小學(xué)的作文300字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文300字3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)的作文300字 篇1

　　我們每個人，都隨時隨地隨身帶著五官，永不離身，每個人頭上的五官，都展示著自己與眾不同的姿態(tài)，各具不同的特點(diǎn)，各有所長，各有所短。

　　五官中最美麗的就得屬眼睛美女了。它經(jīng)常穿著漂亮的衣裳，來搭配自己那白潤的皮膚。不要以為它美麗本領(lǐng)小，它的本領(lǐng)可沒人能比。不會摔倒因為有它，看得見東西放在哪因為有它，分得清男女老少因為有它，買的找漂亮衣服還是因為有它。

　　經(jīng)常幫眼睛遮風(fēng)擋雨的.是眼睫毛，他和眼睛可是“最佳拍檔”。動動眼睫毛，眨眨眼睛，準(zhǔn)能把人迷倒。你說，它們不是“最佳拍檔”，還能是什么呢？

　　耳朵的本領(lǐng)也不小，它能讓你聽見四面八方的聲音。要沒有它，你可能就要被媽媽罵了。為什么？你聽不到媽媽叫你吃飯，媽媽不生氣才怪呢！不是嗎？

　　鼻子可是五官中最勤勞的一個了。它每天24小時都在工作，別人能休息，它卻不能，要它一休息睡覺，我想我們就得長眠了。呵呵~~

　　對了，差點(diǎn)把嘴巴給忘了。嘴巴，它可夠好，四面八方的山珍海味為它所有，什么味兒它最清楚了。但是，苦它也吃過哦！

　　五官合起來，就成了一張臉，在這張臉里，他們都很重要，缺一不可，只有它們團(tuán)結(jié)起來，才能湊成一張又漂亮又有用的臉。

小學(xué)的作文300字 篇2

　　朦朧是模模糊糊的意思，對大家來說很熟悉吧，可是朦朧的美代表著什么呢？

　　春天，西湖邊細(xì)雨蒙蒙，楊柳依依。我不禁想起蘇軾寫的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的詩句來，細(xì)雨蒙蒙的感覺就像罩了一層“雨紗”在我面前，真有一種“霧里看花、水中望月”的感覺，這就是朦朧的美吧？

　　夏天，一個山里人家在早晨醒來，一層層朦朧的霧氣從山腳下涌上來，像乳白色的流動的牛奶，遮蓋著山山水水，彌漫在整個山村，牧童、老牛走在山間小道上，這就是朦朧的美吧？

　　秋天，在我的記憶中，隱約記得小時候外婆牽手帶我去巴比松莊園賞薰衣草。一望無際的'薰衣草如同紫色的煙霧彌漫在莊園里，莊園一側(cè)，幾個兒童坐在“小黃鴨”里游湖，朦朦朧朧并不真切的記憶就是朦朧的美吧？

　　冬天，大雪如同鵝毛般從天上紛紛落下，真不愧叫做“鵝毛大雪”�。〉厣�、樹杈上一片白色，就連玻璃上也結(jié)了霜花，通過玻璃望出去，白茫茫一片，就像童話王國一樣，多么詩意，多么美麗，這就是朦朧的美吧？

　　我喜歡朦朧的美。你眼中朦朧的美又是怎樣的呢？

小學(xué)的作文300字 篇3

　　小學(xué)生活是美好的，在我記憶中有一件令我難以忘懷的事。記得那是在我上四年級時發(fā)生的……

　　那天，天氣異常炎熱，好多同學(xué)都擁擠在樓道里玩捉迷藏，我負(fù)責(zé)捉人，蒙住眼睛后，眼前一片昏黑，東抓西摸了好一陣，終于捉到了一個。她很乖，靜靜的站在原地。我先摸了摸她的腰，哇！還挺粗，手也挺胖，我正在心里盤算究竟是誰，蒙在我眼睛上的手帕松了下來，借著縫隙，“我的媽呀！”我脫口而出，這不看還好，一看著實(shí)嚇了我一個半死，原來是我們的'校長，環(huán)顧四周，同學(xué)們早已不知去向，我的腦袋嗡嗡的，記不清當(dāng)時校長說了些什么，只有她的笑容給我留下了難忘的印象。

　　事情已經(jīng)過去很長時間了，我一直想對這位校長說聲謝謝，感謝校長寬容的微笑。

　　當(dāng)然，類似的事還很多很多，我的母校——復(fù)外一小留給了我六年金色的時光。