[精選]小學(xué)的作文400字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)的作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)的作文400字 篇1

　　“信！”我剛進(jìn)教室，好朋友飛似的跑來，“你的信！”說著將手一揚，哦，書簽真的寄來了作文。我一把奪過信，趕緊拆開，一枚精致的書簽悄然滑落……看著信中的落款，我的心里，不禁激起了層層波瀾……

　　這是我的西山好友劉小青寄給我的�？吹綍�簽，我就仿佛看到了她那甜甜的笑臉，仿佛聽到了她那甜甜的聲音。

　　今年四月二十四日，我作為學(xué)生代表去寶雞西山的廟溝小學(xué)捐書。捐書儀式完畢后，我們又和廟溝小學(xué)四年級的小朋友聊天。于是，我認(rèn)識了劉小青。她帶我到了她的家，她家的'院子里有一棵高大挺拔的梧桐樹。我抬頭望著滿樹的綠葉，自言自語的說：“梧桐樹的葉子真綠，真好看呀�！眲⑿∏嗵鹛鸬男α耍骸澳阆矚g嗎？我摘一片葉子做成書簽給你寄去�！薄澳阋�是真用梧桐樹的葉子給我做書簽，那它就永遠(yuǎn)留在我的夢里了�！蔽覀兌夹α��！昂冒�！讓我也出現(xiàn)在你的夢里吧，咱們在夢里說話兒！”她笑得更開心了。

　　沒想到，書簽真的寄來了。是用一片綠如翡翠的梧桐葉做成的，外面包著一層透明的塑料紙，紙上還粘了一圈小野花。碧綠的葉，五彩的花，多漂亮的書簽！它令我激動，興奮。

　　我拿起畫筆，畫了一幅畫——兩個小女孩在藍(lán)天白云、青山綠水的大山中手拉著手，唱歌跳舞。我還在畫下寫了一句話：愿我們友誼長存！愿你像蒲公英，飛出大山！

　　畫寄出去了，它帶著我的心愿和祝福，飛向西山，飛進(jìn)了那個長著梧桐樹的農(nóng)家院，飛到劉小青的手中……

小學(xué)的作文400字 篇2

　　今天是星期天。媽媽和爸爸一起出去了。我想借此機(jī)會幫媽媽做家務(wù)。

　　讓我先幫我媽媽擦桌子。我把毛巾拿出來，放在水龍頭下面，洗干凈，然后擰干毛巾里的水。我接過毛巾，像只快樂的小鳥一樣飛過去，一邊哼著歌，一邊飛快地擦著桌子。

　　然后幫我媽媽做飯。和我媽一樣，我先把面粉拿出來倒進(jìn)碗里，加點水，用筷子拌好，雙手揉成像球一樣光滑的面團(tuán)，然后把它壓扁。最后，我拿起菜刀，把面條一行一行地切成塊，用雙手把切好的面條一條一條地拉長。接下來，該燒水了。我接了半壺水，放在電磁爐上。我打開了開關(guān)。過了一會兒，水燒熟了。然后我把拉長的面條一根根放進(jìn)鍋里。今天把媽媽做的西紅柿炒雞蛋拿出來。然后把菜放進(jìn)鍋里一起煮。過一會兒用筷子攪拌一下，不一會兒就好了。我舀了一碗米飯放在桌子上，等著爸媽回來享用。

　　下午，爸爸媽媽回來了。我媽好奇地問：“孩子，這是誰干的？”我高興地說：是我，我做的`，請嘗嘗！我媽高興的豎起大拇指說：“你真棒。我的心甜如蜜。”

　　我一定要多學(xué)點技術(shù)，做媽媽的小幫手。

小學(xué)的作文400字 篇3

　　一年之中，我最喜歡的就是夏天了，因為夏天是我們孩子的季節(jié)。

　　早晨，清涼的空氣里充滿了綠葉的味道，如果吸一口氣，就像吸到草葉的汁一樣，甘甜極了。早上的霧讓人看不清遠(yuǎn)處的景物，我們會用小臉蛋去接近它，臉上立即會布滿清涼，濕濕的，這是夏天送給我們這些孩子的禮物�？諝馇逍�，人們也早早的來到廣場鍛煉身體，有的做體操，有的在跑步，還有很多老爺爺在練太極。

　　中午，火辣辣的太陽在空中，只要站在太陽下幾分鐘，便會曬得你滿頭大汗。這時，樹下、涼亭里就成了人們納涼的好去處。我們這些小家伙可不想老老實實地躲在家里，我們?nèi)ズ舆呑轿r，捉魚，熱了就用河水洗洗臉，真是又舒服，又涼快。

　　晚上，不論是大人還是孩子，都陸陸續(xù)續(xù)地走出家門，大人們坐在石椅上、臺階上、小凳上談天說地。我們孩子便去廣場滑旱冰、滑板車、捉迷藏。玩熱了去找大人要一元錢，買上一根冰棍，咬一口，哇！涼涼的冰棍化成了水，咽下去，清涼的感覺立刻布滿了全身，那感覺真是好��！玩累了，我們也會坐在石階上一起數(shù)星星，聽大人們講月亮的故事。

　　夏天還是個多雨的季節(jié)。每當(dāng)下小雨的.時候，我們便會不顧家長的反對迫不及待地跑出去玩，在雨中，我們追逐打鬧，可開心了。如果雨漸漸下大了，我們也會躲到屋檐下，或者躲進(jìn)大人們撐開的傘里……

　　夏天是多彩的，是快樂的，是我們孩子的樂園。

小學(xué)的作文400字 篇4

　　每個人都只有一次生命，因此生命是寶貴的，但這寶貴的生命也同樣是脆弱的，需要我們?nèi)フ湎�，去保護(hù)。

　　學(xué)校里，經(jīng)�？梢钥匆娡瑢W(xué)們在下樓梯時不是走下樓去，而是雙手扶住欄桿滑下去的。同學(xué)們，你們想過這樣做的后果嗎？如果你滑到樓梯口時忽然走來一個同學(xué)，你停不下來，就會兩個人都摔倒，那樣輕則摔傷、磕碰，重則骨折、腦震蕩，那么你和別人不僅會感到疼痛，還會耽誤了學(xué)習(xí)，你們的父母也要花錢給你們治療，那么對所有人不是都沒有好處嗎？

　　馬路上，很多騎自行車、電動車的人，看見沒有車了，不管是紅燈還是綠燈都會往前騎。危險就是在這時發(fā)生的`，如果從側(cè)面忽然駛過來一輛汽車，那么騎車的人就有可能會命喪黃泉。

　　有一次，幾個同學(xué)在馬路上追逐嬉戲，一輛汽車飛速行駛過，司機(jī)急忙踩剎車，但是汽車借著慣性往前走了一米左右，正好撞到了一個還沒跑開的同學(xué)，最終導(dǎo)致那個同學(xué)年紀(jì)很小就離開了人間。

　　我們的字寫得不好可以擦掉重寫，書本丟了可以再買，但我們的生命卻不能再來一次，因此我們要珍惜、保護(hù)自己和他人的生命。

　　同學(xué)們，馬路不是游戲場，你們不注意安全，發(fā)生意外更痛苦的是你們的父母，即使是為了父母，你們也不能這樣傷害自己的生命和身體。