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    難忘的小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-10-11 10:37:59 小學(xué)生作文 我要投稿

    難忘的小學(xué)作文實(shí)用[7篇]

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的難忘的小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    難忘的小學(xué)作文實(shí)用[7篇]

    難忘的小學(xué)作文 篇1

      在生活中,我接觸過(guò)許多的人,作文 難忘的人。有親密的伙伴,關(guān)心我的長(zhǎng)輩,助人為樂(lè)的鄰居叔叔。可是有一個(gè)人卻在我的腦海里揮之不去。

      她就是媽媽的小學(xué)同學(xué)----云姨。以前聽(tīng)媽媽說(shuō),她有一個(gè)同學(xué)嫁給了墨西哥人,婚后一直在國(guó)外定居,最近要回來(lái)探親。我聽(tīng)到這個(gè)消息,高興極了。早就聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),她們已經(jīng)八年沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。為了迎接云姨,要舉辦一次同學(xué)聚會(huì)。我央求媽媽介紹我跟云姨認(rèn)識(shí),媽媽爽快地答應(yīng)了。

      這一天終于到了,去年的六月底,云姨回到了故鄉(xiāng)。媽媽把云姨邀請(qǐng)到了我家,云姨一見(jiàn)到我,就把我摟在懷里。

      對(duì)媽媽說(shuō):“你有這么一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒,好幸福呀!”我仔細(xì)地打量云姨,只見(jiàn)她披著長(zhǎng)發(fā),一身天藍(lán)色紗裙,看起來(lái)端莊大方。媽媽好奇的問(wèn)了云姨許多問(wèn)題,云姨都耐心的`一一解答,我也對(duì)國(guó)外的情況有了一些了解,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 難忘的人》。云姨住在西班牙的塔拉戈納,那里有古羅馬的建筑遺址。冬天不是太冷,所以不用穿太厚的衣服。只要有英文基礎(chǔ),和西班牙人交流不是很難。西班牙語(yǔ)和英文有些類似,但是區(qū)別很大。那里和我們有六個(gè)小時(shí)的時(shí)差,比如說(shuō),我們這是晚上的11點(diǎn),她們那是下午的5點(diǎn)。

      云姨還給我教了一些英語(yǔ)對(duì)話,問(wèn)候語(yǔ)和日常用語(yǔ)。她說(shuō)話的聲音可溫柔了,讓我感到學(xué)英語(yǔ)并不是那么可怕。云姨還給我看了她的照片,有穿婚紗照的,有穿旗袍的,還有穿回族婦女的傳統(tǒng)服裝的。這些照片看起來(lái)都非常漂亮,云姨簡(jiǎn)直像一位明星。

      云姨告訴我們,她現(xiàn)在忙著干事業(yè),以后要和老公回國(guó),到庫(kù)爾勒定居。雖然在國(guó)外呆了很多年,但她始終保留著中國(guó)的國(guó)籍。

      我喜歡云姨,不僅因?yàn)樗膫髌娼?jīng)歷,更被她的愛(ài)國(guó)之心而深深感動(dòng)。

    難忘的小學(xué)作文 篇2

      動(dòng)畫片<灌籃高手>因?yàn)樵趲酌腌妰?nèi)進(jìn)了一個(gè)球和敵人打成平手而沒(méi)去防守對(duì)方的阻力隊(duì)員!而輸了……

      在現(xiàn)實(shí)生活中也有,比如北京升請(qǐng)奧運(yùn)會(huì)的那一瞬間,重多人民為次而歡呼。著名黃家駒在日本演出時(shí)從舞臺(tái)上摔下來(lái)當(dāng)場(chǎng)逝世時(shí)的'那一瞬間多少人在哭泣。別看一瞬間的時(shí)間很短,但意義非凡。我們要珍惜一瞬間。

      讓我最難忘的瞬間是游戲上被我發(fā)現(xiàn)的,第一次是在玩<街頭籃球>時(shí),因?yàn)槲冶葦橙硕鄡煞郑@時(shí)時(shí)間只有1秒,我也不防他了,而他在一瞬間投了個(gè)3分球幸好被自己人蓋了,不然就輸了,他告訴我,一瞬間雖短但也可以做事不要大意呀!那時(shí)我也沒(méi)太在意,因?yàn)槲蚁肽且欢ㄊ乔珊狭T了。第二次我才真正認(rèn)識(shí)到一瞬間的中要性,也是在一場(chǎng)游戲中,在一次比賽跑步時(shí),因?yàn)槲覔屌芏谇懊妫斓浇K點(diǎn)了,回頭看看后面正在追的人還差很遠(yuǎn)呢!我離終點(diǎn)不到100米了,我放慢速度故意慢跑耍威風(fēng)!距終點(diǎn)1米了我開(kāi)始加速,沒(méi)想到在這一瞬間被人超越了?蓺獍。≡诖艘院笪以谝膊恍】匆凰查g了!反而利用一瞬間做了很多事。

      比如:和別人打籃球即使還有2秒中的時(shí)間我也要投籃。一瞬間進(jìn)了!我們要利用一瞬間,他可以做很多事!

    難忘的小學(xué)作文 篇3

      星期四的早晨,學(xué)校操場(chǎng)上秋風(fēng)颯颯、彩旗飄揚(yáng)。小伙伴們正在為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊,那聲音如同擂鼓般響亮,好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。我踏著音樂(lè)的節(jié)奏快步走向四百米起跑線,等待槍聲響起。

      站在起跑線上,我的.心頓時(shí)加快了跳動(dòng)的頻率,四肢還有稍微的顫抖,腦子也在不停的想象著有可能發(fā)生的任何情況,多少有些緊張。但是,我還是給自己打了打氣,讓心稍稍平靜下來(lái),集中精神望著前方,仔細(xì)等待發(fā)令槍的命令。只聽(tīng)“砰”的一聲,槍響了,所有四百米的運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔,心中只有一個(gè)目標(biāo)就是要得第一?煲稽c(diǎn)再快一點(diǎn),我超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,終于搶到第一了。這時(shí)突然身后又超過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué),還把我逼到了最外圈跑道,我很著急可是體力因?yàn)閯偛诺淖汾s已經(jīng)不支了。比賽很快就到了最后的沖刺階段,我加倍努力,眼看冠軍離我就只有一步之遙了,可最后還是沒(méi)有追上那位同學(xué),有些遺憾。

      這次比賽雖然沒(méi)有拿到冠軍,但是我拼搏了,我還會(huì)更加努力的!

    難忘的小學(xué)作文 篇4

      在我的記憶庫(kù)里,記載著很多事。其中,有一件事我記得非常清楚,它令我羞愧。

      那是我上三年級(jí)的時(shí)候,有一天下午放學(xué)了,我和一個(gè)朋友走在回家的路上。我們沒(méi)事干,一邊踢著石頭一邊東張西望,想發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么好玩的。

      突然,我們看見(jiàn)路邊有一個(gè)小房子,房子的.門是關(guān)著的,門旁有一個(gè)小蜂窩煤爐,爐子上還架著一只鐵鍋,鍋上蓋著蓋子,蓋子上有個(gè)小孔,從孔里正沖出一股水蒸汽,好像吹笛子似的發(fā)出“噓噓”的聲音。爐子旁邊有個(gè)藍(lán)色的塑料框子,筐子里堆放著一堆燒過(guò)了的蜂窩煤。

      我心想:這回可有事做了,哈哈!我剛想把我的想法告訴我的朋友,沒(méi)想到,他卻說(shuō):“我們過(guò)去瞧瞧”。原來(lái),我們想到一起了,真實(shí)“英雄所見(jiàn)略同”,說(shuō)著,我們就開(kāi)始“作案”了。

      我們偷偷地走進(jìn)那個(gè)爐子,把燒過(guò)的蜂窩煤拿起來(lái),打開(kāi)鍋蓋就要往里放,沒(méi)想到一股熱氣沖出來(lái),我往鍋里一看:呀,是面條兒。我對(duì)朋友說(shuō):“里面有面條耶,這樣做……浪費(fèi)了多可惜呀!”

      他回了一句:“行了吧,看你那貪吃樣,口水都快飛流直下三千尺了!

      “去你的!”

      他又瞪了我一眼:“還不快點(diǎn)兒!

      “可是……”

      “什么可是呀!”說(shuō)著,就從我手中奪過(guò)蜂窩煤丟進(jìn)了鍋里,只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。

      我愣了一下:“你……”

      “你什么呀,還不快跑!”

      我趕緊把鍋蓋往鍋上“啪”得一扔,跟著他一起跑?晌疫沒(méi)跑兩步就被抓住了。結(jié)果,那位叔叔把我們臭罵了一通。

      回家后,我又對(duì)著鏡子罵自己,一邊摸著被打紅的臉。

      這是一件令我難忘的教訓(xùn)。

    難忘的小學(xué)作文 篇5

      你有一個(gè)難忘的瞬間,我有一個(gè)難忘的瞬間,大家都有一個(gè)難忘的瞬間……相信大家難忘的瞬間都是不一樣的,現(xiàn)在我給大家分享一下我的難忘瞬間。

      這是發(fā)生在三年級(jí)的事了。一天,英語(yǔ)梅老師說(shuō):“今天英語(yǔ)課要單元測(cè)驗(yàn)!甭(tīng)到這一“重要”消息,剛剛還在嬉皮笑臉玩耍的我們個(gè)個(gè)都像聽(tīng)到了部隊(duì)里指揮官的命令一樣乖乖地坐在了位子上,拿出書本、單詞小書……進(jìn)行復(fù)習(xí)……

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴”鈴聲一打,我們把復(fù)習(xí)資料收起來(lái),迎接考試。老師發(fā)完卷我就開(kāi)始答題?荚嚂r(shí)間40分鐘,我反復(fù)檢查了好幾遍才交給老師,交完卷我心里嘀咕著:一定要考得高一點(diǎn)……

      第二天,成績(jī)出來(lái)了,我們簇?fù)碓诶蠋熒磉厗?wèn)這問(wèn)那,老師說(shuō):“我們班可有一個(gè)一百分哦!”“誰(shuí)啊?誰(shuí)啊?”我們議論紛紛!

      終于要報(bào)成績(jī)了,老師說(shuō):“我按學(xué)號(hào)的順序報(bào)成績(jī):Lucia……鮑瑜露……,王心予一百分……”當(dāng)我聽(tīng)到自己是一百分的瞬間,大腦好像停止了工作——楞住了,然后,又馬上清醒了過(guò)來(lái),恨不得長(zhǎng)雙翅膀飛到爸爸媽媽的`公司告訴他們我考了一百分,恨不得哈哈大笑出來(lái),然后到講臺(tái)上把卷子“搶”過(guò)來(lái)好好看看,再圍著教室蹦一圈……

      這就是我最難忘的瞬間,你呢?

    難忘的小學(xué)作文 篇6

      轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)放假的好日子,我終于可以丟掉一切,放下所有的煩惱,去做我喜歡的事情了。

      其實(shí),這個(gè)計(jì)劃我早已制定好了,什么時(shí)候干什么,什么時(shí)候玩,什么時(shí)候?qū)W。當(dāng)我正要開(kāi)始進(jìn)行我的計(jì)劃時(shí),就在這個(gè)時(shí)候計(jì)劃全部泡湯了。這個(gè)時(shí)候媽媽和爸爸告訴我要去老家看爺爺,說(shuō)爺爺想我了。我就說(shuō):“爸爸,我可不可以不去?”爸爸就驚奇地問(wèn)我:“為什么不想去呢?”我說(shuō)爺爺根本都不愛(ài)我,他愛(ài)的是哥哥,所以我不要去看他。”爸爸說(shuō):“你看你又開(kāi)始不懂事了,什么叫爺爺不愛(ài)你了,不愛(ài)你會(huì)想你嗎?”總之你去就可以了,但是我還是不想去。

      我就開(kāi)始像爸爸媽媽找各種理由和借口,好要寫作業(yè),補(bǔ)習(xí)功課,看自己最喜歡的電視劇了,總之一大堆理由和借口,經(jīng)過(guò)我的'掙扎和借口決定不去看望爺爺了,然而這個(gè)決定卻讓我難以忘懷。

      那是小年夜的前一天晚上,老家姑姑傳來(lái)消息說(shuō)爺爺去世了,聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)心仿佛像沒(méi)了一樣,心像刀割,覺(jué)得這是個(gè)假消息。然后我們的心情簡(jiǎn)直無(wú)法比喻,全部淚流滿面,開(kāi)車速度越來(lái)越快,不久,就來(lái)到老家。

      下車之后,我飛快地進(jìn)了那個(gè)熟悉的地方——爺爺?shù)奈葑,進(jìn)去之后看爺爺那一動(dòng)不動(dòng)地身體和冰冷的手讓我痛苦欲流,腿禁不住地跪了下去。過(guò)了一會(huì)兒,我轉(zhuǎn)身朝門外走去,走到后院的麥地里,放聲大哭,從那一刻起,我就恨自己,恨自己當(dāng)初為什么不來(lái)看爺爺,為什么要跟一個(gè)老人家計(jì)較。如果我把最喜愛(ài)的電視劇放一下,也不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)樣子。

      淚在流,心在痛,我是多么恨自己。

      如今爺爺已經(jīng)走了七年了,但那一幕,我難以忘懷。

    難忘的小學(xué)作文 篇7

      今天老師給我們上了一節(jié)《卡羅納》的課文,我聽(tīng)了這節(jié)課非?蓱z卡羅納,因?yàn)榭_納這么小就失去了母親。

      老師先叫我們寫批注,同學(xué)們拿起筆來(lái)“沙—沙—”的寫著,寫完了,同學(xué)們不像以前那么膽小,個(gè)個(gè)大膽的爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái), 讓老師都為難了, 不知讓誰(shuí)先來(lái)回答,最后決定讓王悅 先來(lái)回答,王悅談了自己寫的批注,談得非常好。同學(xué) 們 聽(tīng)了王 悅的回答后,都想把自己的想法表達(dá)出來(lái),積極的舉手發(fā)言。老師也 叫到了我,我的批注是第六自然段,我的批注答案是:我覺(jué)得的 卡羅納的同學(xué)都很關(guān)心卡羅納,就算是已經(jīng)放學(xué)了,大家也用關(guān)切的.目光默默地看著他。老師覺(jué)得我的批注不全面,想讓同學(xué)們一起來(lái)幫助我 解決這個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們七嘴八舌討論著這個(gè)問(wèn)題。我覺(jué)得老 師是對(duì)我的關(guān)注,我感到特別自豪,也是我最難忘的語(yǔ)文課!

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