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難忘小學(xué)作文（必備8篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的難忘小學(xué)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)作文 篇1
我的父母都是普通的農(nóng)民，為了養(yǎng)家糊口已經(jīng)不容易了，現(xiàn)在還為了我而傷腦。那時(shí)的我非常地不懂事，有一次竟和同學(xué)打了起來(lái)，老師非常地生氣，又得要家長(zhǎng)去學(xué)校，那時(shí)我已經(jīng)怕了，在學(xué)校里，可能就數(shù)我最”出名“了。回到家里，看到爸爸躺在床上，媽媽正在廚房里煎藥，弟弟妹妹圍在床邊哭。不知發(fā)生何事的我跑到床邊，看到爸爸的一只腳受了嚴(yán)重的傷，好像斷了似的�？吹竭@情景，淚水從眼眶中溢了出來(lái)。媽媽把藥端給爸爸喝了之后，好像看出我有什么事要跟她說(shuō)，故意避開(kāi)爸爸后，問(wèn)我在學(xué)校是不是又惹禍了，我的`雙腳發(fā)抖，說(shuō)話開(kāi)始，吞吞吐吐。如果我說(shuō)在學(xué)校惹禍的話，媽媽一定很傷心的。爸爸是我們家的頂梁柱，現(xiàn)在已經(jīng)不能再勞動(dòng)了，只能靠媽媽肩負(fù)著重?fù)?dān)，想到這里，淚水從眼眶中溢了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)我這樣，變得非常著急，一直問(wèn)我到底出里什么事，最后我只是以爸爸受傷理由躲過(guò)了追問(wèn)。
媽媽那關(guān)是過(guò)了，可是老師那邊呢？我又該以什么理由回答，如果爸爸知道我惹禍了，他一定很傷心的，可是現(xiàn)在他正躺在病床上�。∶鎸�(duì)老師的質(zhì)問(wèn)，我只好如實(shí)對(duì)老師說(shuō)了我家里的情況，希望他不要告訴我父母，不管他讓我做什么我都愿意。不管怎么樣，犯了錯(cuò)誤就應(yīng)該受到懲罰，結(jié)果我被罰掃校園三周。回到家里，躺在病床上的爸爸還問(wèn)我關(guān)于學(xué)校的事情，還說(shuō)了一大堆讓我受益匪淺的話。
從那以后，我不再是一個(gè)頑皮、任性的小孩，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓受傷的爸爸為我擔(dān)心，從全班倒數(shù)變?yōu)槿嗲拔迕?/p>
難忘小學(xué)作文 篇2
媽媽種菜又傷到腰，躺倒床上還得用力把她拉起來(lái)，白天，大姐二姐“啪啪啪”給媽媽按摩，不管用，又去外面找盲人按摩，還不管用，媽媽就老賴在床上。
月亮被云彩裹住出不來(lái)，就哭了，一滴一滴的眼淚飄下來(lái)。
好好的`中秋夜既不能賞月又沒(méi)人陪我玩，爸爸在小亭子里打牌呢，大姐一家走了，二姐去理發(fā)了，我在用媽媽的手機(jī)玩自拍，拍了一大堆搞怪表情，媽媽翻看呢，看到以前我們?nèi)ヰB(yǎng)子溝游玩的照片，我站在一顆老樹(shù)上。
媽媽忽然說(shuō)：“枯藤老樹(shù)加木，小橋流水蝌蚪。”
“我說(shuō)我說(shuō)！古道西風(fēng)奶爸，夕陽(yáng)西下，斷腸人在懸崖�！�
“什么？奶爸？他一天也沒(méi)奶過(guò)你好嗎？還奶爸。”
“但爸爸照顧我。電視上kimi爸爸就是奶爸。”
“哦！那為什么斷腸人在懸崖呢？”
“山上有懸崖嘛�！�
“嘿嘿！寶貝真厲害！咱們?cè)賱?chuàng)作一下�！�
媽媽：枯藤老樹(shù)加木
小橋流水蝌蚪
古道西風(fēng)瘦狗
夕陽(yáng)溜走
斷腸人在橋頭
我：“橋頭？”
媽媽：咱們走那些繩橋的時(shí)候，媽媽擔(dān)心的腸都斷了。
我：呸！看我的！
枯藤老樹(shù)郭嘉
小橋流水青蛙
古道西風(fēng)奶爸
夕陽(yáng)西下
斷腸人在懸崖
媽媽：還郭嘉，郭嘉是你嗎？這樣吧：
枯藤老樹(shù)狗蛋
小橋流水快斷
古道西風(fēng)涼快
春意闌珊
斷腸人在山間
“你才狗蛋！”
“哈哈哈哈……我的腰斷了……哎喲！”
這就是我們別樣的中秋之夜！
難忘小學(xué)作文 篇3
寒假里，爸爸媽媽帶我去了意大利，意大利之行真是讓我難忘。
在威尼斯，我乘坐貢多拉游覽了整個(gè)威尼斯水城的旖旎風(fēng)光；在佛羅倫薩，我看到了文藝復(fù)興時(shí)著名雕塑家米開(kāi)朗基羅的《大衛(wèi)》雕像；在羅馬我登上了宏偉的古羅馬競(jìng)技場(chǎng)，還去了電影《羅馬假日》那個(gè)許愿池，投下一枚硬幣，在心里默默許下了美好的愿望。
而意大利之行，最最令我難忘的是登比薩斜塔。
那天，我和爸媽從佛羅倫薩坐了半小時(shí)的火車到了比薩城，比薩城的天空藍(lán)晶晶的，像清水洗過(guò)的藍(lán)綢緞一樣，沒(méi)有一絲云彩。比薩城的小街上寂靜無(wú)聲，都能聽(tīng)見(jiàn)自己的腳步聲。
我們走到奇跡廣場(chǎng)，看到了我向往已久的比薩斜塔。
近看，比薩斜塔像一個(gè)巨大的白色萬(wàn)花筒，斜斜地矗立在教堂旁邊。
我準(zhǔn)備登塔了，可是剛踏進(jìn)塔門(mén)我就摔了一大跤，頭上撞了一個(gè)大包。我開(kāi)始爬旋轉(zhuǎn)臺(tái)階，結(jié)果一會(huì)兒往左摔一跤，一會(huì)兒又往右摔一跤，怎么回事呢？原來(lái)比薩斜塔是傾斜的，在里面走，身體會(huì)失去平衡，我費(fèi)了九牛二虎之力才一步步爬上塔頂，頭也轉(zhuǎn)得暈乎乎的.。
關(guān)于比薩斜塔，還有個(gè)小秘密，它本是比薩大教堂的鐘樓，由于建它時(shí)地基處有些沙地，所以建好后沙地下陷，塔就開(kāi)始傾斜，雖然科學(xué)家們都一直在想辦法修正它，但它終有一天還是會(huì)倒塌。
看過(guò)比薩斜塔，我明白了一個(gè)道理：我們無(wú)論做任何事都要先打好基礎(chǔ)，基礎(chǔ)不牢，就會(huì)像比薩斜塔一樣，后來(lái)無(wú)論花多大力氣去維護(hù)，它也終會(huì)倒下。
意大利之行不僅讓我大開(kāi)眼界，也讓我學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西。我愛(ài)旅行，感謝我的爸爸媽媽！
難忘小學(xué)作文 篇4
時(shí)光像沙子一樣，悄悄地從手心流逝。轉(zhuǎn)眼間，我告別了母校，踏進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。然而那豐富多彩的小學(xué)生活，仍然歷歷在目……
那是一個(gè)灑滿陽(yáng)光的中午，一切事物都顯得靜謐和安詳。然而，午后的恬靜很快就被打破了。四（4）班的教室前，尖叫聲、吶喊聲此起彼伏，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)碓跈跅U旁，俯視著一樓的操場(chǎng)。這是怎么了？請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)！
原來(lái)啊，我們班正舉行“摔蛋比賽”呢！同學(xué)們懷著緊張而激動(dòng)的心情，把自己“全副武裝”的雞蛋扔下了操場(chǎng)。我惴惴不安地看著下面五顏六色的包裝，恨不得把眼珠貼在一樓的操場(chǎng)上，查看我那包裹得極為寒酸的紅色塑料袋。我拼命踮起腳尖，雙手撐住欄桿，一邊仔細(xì)看著遙遠(yuǎn)的操場(chǎng)，一邊把自己快要跳出喉嚨口的心臟一遍遍地往下按。我想用我那極高的分貝大聲尖叫，但嗓子口像被堵住了似的，什么聲音都發(fā)不出來(lái)。
“好了，下去撿吧！”老師話音未落，樓梯口早已堵得水泄不通。我擠在人群中，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的苦苦祈禱：“上帝呀，保佑我的蛋平安無(wú)事吧！”“千萬(wàn)不能有事，不然，我明天的早飯就沒(méi)有著落啦！”
下了樓梯，同學(xué)們像離弦的箭沖向操場(chǎng)。我像個(gè)沒(méi)頭蒼蠅一樣，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找我的紅色塑料袋。周圍，喜悅的吶喊和失望的愛(ài)好摻雜在一起，我的心情更加急迫了。哦，看到了！看到了！安安靜靜躺在地上的，不正是我那視若珍寶的'紅色塑料袋嗎？我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，撿起了這個(gè)袋子，它已經(jīng)被陽(yáng)光烘得熱乎乎、暖洋洋的。我迫不及待地打開(kāi)袋子，掏出里面的餐巾紙包，一層一層地解開(kāi)……我的那枚雞蛋，正完好地臥在手心呢！成功了！我歡呼一聲，喜滋滋地想：看來(lái)，我精心準(zhǔn)備的紙包還是有用的。由此可見(jiàn)，有付出才有回報(bào)！
五年級(jí)時(shí)，我去參加主持人競(jìng)選，那時(shí)的我非常懶惰，沒(méi)有好好準(zhǔn)備作品，幾分鐘了事。為此，我的班主任老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我一通。俗話說(shuō)，不“打”不成才，我開(kāi)始認(rèn)真地準(zhǔn)備……功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)和我的努力下，我終于獲得了進(jìn)入復(fù)賽的機(jī)會(huì)……
小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這充滿酸甜苦辣的小學(xué)生活，也不會(huì)辜負(fù)母校的培養(yǎng)，加油，讓我繼續(xù)努力吧！
難忘小學(xué)作文 篇5
一次期中考試結(jié)束后，老師宣布了考試的成績(jī)：我語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)97分。我高興得一蹦三尺高。只是在教室老師沒(méi)發(fā)試卷。
走在回家的路上，我心想：媽媽聽(tīng)了會(huì)特別高興，她會(huì)怎么獎(jiǎng)勵(lì)我呢？回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽高興的臉龐忽然嚴(yán)肅了下來(lái)，她說(shuō)：“試卷呢？讓我看看！”“老師沒(méi)發(fā)。”我連忙說(shuō)道。媽媽半信半疑。這時(shí)，她拿起電話給我老師打電話：“老師您好，我問(wèn)一下陳庭旗這次考試得了多少分？”老師說(shuō)：“語(yǔ)文81，數(shù)學(xué)85分�！蔽翌D時(shí)懵了，有些不解。我辯解著：“不是老師說(shuō)的那樣，我清清楚楚地聽(tīng)到老師宣布的成績(jī)。”媽媽很氣憤：“成績(jī)不好，你怎么還騙人？”順手拿起一旁的毛巾抽向我。我的眼淚瞬間涌出了眼眶。我非常委屈，媽媽為什么就不相信我？不聽(tīng)我解釋還打我？難道我在她眼里就是你個(gè)撒謊的孩子？我越想越難過(guò)。
第二天，老師打來(lái)電話說(shuō)：“對(duì)不起庭旗媽媽，我昨天把成績(jī)記錯(cuò)了，他的成績(jī)是：語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)97。”媽媽聽(tīng)完老師的`話，臉上充滿了既高興又后悔的表情，她揉揉昨天打我的地方說(shuō)道：“對(duì)不起兒子，媽媽錯(cuò)怪你了，媽媽不該打你，還疼嗎？”幸福來(lái)的太突然了！誤會(huì)終于解除了，還我了清白。媽媽終于相信了我不是一個(gè)撒謊的孩子。
這件事雖然過(guò)去很久了，但是我依然忘不了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我明白了：如果我平時(shí)在學(xué)習(xí)中，能刻苦認(rèn)真，媽媽就不會(huì)不相信我的成績(jī)。我在媽媽的眼中就會(huì)是個(gè)既誠(chéng)實(shí)又優(yōu)秀的孩子！
難忘小學(xué)作文 篇6
提到難忘的閱歷，我的大腦里就充滿了活生生的比如，想知道嗎?走!咱們一同看下去吧。
話說(shuō)有一天，我在校園鄰近的空位的池塘邊玩。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱秘的當(dāng)?shù)�，它坐落火車鐵軌和公園的交會(huì)處，由于知道那里的人很少，所以它的環(huán)境十分美麗，自然生態(tài)也堅(jiān)持的很好，你在那里能夠看到林林總總的昆蟲(chóng)、動(dòng)物。舉例來(lái)說(shuō)：
一、有一次我在森林里玩，我計(jì)劃要在那里歇息睡個(gè)午覺(jué)，合理眼皮要閉上的時(shí)分，俄然一大堆的毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái)，爬的我渾身都是嚇得我邊跑邊叫救命，成果回家今后我全身都起紅斑，直到現(xiàn)在我一想到那種感覺(jué)，都會(huì)想吐。
二、還有一次也是在隱秘當(dāng)?shù)赝�，我在那里摘龍眼，沒(méi)想到才摘到一半，我就在樹(shù)上看到一對(duì)大大的眼睛看著我，我伸出手想把它抓起來(lái)一探終究，不過(guò)我才伸手它就十分活絡(luò)的跑掉了。隔天我仍是很獵奇，所以我做了一個(gè)圈套，先在一個(gè)籠子里放一些花生誘惑它，在道周圍的樹(shù)叢躲起來(lái)。沒(méi)想到一個(gè)小時(shí)今后，那位不知名的'動(dòng)物先生中了圈套，本來(lái)它是一只小松鼠，我手拿花生它就爬過(guò)來(lái)吃我的花生，它吃花生的容貌真的好心愛(ài)喔！
假如我們也有難忘的閱歷無(wú)妨跟我共享共享，本來(lái)?xiàng)蠲愤�有許多好玩的當(dāng)?shù)�，比如我說(shuō)的當(dāng)?shù)�，里邊竟然有松鼠﹍﹍好玩又風(fēng)趣的動(dòng)物喔！
難忘小學(xué)作文 篇7
清明長(zhǎng)假后，小記者跟隨著莫外小六年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了熟悉而又陌生的德清縣中小學(xué)生實(shí)踐基地——士林。一路上，大家都有說(shuō)有笑，雖然拎著沉重的行李包，但絲毫沒(méi)有疲憊的感覺(jué)。
終于到了，那一幢幢簡(jiǎn)潔的教學(xué)樓，還有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園林，讓小記者眼前一亮，仿佛又回到了五年級(jí)的時(shí)光。在基地老師的帶領(lǐng)下，舉行了一個(gè)隆重的開(kāi)營(yíng)儀式，分好休息室后，小記者終于等到了激動(dòng)萬(wàn)分的活動(dòng)時(shí)間。
第一項(xiàng)活動(dòng)就是考驗(yàn)大家的動(dòng)手能力與技巧，立體紙藝！”哇!”小記者不禁叫道，指導(dǎo)老師手里的那副立體畫(huà)實(shí)在是太漂亮了，讓小記者有些想立馬學(xué)會(huì)的沖動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，在老師的教導(dǎo)下，每個(gè)人都完成了一副各式各樣的立體畫(huà)，老師也給每位同學(xué)打上了一個(gè)個(gè)滿意的成績(jī)。
接下來(lái)的可讓小記者大跌眼鏡，在烈日當(dāng)頭下，每人必須學(xué)農(nóng)墾地，還有為那些枇杷樹(shù)除草，后一項(xiàng)還行，前一項(xiàng)可真是一個(gè)體力活！試想一下，帶著一頂草帽，腳下是雜草叢生的泥濘之田，還有那把龐大的鋤頭，一切是那樣的陌生。
每人雖然只有五分鐘的.時(shí)間，但已經(jīng)夠長(zhǎng)了，小記者從上一名同學(xué)那里接過(guò)鋤頭，好重��！開(kāi)始耕了，這泥土十分硬，很難耕，而且還要注意不能耕歪了，否則是要扣分的，唉，平時(shí)望著別人耕地還是挺輕松的，怎么一到自己手上就如此艱難了呢？五分鐘后，小記者望著那歪歪扭扭的痕跡，第一次體會(huì)到了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。
轉(zhuǎn)眼間，又到了回寢室的時(shí)間了，需要套被套什么的，還好小記者從小幫媽媽做家務(wù)，這個(gè)可是小菜一碟，只不過(guò)有些同學(xué)可是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。
昨天的軍事六項(xiàng)已經(jīng)讓小記者興奮得不得了，更讓人高興的是，今天，野炊活動(dòng)再次降臨，只不過(guò)改成了包餃子而已，小記者頓時(shí)自信心滿滿的，包餃子嘛，這可簡(jiǎn)單。
來(lái)到野炊基地后，由組長(zhǎng)領(lǐng)了材料，開(kāi)工了！小記者看大家都忙得不亦樂(lè)乎，也跟著洗起了青菜，組長(zhǎng)正在賣(mài)力地揉著面團(tuán)，空閑后，小記者就幫她放水，另外的女生在拌料，男生在生火、切菜，一切都是那么的和諧，小記者的嘴角也悄悄掛上了微笑。不一會(huì)兒，開(kāi)始正式包了，小記者“勇往直前”，接受了搟面皮和包餃子這些主要任務(wù)，先放餡，在沾水，正所謂熟能生巧，轉(zhuǎn)眼間，一百多個(gè)餃子成型了，接下來(lái)就是蒸和煮了，不知火生得怎么樣，這就是后話了。
這一天，大家都吃上了美味可口的餃子，雖沒(méi)有商店里的精致小巧，但也足以讓人回味，因?yàn)檫@可是自己親手制作的，來(lái)之不易。
已經(jīng)兩天半了，短暫的實(shí)踐活動(dòng)也該進(jìn)入尾聲了，但是，在小記者眼里，無(wú)論這次實(shí)踐活動(dòng)是長(zhǎng)是短，是成功還是失敗，但無(wú)論如何，總是一次難得的體驗(yàn)，讓大家學(xué)會(huì)了立體紙藝，打中國(guó)結(jié)……
小記者也懂得了一個(gè)深刻的道理:只有不斷地實(shí)踐磨煉，才能更好地成長(zhǎng)！
難忘小學(xué)作文 篇8
一生中總有那么一個(gè)人讓你刻骨銘心，總有那么一個(gè)人讓你記憶猶新。魯迅有藤野先生，海倫有莎莉文老師，而我有李老師。
李老師是我的小學(xué)老師，她是我從記事以來(lái)認(rèn)識(shí)最早的一位老師。而此前那幾位幼兒園的老師卻不怎么記得清，或許是記性不好的緣故吧，也或許是他們對(duì)我沒(méi)有太大的影響吧。
李老師是一名幽默風(fēng)趣的老師，李老師性格開(kāi)朗，給人的印象一項(xiàng)是和藹可親的。但李老師也同時(shí)是一位普通的老師，因?yàn)橛袝r(shí)她也生氣，甚至批評(píng)起學(xué)生來(lái)十分嚴(yán)厲。
記得曾經(jīng)有一次不知是什么原因，他對(duì)班里的一個(gè)男生發(fā)了脾氣，很是生氣。那場(chǎng)景像一幕電影一樣，而且是那種無(wú)聲電影，老師在講臺(tái)上黑著臉，嘴一張一合，不時(shí)飛出幾朵浪花，全班同學(xué)幾乎低著頭，看慣了平時(shí)滿臉笑容的.老師，今天這位講臺(tái)上演講的人頓時(shí)令我感到無(wú)比的陌生，可怕。雖然訓(xùn)的并不是自己，但是我的手卻是一直冰冷冷的，緊緊的握著，像是看了多么刺激的電影一樣緊張。
李老師風(fēng)趣幽默，開(kāi)朗的性格是她給我的第一印象，同時(shí)也一直影響著我。同時(shí)，她也有著正常人的性格變化，也讓我知道了：其實(shí)每個(gè)人都很普通平凡。
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