（通用）難忘小學(xué)作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘小學(xué)作文 篇1

　　在20xx年的夏天，我們學(xué)校非常榮幸地舉行了美育活動(dòng)。迎來了許多嘉賓，有各個(gè)學(xué)校的學(xué)生跟老師分別在我們學(xué)校的操場(chǎng)上展覽自己學(xué)校的作品。而我們學(xué)校的作品則在校園里展出。其中包含著許多社團(tuán)的作品跟許多學(xué)生的作品，更有些社團(tuán)則是靠自己的表演來吸引同學(xué)們的注意。有表演古箏的，有表演詩朗誦的，還有彈琵琶跟捏橡皮泥的。更有表演無人機(jī)的同學(xué)。

　　走進(jìn)操場(chǎng)，你就會(huì)看到許多別的學(xué)校的作品，里面有用彩紙做的'畫，有用蠟筆和彩鉛畫。更有素描畫還有的學(xué)校別出心裁，是用橡皮泥捏出來的，貼在紙上。有些學(xué)校還比有些財(cái)政把畫畫到了書簽上供同學(xué)們游覽。這里邊有些則是用橡皮泥別的校園里的學(xué)生捏出來的。操場(chǎng)上更是人山人海，許多同學(xué)都被校外的學(xué)生的作品給吸引了。往東走就是我們學(xué)校的作品了，一抬頭就就會(huì)看到許多風(fēng)車和用毛線纏成的小燈籠，十分美麗。往左右掃視就是許多幅畫，有畫星空的，有畫大樹的，還有一些學(xué)生別出心裁畫了一些宇宙的圖片。朝西看就有很多社團(tuán)在表演了。而表演的地方都是吸引了許多校外的領(lǐng)導(dǎo)在觀看。他們看完表演就對(duì)于這些同學(xué)們鼓鼓掌。

　　這就是我們學(xué)校的美育活動(dòng)。是最有意思的一個(gè)活動(dòng)。也是小學(xué)中我最難忘的一個(gè)活動(dòng)。

難忘小學(xué)作文 篇2

　　明媚的早晨，一縷縷陽光沐浴大地，照耀著眼前這經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的學(xué)校，更閃動(dòng)著我六年成長(zhǎng)的歡聲笑語，也夾雜著絲絲的離別之淚。

　　過去的日子，如放映機(jī)，一張張地在我眼前跳過，我也嘗試用手挽回，然而，這只是這六年我留下的回憶罷了，只是一個(gè)個(gè)虛幻的畫面罷了。如今，我站在畢業(yè)的邊崖，無數(shù)的離別之痛與最最真實(shí)而美好的回憶化成最最純真的淚水，滴在這見證了我六年成長(zhǎng)的母校里，更是留下了那最為珍貴的師生之情。

　　六年了，這是人生一段旅程的結(jié)束，也是一段新篇章的開始。然而，這六年來，老師、同學(xué)、親人和朋友給我留下的情義，我又怎能用三言兩語表達(dá)出來？

　　老師啊，我感謝您，是您的諄諄教誨，才讓我站在更高的山峰。仰望更高的天空，您在講臺(tái)上孜孜不倦的身影；您在我傷心時(shí)安慰我的身影；您在凌晨時(shí)分挑著夜燈批改作業(yè)的.背影，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我腦海，是我終身難忘。

　　同學(xué)啊，我感謝你們，是你們?cè)谖宜さ沟臅r(shí)候，將我扶起；是你們?cè)谇驁?chǎng)上為我的沖刺加油、助威；是你們?cè)谖仪榫w低落時(shí)給我安慰，這一幕幕溫暖人心的畫面我又怎能忘記？

　　在這個(gè)季節(jié)里，我們即將畢業(yè)，也不知何時(shí)才能再相聚。但是，我想不變的友誼會(huì)將我們的心緊緊連在一起，即使遠(yuǎn)在天邊，也能聽見遠(yuǎn)方最最真心動(dòng)人的回應(yīng)。忘不了六年的小學(xué)時(shí)光；忘不了我可愛的母校；忘不了我可敬的老師。

難忘小學(xué)作文 篇3

　　父親曾對(duì)我講：你不想走，可時(shí)間會(huì)推著你走，走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。小學(xué)的6年生活就要一晃而過了，可忘不了我的老師，也忘不了幫助我的朋友，我舍不得他們。

　　忘不了與我爭(zhēng)吵得不可開交的張老師。記得那一天清晨，我和幾個(gè)同學(xué)在教室外玩耍，張老師過來提醒了我們，告訴我們已經(jīng)到早讀時(shí)間了，經(jīng)過老師的提醒，我和幾個(gè)同學(xué)回到了教室，可還有幾個(gè)同學(xué)在外面玩。誰知在第一節(jié)語文課，張老師怒氣沖沖地點(diǎn)名叫我和幾個(gè)同學(xué)站起來，原因是我們幾個(gè)沒有按時(shí)進(jìn)教室早讀，經(jīng)過老師的提醒也不趕緊回教室。我馬上吼道：“張老師，這話有問題吧，我可是提醒后回到了教室”。張老師反駁道：“那我怎么還看到你在上課的時(shí)候才回來”，“你是不是看錯(cuò)了，我才上完廁所回來”，我回答道。我倆就這樣一直爭(zhēng)吵，把一節(jié)課都浪費(fèi)了。事后，我也向張老師道了歉。

　　忘不了陪我們一起玩耍的康老師。在陽光明媚的日子里，康老師總是會(huì)帶我們?nèi)�曬太陽，在玩耍�?時(shí)候康老師最喜歡打羽毛球，一邊打還一邊關(guān)注著我們的安全。

　　忘不了6年來幫助我的同學(xué)。記得有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，只考了98分，以前從來沒有下過105分的我，自尊受到了打擊，一個(gè)人躲在廁所里痛哭，我最好的朋友睿睿來廁所里陪我談心，還告訴我不要著急，慢慢加油就行。在以后的日子里，他也教會(huì)我一些學(xué)習(xí)方法，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步了許多。

　　忘不了……忘不了我美麗的校園，忘不了我和藹的老師，忘不了助人為樂的同學(xué)。

難忘小學(xué)作文 篇4

　　在我七歲那年，有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新，難忘。

　　去年夏天，我在家里聽到知了在窗外叫，我想捉知了玩。于是我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們 一起去山上捉知了吧？”爸爸說：“好。”準(zhǔn)備工作就此拉開帷幕。爸爸在面里加點(diǎn)水，揉一揉，粘粘的面筋作成了。我則把釣魚竿找出來，又找到兩個(gè)大瓶子，準(zhǔn)備就序。

　　來到山上，我聽見好多知了在“知了知了”地叫。我發(fā)”地叫。我發(fā)現(xiàn)我旁邊的一棵樹上有一只又大又黑的'知了。我趕快把面筋粘到釣魚竿上。我剛剛把釣魚竿舉起來，那只知了叫了兩聲就飛走了。爸爸對(duì)我說：“捉知了要從樹后面慢慢地把竿子伸到離知了一尺的地方，然后快速地往知了翅膀上一靠，就能把知了粘住了�！蔽野凑瞻职终f的去做。找到一只知了，悄悄地躲在樹后面，把釣魚竿朝知了的翅膀一靠，把知了粘住了。知了被粘住了以后，一個(gè)勁地拍打翅膀，叫得一聲比一聲響，我高興得手舞足蹈，差點(diǎn)讓它跑掉了。我越捉越來勁，一只 、兩只 、三只 …… 二十九 只 、三十只 ，我高高興興地帶回家。我抓住一只仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)：知了頭上有三個(gè)紅點(diǎn)，排成倒三角形；它有兩對(duì)翅膀，一大一小，大小翅膀展開時(shí)，相鄰處各有一個(gè)凹槽，可以緊緊地鑲嵌在一起，把兩個(gè)翅膀天衣無縫地鉤在一起，翅膀的面積增大，飛行時(shí)空氣不能從翅膀中間通過，拍打時(shí)，拍到的空氣增多，浮力增大，飛得就高遠(yuǎn)。我玩了一會(huì)兒，就迫不及待地讓爸爸給我炸炸吃。吃著自己親手捉的知了，心里美滋滋的。

　　這次捉知了讓我終生難忘，受益匪淺。

難忘小學(xué)作文 篇5

　　時(shí)光匆匆，彈指間，我已從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想、懂得把晶瑩的淚珠藏抑內(nèi)心深處的女生。成長(zhǎng)的過程中，流逝的只是時(shí)間嗎？翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意間，我的目光觸到這一張照片。

　　這張照片讓我很自然地想起了那天詩會(huì)的情景。那是班里組織“童年如歌主題詩會(huì)”時(shí)拍的照片。照片上有六名同學(xué)：我、韓寶毅、許芫銘、武勇潮、曹森榮和鄒娜。從左往右數(shù)，第一個(gè)女孩就是我！照片上的韓寶毅眼睛一動(dòng)不動(dòng)；許芫銘似乎在睡覺；武勇潮在背詩；鄒娜的臉變成了一張包子臉；我正在心里背詩；曹森榮被擋住了大半個(gè)頭。還記得詩會(huì)前，我們又練習(xí)了一遍，練習(xí)時(shí)，前面的主持人說：“下一個(gè)”，下一個(gè)要表演的同學(xué)就上去�，F(xiàn)在，終于到我了，我馬上就走上了講臺(tái)，我背的`時(shí)候因?yàn)榫o張而背錯(cuò)了好幾句詩，最后還是順下來了。但是后來，忘了是誰了，背的一首詩逗笑了全班同學(xué)和在場(chǎng)的家長(zhǎng)，背到最后，連那名同學(xué)都笑了，全班同學(xué)都沉浸在歡樂之中……這張照片是徐靖然的媽媽為我們拍的，它記錄下了這個(gè)難忘的瞬間。

　　歲月如梭，但兒時(shí)埋下的真情與希望卻還存在。這張乘載希望的照片不僅讓下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了那個(gè)永恒的瞬間。

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