[合集]夢(mèng)想小學(xué)作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇1

　　在一片大沙漠里，生活著一個(gè)小沙粒，他一個(gè)人很孤單，只有旁邊的幾棵仙人掌和他做伴，沙漠里又悶又熱，小沙粒一直想找個(gè)新家，做夢(mèng)都想。

　　一天，小沙粒一個(gè)人坐著，忽然來(lái)了兩個(gè)騎著駱駝的商人，他們說(shuō)說(shuō)笑笑，說(shuō)著說(shuō)著就聊起了自己的'家鄉(xiāng)，一位商人說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)大城市，那里有許許多多的高樓大廈，花花草草，還有川流不息的汽車(chē)，路上人來(lái)人往，可熱鬧了�！�

　　小沙粒聽(tīng)見(jiàn)了，心想：“要是我能去那個(gè)地方，該有多好��！”可是小沙粒去不了因?yàn)樗�不認(rèn)路。忽然，小沙粒想到了一個(gè)好辦法。

　　他去找風(fēng)姐姐幫忙，小沙粒說(shuō)：“風(fēng)姐姐，你好！你那么有學(xué)問(wèn)，哪里都去過(guò)，你就把我吹到商人的家鄉(xiāng)吧！”風(fēng)姐姐說(shuō)：“你這么夸獎(jiǎng)我，我都不好意思了，你這么想去，我就幫助你吧。”她深吸一口氣，一下子就把小沙粒吹了起來(lái)，小沙粒在風(fēng)中笑著，高興極了。

　　也不知過(guò)了多久，小沙粒飄飄悠悠地到了一個(gè)植物園，在空中，他抓住了一個(gè)“降落傘”，慢慢地落到了草地上�！按蠹液�！”他高興地打招呼。小草們說(shuō)：“好厲害的小沙粒！”大樹(shù)說(shuō)：“歡迎你，小沙粒！”花兒們說(shuō)：“來(lái)到了這里，我們就是朋友了！”小沙粒認(rèn)識(shí)了這么多的朋友，開(kāi)心極了。他和大家生活得很快樂(lè)，很幸福。

　　一天晚上，他做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他把沙漠變成了綠洲。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇2

　　每當(dāng)我看到別人在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就想當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)出中國(guó)的山山水水。

　　為什么我想當(dāng)畫(huà)家呢？告訴你吧，因?yàn)槲蚁氘?huà)一幅名畫(huà)。畫(huà)山、畫(huà)大海、畫(huà)長(zhǎng)江、畫(huà)公園……雖然我的夢(mèng)想并不偉大，但是能成功地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，心里就會(huì)美滋滋的。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)別人在畫(huà)高高的山、畫(huà)藍(lán)藍(lán)的`大海，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想，每當(dāng)我看見(jiàn)天上自由飛翔的小鳥(niǎo)，看見(jiàn)地上剛從大地媽媽?xiě)驯Ю锾匠鲱^來(lái)的小草，也就會(huì)想：當(dāng)個(gè)畫(huà)家是多么的難，但是現(xiàn)在我在努力，在一步一步地慢慢學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

　　我希望長(zhǎng)大以后能夢(mèng)想成真，畫(huà)出一幅幅有名的畫(huà)。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇3

　　昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)世界，見(jiàn)到了各種各樣、形態(tài)不一的汽車(chē)。

　　我第一眼就看到了一輛奇怪的汽車(chē)，我好奇地跑過(guò)去仔細(xì)打量，它的形狀一會(huì)兒像只老虎，但一會(huì)兒又像只小白兔......哦，原來(lái)是未來(lái)世界里的一種新型汽車(chē)——幻想車(chē)。這種車(chē)你想要它變成什么形狀它都可以變，比如水滴形、流線(xiàn)體......而且這種汽車(chē)既可以在空中飛,也可以在陸地上跑,在水里游那更不在話(huà)下了，真是一種名副其實(shí)的水、陸、空三棲車(chē)。這種汽車(chē)能自動(dòng)行駛，只要你一發(fā)號(hào)施令，它就會(huì)自動(dòng)尋找捷徑帶你快速地過(guò)去，很快就可以到達(dá)目的地，無(wú)論是非洲、美洲、大洋洲等世界各地，它都可以迅速地過(guò)去，不會(huì)讓你等太長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然，你也不用擔(dān)心沒(méi)地方停車(chē)，如果真沒(méi)地方停車(chē)的話(huà)，它的車(chē)身兩側(cè)就會(huì)伸出兩片翅膀，自動(dòng)搜尋可以停留的地方，立刻飛過(guò)去。它還裝有防撞裝置，萬(wàn)一不小心遇到了碰撞，不用擔(dān)心，它的車(chē)體采用了一種特殊的新型材料，可以防撞，不會(huì)有任何危險(xiǎn)。

　　看完了這輛車(chē)，我的目光隨即又落在了一個(gè)車(chē)牌上，咦，真奇怪！怎么只看見(jiàn)車(chē)牌，卻不見(jiàn)車(chē)身呢？哦，原來(lái)如此，這是在未來(lái)世界里最流行的——隱形車(chē)。隱形車(chē)功能齊全，比幻想車(chē)功能還要多。隱形車(chē)不但車(chē)子能隱形，而且只要人一坐進(jìn)去也會(huì)隱形。如果你不駕駛它，它就會(huì)隨機(jī)立刻分解成幾個(gè)小掛件讓你拿著，很方便，等你要用的`時(shí)候，它又會(huì)變回原樣。它很耐用，會(huì)自我保養(yǎng)，不管你怎么用，它都一直保持锃亮如新，一點(diǎn)兒也不會(huì)壞。它可以隱形，當(dāng)然，如果你想看看這車(chē)，它也可以現(xiàn)形的。

　　未來(lái)世界里的車(chē)子好新奇啊，我看得眼花繚亂，目不暇接，我剛想跨進(jìn)另一輛車(chē)，突然，車(chē)子不見(jiàn)了，咦，怎么了？我睜開(kāi)雙眼，才意識(shí)到剛才那是夢(mèng)，我真希望這個(gè)夢(mèng)可以成為現(xiàn)實(shí)，為了讓它能變成現(xiàn)實(shí)，我們一定要熱愛(ài)科學(xué)，積極向上，做一個(gè)生活的有心人，讓我們祖國(guó)的科技迅速發(fā)展強(qiáng)大，早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇4

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，許多人都以為自我的夢(mèng)想遙不可及，所以埋在心里，連破土的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎樣可能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想呢？有一個(gè)夢(mèng)想扎根在我心里。

　　那就是長(zhǎng)大后去做一名電腦工程師。我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有太嚴(yán)密的思維，沒(méi)有準(zhǔn)確的決定潛力，但這無(wú)法阻攔我的夢(mèng)想，盡管在實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，但我仍不灰心。

　　因?yàn)槲蚁嘈�，下了地獄才能進(jìn)天堂；流了血的手指，才能彈出千古絕唱；不怕累的.奮斗，才能創(chuàng)造奇跡。

　　每當(dāng)看到有新的軟件時(shí)，我就佩服那些電腦工程師。是他們推動(dòng)了電腦的發(fā)展，是他們使電腦一步步走向繁榮，更是他們，為人們帶來(lái)便利。

　　我要努力做一名電腦工程師。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)光、垂頭喪氣、不務(wù)正業(yè)的人，我都會(huì)惋惜，他們把自我埋沒(méi)了，這樣的人生是沒(méi)有好處的至少要有一個(gè)目標(biāo)，朝目標(biāo)奮斗，這樣才是有好處的，目標(biāo)會(huì)給予你鼓勵(lì)、安慰、斗志。夢(mèng)想是盞燈照亮我們強(qiáng)方的道路，引領(lǐng)我們走向成功！

　　讓我們一齊為夢(mèng)想而努力！

夢(mèng)想小學(xué)作文 篇5

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)想當(dāng)一名老師。

　　也許，是天生愛(ài)管閑事的個(gè)性使然，從小就喜歡教導(dǎo)同學(xué)給予建議。這其中，也免不了幫倒忙的時(shí)候，灰心又喪志，甚至惱羞成怒。然而在一次次的嘗試后，我漸漸感受到成為一位“好”老師的欲望在心中，蠢蠢欲動(dòng)。 這一切因緣，始于媽媽和為人師的姑姑的一次對(duì)談，我聽(tīng)到到了身為教師的責(zé)任和使命。這樣的生活一直是我向往的，聽(tīng)到這樣的工作，讓我立下志愿。 我想，這就是我要的。

　　自此之后，我更加被“教導(dǎo)”的樂(lè)趣深深吸引，陶醉在使人領(lǐng)悟的成就感之中。甚至，在聽(tīng)老師講課的同時(shí)，還會(huì)在心中默默地思索著，“這樣教，學(xué)生懂嗎?” 所以，往后的目標(biāo)，不再是安穩(wěn)，而是要成為一個(gè)能影響學(xué)生一輩子的老師。也許困難，甚至荒唐，但我要用自己一點(diǎn)點(diǎn)的力量，改變這個(gè)我不滿(mǎn)的.教育環(huán)境。然而，我不要做教育部長(zhǎng)，我要腳踏實(shí)地，一步一腳印，踩出“教育”該有的樣子。

　　在不久的未來(lái)，期許我不只是一位老師，更是學(xué)生得以信賴(lài)的朋友 老師，一個(gè)平凡無(wú)奇的夢(mèng)。這夢(mèng)，我要讓它，發(fā)光，不朽。