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小學(xué)生寫的奇葩作文
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以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《小學(xué)生寫的奇葩作文》，歡迎大家閱讀交流！
范文一：我們的奇葩組
我們小組的組名叫作“奇葩”。我們組不但名字奇葩，而且成員也很奇葩，下面就聽(tīng)我向你一一介紹吧！
奇葩人物一：閃煥然，年齡：11，身高1米57，他很胖，圓頭圓腦的，他不僅人胖，文具也“胖”，他的文具盒里有60多支筆，書包里啥都有，無(wú)論什么東西總是鼓鼓的，因此，我們經(jīng)常勸他說(shuō)“你和你的文具該減減肥了！他很胖但他因?yàn)橛哪蠖群苡懡M員的喜歡。記得那次，我不小心把他的東西弄壞了，我以為他會(huì)生氣，誰(shuí)知他用女孩子發(fā)嗲時(shí)特有的聲音說(shuō)了一句“討厭”，把我們一組成員笑的人仰馬翻。他還有兩個(gè)“特點(diǎn)”一是傻笑，另一個(gè)是學(xué)豬叫，那次老師在課堂上與同學(xué)交流豬的好處的時(shí)候，他學(xué)豬叫了兩聲，那聲音賊像真的豬來(lái)啦一樣。
奇葩人物二:陳夢(mèng)晗，年齡11歲，身高1米55，愛(ài)好：畫畫，跳舞，她和平常的女孩一樣，扎著馬尾辮，她雖然很平凡，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是她想當(dāng)一名醫(yī)生。為了這個(gè)夢(mèng)想，她無(wú)時(shí)不刻不在努力著，她無(wú)論做什么事都是認(rèn)認(rèn)真真，她這種精神，會(huì)讓所有人敬佩。
奇葩人物三：李政林，年齡11，身高1米56，愛(ài)好：下象棋，看，他正和同學(xué)一起下象棋呢！看他那專注樣，一會(huì)歡呼雀躍，一會(huì)又低頭沉思。他很大度，心胸很寬廣，記得那次他和他的朋友吵架了，我以為他會(huì)和他朋友繼續(xù)爭(zhēng)吵，誰(shuí)知，他對(duì)他的朋友笑了笑，說(shuō)了“對(duì)不起”，這讓我驚嘆了，或許不是他的錯(cuò)，但是主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，一句簡(jiǎn)單的“對(duì)不起”就能化解與朋友的矛盾，我想，這種精神會(huì)令我們每個(gè)人都受用不盡。
這就是我們的“奇葩”組，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的小組，我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，互相提醒，互相攀比，攀比的不是吃穿，是成績(jī)、是學(xué)習(xí)，是是誰(shuí)進(jìn)步的更快，在這種氣氛下，每個(gè)人都生活的很快樂(lè)，每個(gè)同學(xué)都在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
五年級(jí):張冬慧
范文二：我的奇葩同桌
今天，我要寫的是我曾經(jīng)的奇葩同桌，你們猜一猜她是誰(shuí)呀？她就是苗佳航。為什么我要稱她為奇葩同桌呢？那是因?yàn)槲也缓退赖臅r(shí)候，她見(jiàn)到我就會(huì)和我特別友好的打招呼，可和我坐一座時(shí)，她卻總打我，欺負(fù)我。
記得有一次，上音樂(lè)課的時(shí)候，王老師說(shuō)：“在四月份的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行一次唱歌比賽”。說(shuō)完就讓我們站起來(lái)唱。還沒(méi)唱完，老師就向我這邊走來(lái)，小聲的對(duì)我說(shuō)：“范芯彤，你坐下吧”�？僧�(dāng)我剛坐下，苗佳航卻惡狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你給我站起來(lái)，老師讓你坐下了嗎？”說(shuō)完，就轉(zhuǎn)了過(guò)去，又去管別人了。不一會(huì)，她又對(duì)我說(shuō)：“你再也不許帶好吃的了，如果你再帶，我就把你告訴老師，讓老師揍你”。說(shuō)完就把我的鉛筆和所有的橡皮都搶走了，還揍了我?guī)紫隆Ｃ刻�，她都�?huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打我，所以，我很不愿意和她坐同桌。
這就是我曾經(jīng)的那個(gè)愛(ài)打人、愛(ài)欺負(fù)人的同桌——苗佳航，我一想起她，就像做噩夢(mèng)一樣，特別恐懼。
范文三：我的奇葩同學(xué)
在學(xué)校里，每個(gè)人都有一個(gè)同桌，(他)她有可能溫柔，他有可能脾氣暴躁~~~~~~而我的同桌傳說(shuō)中的“楊燦”則不同，如果用“奇葩”來(lái)形容她一點(diǎn)也不為過(guò)。讓我來(lái)幫你講講她的外貌吧!
她長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小小的眼睛是心靈的窗戶，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，說(shuō)起話來(lái)很幽默、風(fēng)趣。她常常叫我“心兒”。
她的脾氣偶爾暴躁，只要遇到她心情不好的一天，她隨時(shí)有可能來(lái)一句“神經(jīng)病”我每次都無(wú)奈的看著她。所以，我也只能想：燦爺真是個(gè)“傳奇!”
有一次燦爺好像看透了我的心思便趁老師注意力不在他那時(shí)，走下座位，假裝要一起看漫畫似的，低下頭，笑一笑，接著用手搭在他的背上，順便將紙一按，然后回到座位�！拔沂峭醢说啊边@五個(gè)大字便在蔡鑫輝那寬大的背上了，而他卻毫不知情，依然津津有味地看著漫畫書，笑得我們滿地找牙!事情終究逃不過(guò)“劉圣僧”的法眼，我們倆被“捕”了!更使人氣憤的是，包佳鴻竟指著我的鼻子說(shuō)：“你是主謀!”真是氣死我了!
如今，換了座位，我無(wú)緣與他成為前后桌。和他是左鄰右舍的日子里，就像點(diǎn)了我的笑穴，他的一字一詞，一舉一動(dòng)都是那么的可愛(ài)、滑稽。好回味以前的“黃金搭檔”!真不愧是男生中的一朵奇葩!
范文四：我的奇葩媽媽
說(shuō)起我的老媽，她可真是一個(gè)不折不扣的奇葩人物。不信，我說(shuō)幾件關(guān)于她的事情給你聽(tīng)吧！首先，在這個(gè)以瘦為美，每個(gè)正常的人都挖空心思在減肥的世界里，我的老媽是徹徹底底的另類，她有點(diǎn)懶，還特討厭做運(yùn)動(dòng)，以至于她的身材嚴(yán)重走形。我跟爸爸常常勸她出去鍛煉一下吧！她老人家卻完全無(wú)所謂，常常一坐電腦旁邊就是一整天，拉都拉不出去。哎！這算是一大奇葩人物吧！
還有，我的老媽膽子特別小，人家手腳麻利聰明的人學(xué)習(xí)開(kāi)車不用一個(gè)月就拿駕照了，她倒好，一次次我們好不容易助她鼓足勇氣去學(xué)習(xí)，才沒(méi)有幾天她又放棄。整整用了3年的時(shí)間才好不容易的取得了駕照�。〖词惯@樣，在我家買車以后，她還是不敢單獨(dú)開(kāi)車上路，即使副駕上坐著老司機(jī)指點(diǎn)著，她仍舊抖抖呵呵的，還好，只是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。常常在路口熄火，她的后面能排上一大長(zhǎng)條干著急的車隊(duì)，常常捂著耳朵也能聽(tīng)到刺耳的鳴笛催促聲。別人都恨不得從我家汽車的頭頂飛出去。坐她開(kāi)的車，我連大氣都不敢出，生怕影響到她的思維，歸罪與我。我的奇葩老媽，你何時(shí)才能有正常人的車技呢？
當(dāng)然了，我老媽的更多奇葩的事情還在后面。我想除了她之外每一個(gè)做父母的應(yīng)該都盼望子女學(xué)習(xí)好，功課好，身體好，成龍成鳳什么的。她老人家在我讀一年級(jí)的時(shí)候，就明確告知我：“去做你可以快樂(lè)的事情，只要你幸福！做一個(gè)好人，考多少分都無(wú)所謂，只要?jiǎng)e拿倒數(shù)第一回來(lái)就成了（因?yàn)樗X(jué)得倒數(shù)第一的家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)被老師請(qǐng)去開(kāi)會(huì)，她不想去）�！彼@樣說(shuō)也是這樣做的，從來(lái)不過(guò)問(wèn)我的考試成績(jī)。這一點(diǎn)，我感覺(jué)自己非常幸運(yùn)。至少，我可以無(wú)拘無(wú)束地做我喜歡做的事情。
你看，這就是我的奇葩老媽，你們感覺(jué)出她與眾不同了嗎？當(dāng)然了，無(wú)論我老媽是怎樣的突出人物，她依然是我的好媽媽。
范文五：我們班的奇葩
早晨的陽(yáng)光，明媚而不妖嬈，溫暖卻不張揚(yáng)。
他，喜歡，有事沒(méi)事的抓頭發(fā)，一抓便不可收拾，我輕笑：“又傻又逗的樣子，怎么會(huì)是我的同桌呢�！标�(yáng)光透過(guò)葉縫照進(jìn)來(lái)，照在他那微微發(fā)黃的頭發(fā)上，顯得更加陽(yáng)光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉，手中卻停不下轉(zhuǎn)筆頭，筆尖雀躍地在他的指尖玩轉(zhuǎn)著。我竟有些惡作劇的拿起筆，在一張小紙條上給他起了一個(gè)外號(hào)----九九日。
我看著自己給他起的外號(hào)，不由的偷笑，竟笑出了聲，一直轉(zhuǎn)著筆頭的“九九日”正詫異的望著我，“為何事笑的如此開(kāi)心？”歪著頭朝我笑著，手中卻仍不停下手中轉(zhuǎn)著筆頭的動(dòng)作。
想起剛剛給“九九日”起的外號(hào)，心里狂喜不已，脫口而出：“要你管！”手里半遮半掩的紙條，被搶了去，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)。“還給我�！比鐗�(mèng)初醒的我，似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來(lái)，他揚(yáng)了揚(yáng)手，硬是不給我，我只好踮起腳尖，試圖能夠著，可似乎那張紙條也要與我作對(duì)一樣，就差一點(diǎn)了，我心里想著卻無(wú)力再搶。一個(gè)不留神，“九九日”將紙條藏在身后，我有些惱怒：“你這人真討厭！”我不滿的抱怨了一聲，卻被他的一句話氣結(jié)：“嘿嘿，彼此彼此！”頓時(shí)，我竟無(wú)言以對(duì)。瞬間，我仿佛又看到了他那微微發(fā)黃的頭發(fā)凌亂不堪，揚(yáng)起的嘴角又無(wú)比深刻的印入腦海中。
他仿佛是早晨的太陽(yáng)，陽(yáng)光而不耀眼，溫暖卻不張揚(yáng)。
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