難忘的小學作文[精華]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的小學作文7篇，希望能夠幫助到大家。

難忘的小學作文 篇1

　　我與十運會——一生難忘的故事 舉世矚目的體育盛會——中華人民共和國第十屆全國運動會，于20xx年10月12日在南京隆重開幕！我有幸參加它的開幕式，感到無比幸福與自豪。

　　這是南京歷年來有組織接待的'層次最高、規(guī)模最大的體育盛會。因此，對我們跳迎賓舞的“小演員”要求非常高！

　　排練期間，雖然我們顧不上喝水、顧不上吃飯、顧不上休息，只要一聲令下，同學們就趕赴排練場地，常常是從早上到下午甚至到晚上，一練就是四、五個小時，有時足足有十二個小時！我們在排練場上不停地跑啊、跳啊、高呼……累得汗流浹背，上氣不接下氣，但是同學們從不叫苦、叫累，從不動搖、缺席!鄭天驕生病了，可她第二天就又回到排練場，我?guī)退�排練新動作，很快她就跟上大家了。還有那些替補隊員，盡管知道自己不一定能上場，但他們絲毫沒有放松對自己的要求，大家心中只有一個愿望：一定要為南京爭光！為游府西街小學爭光！

　　因排練時間緊，需占用同學們的上課時間。家長們開始擔心：這樣能行嗎？學習能不耽誤嗎？可是很快，他們就不再顧慮：老師調(diào)整了課表，還幫同學們補課。每天再累再晚我都要完成作業(yè)，有不清楚的就打電話問同學。盡管很辛苦，但很充實、快樂。

　　十月二日是我的生日，媽媽特地休息準備為我過生日�？晌覅s要去排練而且是壹整天！“媽媽幫你向老師請假吧？”看著媽媽詢問的目光，我堅決地搖搖頭：“不用�！�

難忘的小學作文 篇2

　　這節(jié)課不僅是外教老師上課所帶來的新鮮，而是那有趣的教學方式讓我記憶猶新。

　　當然，新老師見面就開始說起他的家常。

　　“Brent”。這個響亮的名字使我記憶深刻，他先正經(jīng)地教我們讀一遍，隨后他大聲道：“B——rent”， “B——rent”。我們也跟他一起怪怪地讀，這讓我興趣盎然，接著，他用繁體的楊楓龍三字告示了他的中文名，真不錯！還用地地道道的繁體寫字，肯定對中國文化有深厚的`研究。隨后，他拿來一條凳子，一邊指一邊問：“What’s this?” 當我們回答完后，他竟幽默地坐上去休息，引得哄堂大笑。得知他家有六人后，他又寫了寵物這個單詞，問中文意思，我毫不猶豫地回答道：“是寵物”。他豎起大拇指笑著表揚我，這下我可高興了，心里像吃了蜜一樣甜。開始猜寵物了，大家興致勃勃的你一言，我一語，連續(xù)對了幾個。沒想到平時一向?qū)τ⒄Z不感興趣的同學現(xiàn)在都這么認真，外教老師的教學方式真好，正思索著，忽然25匹馬竟從黑板上冒出來，夷，怎么老師家還養(yǎng)了25匹馬，豈不很大？大家又猜他家蘋果樹的數(shù)目，一位同學干脆說二十萬，老師不可思議地依舊搖手，覺得我們小看了他，一個醒目的25萬讓我們瞪大了眼睛，真多！他又讓我們猜他的農(nóng)場有多大，他還故意眨眨眼睛，露出一絲神秘色彩，他先提示他家很大，但沒想到比長沙市還大，這可讓我感到真是天方夜談，同學們也張大了嘴，有人說：“騙人的吧”。

　　外教老師見大家有些不安靜，便一手捂著眼睛，一手捂嘴，雙手交叉摸耳朵，簡直像雜技表演，引得大家紛紛迫不及待地學。開始提問題了，首先，我問他這個周末去哪，他卻懶洋洋地靠在椅子上閉上眼，用中文說：“睡大覺”。我笑著坐下了，“你喜歡吃什么”……同學們一個個問完后，他又以“跟我學”的游戲結(jié)束了這節(jié)愉快的課。

　　這次我親身體會了外教老師上課的滋味，既有趣，又讓人學到了東西，真好！

難忘的小學作文 篇3

　　中秋節(jié)到了,我很高興,因為今天晚上一家人度過了一個難忘的中秋之夜.

　　中秋節(jié)的晚上,我在窗臺上看見了圓圓的月亮,真漂亮!我對媽媽說:"我們?nèi)ベp月好不好呀?我好想看著圓圓的月亮和吃著圓圓的月餅."媽媽說:"好,我們一家人去賞月吧!”

　　我們一家人圍坐在一張大石桌前,桌上擺滿了好多好吃的`東西,有月餅,水果和各種小吃等等,雖然天氣不是很好,天上的月亮時隱時現(xiàn),但我們的心里卻很高興,因為我們一家人能團團圓圓在一起比什么都好,每逢佳節(jié)倍思親,有些人只能遙望天上的月亮來解思鄉(xiāng)之情.這時候爸爸說:"我們每人講一個笑話,講得笑聲最多的人獎一塊月餅."于是我們絞盡腦汁的想,爸爸先講了一個猩猩的笑話,還學猩猩的動作,我們都笑了,我也不甘示弱,還學了青蛙跳,逗得大家哈哈大笑,爸爸對著我豎起了大拇指說:"你贏了."后來我得到了最多月餅,我很開心!

　　今年的中秋節(jié)真有趣!

難忘的小學作文 篇4

　　今天，我和媽嗎乘車出去玩，就在我們身邊發(fā)生了感人的一幕。

　　車�？吭谡九_邊，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，我看去她有七八十歲的樣子，只見她手拿一根長拐棍，一擺一晃，慢慢地上了這輛公交汽車，上車后車上正好有一個空位，她晃晃悠悠的坐在了座位上，心里美滋滋的。

　　過了三站后，有一位抱著小嬰兒的中年阿姨也上了這輛車。車上沒有座位，在這時小嬰兒使勁“哇哇”的哭了起來。車上的人全都無動于衷，只有那個白發(fā)蒼蒼的'老奶奶起了身后溫和的說：“年輕人來我這座吧，你還帶著這么小的孩子，萬一摔著可怎么辦”。阿姨感激的說:“不用了謝謝你，你都這么大歲數(shù)還是你座吧”。車上的其他人有點在聽音樂，有的在說話，有的在東張西望，漠不關(guān)心這種事情。我心想書上不是說要尊老愛幼嗎？為什么現(xiàn)實生活中的人們?yōu)槭裁创_沒有這樣做哪？我應(yīng)該向老奶奶學習。于是我起身對那位阿姨說：“還是來我的位坐吧”。阿姨高興的對我說：“謝謝小朋友”！

　　我希望社會上的每一個人都應(yīng)該要傳承中華的美德。

難忘的小學作文 篇5

　　自從跨進小學的大門起，我上了許許多多的課，有生動活潑的語文課 ，有妙趣橫生的數(shù)學課，有奧妙無窮的科學課，還有悅耳動聽的音樂課……但最使我難忘的還是四年級開學的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請聽我娓娓道來吧！

　　開學初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語文 老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認識。

　　自我介紹開始了，首先上臺的是潘禹升，由于他是第一個，所以很緊張，只見他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺，半天說不出話來，逗得同學們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個紅蘋果。王老師見了，用慈祥的目光看著他，好象在說：“不要害怕，想到什么說什么�！痹诶蠋煹墓膭钕�，潘禹升這才說話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽不見。王老師微笑著說：“第一次難免會緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺我們的新老師真好！

　　第二個輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺，聲音洪亮地說：“大家好，很高興認識你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂小天才呢！我還熱愛學習，喜歡看書、練字，我的`字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！

　　接著其他同學輪流上臺介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時響起一陣陣掌聲。

　　��！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無論做什么事，只有沉著自信才能成功！

難忘的小學作文 篇6

　　隨著一陣“叮鈴鈴”的清脆鈴聲，讓我想起已經(jīng)上語文課了 。我快步走進教室，等著吳老師的到來。

　　吳老師邁著輕盈的步伐走進教室，說：“今天我們上新課�！庇谑牵�我們隨著老師的思路學習新課文�；�礎(chǔ)部分我預(yù)習得很充分，總是能回答出老師的問題，所以我得意洋洋的.�？粗�有些同學總是把字音讀錯，心里想：哈哈，幸好基礎(chǔ)我都會好好預(yù)習，過關(guān)嘍！

　　在我得意的時候，吳老師對我們說：“很好，基礎(chǔ)部分大家都能過關(guān)�，F(xiàn)在請大家自由朗讀課文，讀完后思考一個問題：這篇課文講了一個什么故事呢？要概括的哦�，F(xiàn)在開始！”我繪聲繪色地朗讀完課文后，苦苦思考這個問題，不曉得從哪兒開始入手，心想：這怎么辦�。堪�，這我可沒有預(yù)習充分呀！萬一老師抽到我，我該怎么說呢？

　　“好了，大家安靜！”吳老師大聲說道，“現(xiàn)在有誰想說？”有兩三位同學在舉手。老師掃向我們這些不舉手的同學時，大家你看看我、我看看你，我也忐忑不安，心虛虛的，心“砰砰”地跳，不知道該怎么概括。當一位同學回答出正確答案時，我才知道這是如此簡單。我羞愧極了。

　　這堂語文課令我難忘，它讓我知道了每次預(yù)習都要認真對待，這樣就能跟上老師的腳步了。

難忘的小學作文 篇7

　　這次假期，我跟媽媽一起去了廣西陽朔旅游。在那里，我們一起漂流，欣賞遇龍河兩岸的風光；在那里，我們騎著電動車，看月亮山從初一變到十五；在那里，我們?nèi)ヅf縣村探索秘密花園。不過那里最讓我難忘的地方就是飛拉達攀巖滑索。

　　飛拉達攀巖滑索基地在一座陡峭的山邊，站在山腳下往上看，山體又高又陡，人看上去是非常的渺小，這讓膽大的我躍躍欲試。教練幫我們穿好裝備之后，給我們講解和示范裝備的使用，每個人的身上一共有三個鎖，第一個是黃色的連續(xù)安全鎖，全程都不用取下來；第二個是黑色的間斷安全鎖，每到一個節(jié)點就換一個位置；第三個是休息安全鎖是休息時使用的。沒看之前以為很復雜，看了之后發(fā)現(xiàn)使用起來非常的簡單。

　　開始攀登了，我迫不及待地攀上巖壁。一開始，需要走一小段鋼絲。踏上鋼絲，一用力，鋼絲就搖晃起來，我一下子變得緊張起來。后來，我放松了一點，步子大一點，反而平穩(wěn)了好多，跟馬戲團的小猴走鋼絲一樣，好玩極了！

　　走過了鋼絲，就要爬攀登架了。抬頭向上看，那個攀登架特別高，都是直接打在巖壁上的粗鋼筋，每個格都相隔了20厘米，這個有點挑戰(zhàn)人。深呼一口氣后，我們小心翼翼地一格格地往上攀爬，一會兒換安全繩，一會兒轉(zhuǎn)身背對著巖壁攀爬，一會兒又是走懸空的鋼絲橋……這個半空中的鋼絲太可怕了，踩在鋼絲上，感覺世界都在搖晃，我不停地對自己說：“不用怕，堅持住！”沒一會兒，我的背全汗?jié)窳�。我聽到走在我后面的媽媽，在大口地喘著氣，還不停地說：“僅爬一次，下不為例！”

　　過了好半天，終于到了吊橋，我吐了吐舌頭，長舒一口氣，跳上了吊橋，吊橋晃得厲害。站在吊橋上看，風景特別好。最后，來到了一個U字型拼在了巖壁上的高空橋，我們走在上面，一看，周圍都是懸空的'，里面有綁安全繩的欄桿，外面什么都沒有。在這里，我們就要高空滑索了。每人共有兩次溜索，一次150米的短程平穩(wěn)滑索，另一次是300米的快速滑索�；�索時，我一直很緊張，當所有的景物都在快速地后退時，我興奮地叫了起來。

　　最后，我們要從平臺回到地面，我緊緊地抓住了繩子，往下一蹦，先加速再減速，就平穩(wěn)地回到地面了。這一次的飛拉達攀巖滑索就結(jié)束了。

　　這真是一次全新的攀巖活動啊！在活動中，我既挑戰(zhàn)了自己，又收獲了別樣的快樂。推薦大家去玩哦！

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