……她腦后的'馬尾因?yàn)閯×业倪\(yùn)動(dòng)而上下擺動(dòng)，臉頰上泛著明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當(dāng)數(shù)她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時(shí)而閃動(dòng)著興奮愉悅的神色，時(shí)而露出焦急的神色，時(shí)而充滿驚奇……每當(dāng)這此時(shí)候，她臉上認(rèn)真而執(zhí)著的表情總會(huì)讓我也感受到她發(fā)自內(nèi)心的歡欣喜悅，讓我也產(chǎn)生了去追求自己的快樂(lè)的愿望。
手中拿著稿紙、捏著筆，身體輕靠在樹干上，陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉在她的臉上投下斑駁的影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿生機(jī)活力的紅霞——此時(shí)，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著她那專注悠遠(yuǎn)的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認(rèn)真神情而著迷。
對(duì)每一件事都有著一份專注與執(zhí)著，能展現(xiàn)出一張認(rèn)真的臉的瑩，教我學(xué)會(huì)耐心、認(rèn)真地面對(duì)生活，以她的行動(dòng)默默詮釋她的執(zhí)著的瑩，讓我在人生路上的中學(xué)這個(gè)繽紛的站點(diǎn)擁有了最美麗、最難以忘懷的路標(biāo)——那張認(rèn)真的臉。
難忘小學(xué)作文 篇6
嗨！那天回家的時(shí)候等你爸爸等得久嗎？我沒(méi)有陪你真不好意思。不過(guò)你都這么大了還像孩子那樣要人陪嗎？呵呵。
心情真好，因?yàn)榻K于跟你和好了，我再也不用為此而煩憂了，你說(shuō)呢？
不過(guò)，我們彼此間陌生了許多。以前，經(jīng)常和你開開玩笑，習(xí)慣性地把手搭在你的肩膀上，偶爾拍一下你的肚子，生氣的時(shí)候掐你的脖子，我記得你總會(huì)很生氣，但沒(méi)關(guān)系�，F(xiàn)在，這些再也不可能了。原先都叫你“菜鳥”，如今更別提這些，就連叫你的名字也不敢，最多叫你一下“喂”。
你在我家的時(shí)候，我不小心把手放在了你的肩膀上，突然感到一陣空虛，一點(diǎn)也沒(méi)有以前那種親切感，于是我連忙把手縮了回來(lái)，我覺(jué)得我們說(shuō)話也變得小心翼翼。
在學(xué)校的日子，我們只說(shuō)了兩三句話，其實(shí)我很想和你說(shuō)話，但一看到你就覺(jué)得很尷尬。以后這樣吧，沒(méi)有人的時(shí)候或體育課留下來(lái)訓(xùn)練的時(shí)候我叫你，有John他們?cè)诘臅r(shí)候就算了。畢竟一學(xué)期了，我也不自在，怪只能怪當(dāng)初我太倔強(qiáng)，白白浪費(fèi)了一學(xué)期的'時(shí)光。
不知為何，過(guò)了這么久還是一樣，有話都想對(duì)你說(shuō)，無(wú)論什么事情都肆無(wú)忌憚的告訴你�？赡芪姨湃文懔�，覺(jué)得你就像我的親人。其實(shí)我心里一直把你當(dāng)作自己的哥哥，只是嘴上沒(méi)說(shuō)。呵呵，可能這些話又會(huì)令你沒(méi)安全感，但請(qǐng)?jiān)彛蚁胛覀円院笤僖矝](méi)有交談的機(jī)會(huì)了，初三已經(jīng)到了，希望我們能考上同所高中，來(lái)繼續(xù)這段友情。
難忘小學(xué)作文 篇7
“終于成功了！小貓咪真可愛(ài)！”看著自己親手縫制的貓咪布偶，我心里有說(shuō)不出的高興，想當(dāng)初，我壓根兒也沒(méi)想到自己能夠完成這件“作品”。
一天下午，我參加了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，這次社區(qū)請(qǐng)了一位手工老師教大家做布偶，我一聽(tīng)說(shuō)要用針線，心里就直打鼓：“從小到大，我可從來(lái)沒(méi)用過(guò)針線呀！”
這次我們要學(xué)習(xí)做一只布偶貓咪�？粗蠋熥龊玫呢堖洳寂�，活靈活現(xiàn)、非�？蓯�(ài)，我羨慕極了�！拔乙欢ㄒ沧鲆粋�(gè)漂亮的布偶！”我認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講解，將一塊黃色的.布剪下兩片一模一樣的貓咪頭形狀。開始做了，我小心翼翼地縫，可沒(méi)縫幾針就歪了，而且針腳又稀又松，一點(diǎn)也不結(jié)實(shí)。這種問(wèn)題遇到了好幾次，我只好請(qǐng)教老師，老師說(shuō)：“要有耐心，一針一針地緊貼著一條線縫�！蔽衣�(tīng)從了老師的建議，重新認(rèn)真的改正。
身子和尾巴可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，有的要沿著邊緣縫，有的要斜著縫，還有的要縱橫交錯(cuò)地縫。經(jīng)過(guò)一次次的挫折和訓(xùn)練，我漸漸熟練起來(lái)了，小貓咪的體形終于做好了。接下來(lái)我又用紐扣給貓咪縫上眼睛，再畫上胡須和嘴巴，最后再往貓咪的身子里塞一些棉花，一只小貓咪就出現(xiàn)了，雖然它沒(méi)有老師做的那么結(jié)實(shí)完美，但是我還是百看不厭、愛(ài)不釋手。
通過(guò)這次有益的實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)用針線縫制可愛(ài)的布偶，更重要的是，我學(xué)會(huì)了遇到困難要勇于克服的道理。
【難忘小學(xué)作文】相關(guān)文章：
難忘小學(xué)作文06-14
難忘的小學(xué)作文07-27
難忘小學(xué)作文(精選)08-04
[精選]難忘小學(xué)作文09-06
難忘的小學(xué)作文【精選】08-17
難忘的小學(xué)作文07-31
小學(xué)作文:難忘11-21
難忘小學(xué)作文07-24