(精)小學(xué)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文 篇1
在這個世界上，沒有人能夠陪你一輩子，每個人都是獨(dú)立的個體，都懷揣著各自的夢想。人與人之間，有相遇就會有分離，得到了就有可能失去。所有的分離，如果不是因為有思念這種東西，當(dāng)初的相遇都會變得沒有意義。
我上初一的時候性格挺內(nèi)向，在班上人緣不好，學(xué)習(xí)成績也不怎么滴。郁悶的時候，我總會來到學(xué)校的花園那里坐著，看著美麗的天空，心里想著一句話：“天空那么寬闊，一定可以包容我所有難過和委屈”。
有一天，同班同學(xué)小米來到我身邊，她塞給我一塊糖，對我說：“看你每天都愁眉苦臉的，吃顆糖就好了。”我抬起頭，小米正在微笑得看著我。我的心里很激動，終于有人愿意“搭理”我了。
一塊糖，讓我們成了朋友。和她在一起，我受到了她很大的影響，漸漸變得開朗，同時也愛上了學(xué)習(xí)。我不再一個人仰望天空，而是我和小米兩個人一起展望未來。
時間一晃到了初三，馬上我和小米就要面臨分離，我變得有些膽怯，我怕自己不能和小米上同一所高中。于是，我開始拼命得學(xué)習(xí)�？勺詈�，她的分?jǐn)?shù)還是比我高很多，我們并沒有上同一所學(xué)校。
小米去了外地上學(xué)，我在老家念普通高中。送她去車站那天，我忍住不哭，眼淚卻忍不住掉下來，我覺得，再也不會有人像小米一樣對我好了。然而讓我欣慰的是，她讓我好好學(xué)習(xí)，和她上同一所大學(xué)。
上了高中，因為學(xué)習(xí)繁重，我和小米偶爾才聯(lián)系。我把兩個人的約定當(dāng)作學(xué)習(xí)的動力，非常刻苦努力。在高考前，我問小米想要報考哪一所學(xué)校，可我們的夢想不一樣，所以曾經(jīng)的約定只能作罷。
高中三年，我交到了很多朋友，但在我心里，沒人能替代小米的.位置。直到有一天，我和小米在老家遇見，我們找了一個地方坐了下來，她對我說：“我要去更遠(yuǎn)的地方上大學(xué)了�！�
如果沒有再次遇見小米，我聽到這句話肯定會很傷心，而此刻的我卻很淡定。因為我發(fā)現(xiàn)兩個人之間已經(jīng)沒有了什么話題，再也不像以前那樣無話不說了。
幾年后的一天，我們在公園里遇見，兩個人坐在藍(lán)天下的草坪上，她又塞給我一塊糖，說了一句：“來，吃顆糖�！边@個情景是多么的熟悉。
天空依舊很亮，只不過，友誼已經(jīng)似無若有。我們都不是曾經(jīng)稚氣未脫的那個人，也不敢隨意許下約定了。
身旁的人來了又走，不斷離開我的視線，我漸漸明白了：人和人之間的感情，是會變淡的。一旦沒有了當(dāng)初的那一絲執(zhí)念，便再也沒有了現(xiàn)在的交集。于是，我們只能且行且珍惜，把那份情意放心里。
小學(xué)作文 篇2
今天，我和唐旭，鄧霄，小盧一起去運(yùn)動場打籃球。
我們打著打著就看到了對面的湖真是太美太美了。于是我們就去湖邊看看。我們看到了一大群水鴨正在湖里玩耍，有的在打水戰(zhàn)，有的在交朋友，還有的在玩 耍。隨后，我們被這美景所吸引，我們又往前走。我們看見有三只水牛在湖邊玩，他們一家人帶著小牛到郊外游玩。我們就迅速的到了湖中央，湖中央有深淥深淥的 水，清可見底，可惜沒有小魚，是水太清太涼的緣故吧！我們觀賞完這樣美麗的景色以后我們又在那嫩淥的草坪上玩耍了一會兒。我們回家了，在半路中，我和鄧霄 玩著玩著，鄧霄搶我的`球我就閃，結(jié)果球沒拿住就撲哧一下掉到了水中，我十分著急，著急得想哭，叫他們幫我撿球，我們想了很多辦法都是行不通的，鄧霄去找了 一根長桿子來他把其他的桿子接上去，我看見籃球在一步步的往湖中央飄，我就撿了一個可樂瓶子把籃球堵住，終于堵住了，可鄧霄那邊還是不夠長，我靈機(jī)一動， 想出了個好辦法，我讓他們幫我快快的撿石頭，我把石頭都像那邊甩，籃球就慢慢的回了過來，這下我才放心了。我飛快的跑去拿了一根長長的棍子接在鄧霄的木棍 上，就夠長了，我把鄧霄拉著，鄧霄站在小石子上，使勁的揮舞著長棒。總算拿回了我心愛的籃球，我非常感謝其他人幫我把籃球撿上來，他們都是我最好最好的好 朋友。在回家的路上我小心翼翼的把籃球拿回了家。
我今天是又驚險又高興。
小學(xué)作文 篇3
今天，我洗碗了。
我先把盤里加滿水，把碗和筷子放進(jìn)去，再加點(diǎn)洗潔精，用抹布把碗的旁邊洗一洗，再洗碗里面和外面，再把筷子搓搓干凈，最后把所有的碗筷沖洗干凈，抹布也洗干凈。
今天我很高興，我把碗筷洗得那么干凈。
小學(xué)作文 篇4
在學(xué)校，不單單只有成績好的人可以得到表揚(yáng)，就如做一件好事，也是可以得到表揚(yáng)的。被老師，被學(xué)校表揚(yáng)，是一件很榮幸的事情。我就做過一件讓學(xué)校表揚(yáng)的事，說起來我現(xiàn)在丟非常懷念，那種榮譽(yù)感和快樂。記得那一次，我被學(xué)校表揚(yáng)了，那天是上體育課，天氣熱得發(fā)慌，有許多的同學(xué)都出去運(yùn)動了，當(dāng)回到教室的時候已經(jīng)是大汗淋漓。
那個時候，我不遠(yuǎn)處有一個小男孩，他比我小一個年齡。那個時候他正出著汗，整個人都是熱烘烘的模樣，汗水已經(jīng)濕透了他的衣裳，頭發(fā)沾滿了汗珠。我看他正往水龍頭的地方去了，心想，不好，他這樣做很危險，就在我要叫住他的時候，他已經(jīng)把水龍頭的'開關(guān)打開了，一股涼爽的水從他頭頂澆了下來。不知多久，他才關(guān)掉水龍頭，我看著他不由得開始緊張。
果然，不到一會的時間，他就突然昏倒在了地上，我知道他中暑了，然而周圍并沒有什么人看見。我想，如果我不管他的話，他可能就有生命危險了。于是我扶著他一路走到了醫(yī)務(wù)室，和醫(yī)生說明情況。當(dāng)因為問我他是誰的時候，我才告訴醫(yī)生，我只是在走廊遇到他的，并不認(rèn)識他。醫(yī)生說我早送過來才沒有什么事。
之后，小男孩的家長也來了，把小男孩帶到了醫(yī)院里，直到他出了院，他的家長便一直感謝我。而我只是舉手之勞而已，但卻沒想到，學(xué)校知道我做了這樣一件好事，于是就在廣播站那邊公開表揚(yáng)。于是全校的人都知道了這件事，我頓時臉一紅，心里甜甜的，說不出的開心。
小學(xué)作文 篇5
瞇著眼看這滾燙的悠長，不知想些什么，手里的書就這樣嘩嘩地翻，仿佛每天都是這樣重復(fù)著半睡半醒的夢游。除了冷飲，便是我的吉他才能讓我涼快下來，可之后仍舊煩躁，譜子翻來翻去，冷飲一杯一杯。仍舊，仍舊。
本以為這個夏天睡過去了，然而一場暴雨帶來了慰藉的清涼，我進(jìn)入了雨的懷抱。
我喜歡在雨里漫步，很舒服，而且總想著，下雨了，是你的淚嗎？那請將我淋濕吧！好讓我感覺到你的`痛。就這么一直在雨里呆著，感受著雨對我的愛，在我幻想中的生活，就像這夏天的風(fēng)，輕微卻夾雜著陽光烤過的味道，吹過卻不留一絲痕跡。
夜晚，習(xí)慣性地漫步在街道上，路燈昏暗地亮著，我自己，就這么走著，沒什么盡頭，沒有終點(diǎn)，但仍舊得回家，仍舊還是自己的茫然和失落。
十八年的光陰，沒有多余的色彩，九個冬夏，單調(diào)重復(fù)，我的世界里，沒什么春秋，夏完了便是冬，周而復(fù)始，沒有任何短暫的停留，你不愛我，為何給我幻想的春天，又給我那幻想的收獲的季節(jié)。
我的眼淚消逝在這個夏天，任憑時間流逝，沒有留戀，沒有奢華的愛情，沒有多彩的人生。只有離傷，然而誰訴離傷。
躺在自己的床上，被子里有陽光曬過的味道，想著些什么，在這個世界上沒有誰愛我，沒有誰跟我說話，沒有誰聽我說話，也沒有誰會想到我，即使我就這樣從世界上消失了，也沒有誰會發(fā)覺吧？
這個夏天，夏雨徹夜，是你陪我走完了這段日子，而現(xiàn)在又該怎樣面對呢？我無眠，你也未眠吧？
小學(xué)作文 篇6
你好，未來。你是什么樣的呢？炫彩繽紛，多姿多樣的？還是神秘莫測的？
未來也許比現(xiàn)代的東西還高科技�？赡軐W(xué)習(xí)不是用書的，而是用如黑板上的屏幕一樣出現(xiàn)各種學(xué)科的題目與作業(yè)，就不用攜帶書包里那么重的書了。
大概未來是已經(jīng)與月球打上交道了吧！應(yīng)該研究出能在月球上自由行走，抵抗月球的'寒冷和炎熱的衣服、褲子、鞋子了吧！未來的衣服說厚不厚，說薄不薄。它內(nèi)部含有“加熱”和“變冷”的芯片，只要你按一下褲子上的按鈕就行。鞋子上會裝像章魚一樣的吸盤，能牢牢地粘在地上，但行走時卻一點(diǎn)兒也不覺得粘得緊。你也可以按一下鞋子上的按鈕，你就可以在月球上自由散慢地跳來跳去啦。這套衣服能在月球上走、跑、跳、爬，一點(diǎn)兒也不比在地球上差，也滿足了在月球上站不穩(wěn)，及太冷和太熱的問題。
未來的居民在月球上生活得很好。他們在月球上生活、創(chuàng)造、做生意，過得不比在地球上差。
你好，未來！未來的今天我們可能已經(jīng)在月球上了呢！
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