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    美麗的小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-10-01 09:54:12 小學(xué)生作文 我要投稿
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    【通用】美麗的小學(xué)作文

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    【通用】美麗的小學(xué)作文

    美麗的小學(xué)作文 篇1

      星期六的下午,爸爸媽媽帶我去美麗的濕地公園玩。

      我們一到濕地公園,首先映入眼簾的是一條彎彎曲曲像巨蟒一樣的彩虹橋。我們站在彩虹橋上,往下一看,再次映入眼簾的是清澈見底的湖水,湖面上有一群野鴨在戲水,湖四周的山呀,樹呀,藍(lán)藍(lán)的'天空呀,白云呀,全都倒映在湖中,微風(fēng)吹過湖面,波浪一圈追著一圈,山呀,樹呀,天空呀,白云呀,也好像在飄來飄去,美極了!

      下了彩虹橋,我們就來到了金色的林間小道,小道兩旁盛開著五顏六色的小花,這里鳥語花香,小花小鳥們活潑可愛,都在向我們招手示好。走著走著,小道兩旁出現(xiàn)了一片高高的,碧綠的蘆葦蕩,繼續(xù)往前走,就走到了風(fēng)景獨(dú)特的“一線天”,這里有涼亭,有小瀑布,尤其獨(dú)特的是像大青蛙嘴巴一樣的出水口,只要它的嘴巴一張開,水就從嘴巴里“嘩嘩嘩”地流了出來。好似“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”

      濕地公園的美景真是令人流連忘返。

    美麗的小學(xué)作文 篇2

      輝騰錫勒是蒙古語,譯為漢語是較冷,那輝騰錫勒草原就是比較寒冷的草原。雖然是炎夏,但我還是披上外套,跨上馬背,開始了草原之旅。

      騎馬漫游草原上,放眼望去,四周全是碧綠的草,綿延千里,廣袤無邊,在天空下伸展著,無聲無息,草原上除了馬的嘶叫、蹄聲,和幾聲吆喝,再?zèng)]有別的聲音,風(fēng)平浪靜。巨大的風(fēng)車在寂寞地轉(zhuǎn)著,一圈又一圈,仿佛不知疲倦似的。

      翻過一座土丘,大草原的神秘面紗毫無保留地展現(xiàn)在我們面前。欣然怒放的野百合,搖曳著它那白色的`花朵像在招手歡迎我呢。淡白、淡紫的矢車菊,婀娜多姿,還散發(fā)出一股股沁人心脾的幽香,令人耳目一新,神清氣爽。還有芍藥、苜,雞冠花,數(shù)不勝數(shù),目不暇接。成千上萬種植物在這兒匯聚,點(diǎn)綴著大草原,這兒一叢,那兒一簇,將大草原繪成一幅美麗圖畫。

      飲馬溪邊,只見小溪兩旁的蘆葦高高立起,就像是威武挺拔的士兵在守衛(wèi)著小溪。一陣涼風(fēng)吹來,蘆葦在風(fēng)中舒展著優(yōu)美的身姿,迎風(fēng)翩翩起舞,美不勝收,令人驚嘆不已。

      這時(shí),我拉起韁繩,輕夾馬肚,欲回之時(shí),耳畔響起馬的長嘶。噢!原來是草原健兒騎著英姿颯爽的馬兒,在草原上自由馳騁,那矯健的身姿在我面前一閃而過。而馬的長嘶卻在草原上久久回蕩……

    美麗的小學(xué)作文 篇3

      我和媽媽乘坐著飛機(jī)來到了迷人的北海!

      我和媽媽換好泳裝到了北海有名的銀灘。我和媽媽往前走,這兒有一群人,往左拐,這兒也有一群人。我們就這樣左拐右拐的走到了還面前。站在柔軟的.銀灘上吹著清涼的海風(fēng),望著一望無際的海,吹去了所有的煩惱。陽光撒在海面上,金燦燦的,好像海面上撒滿了金子。我被吸引住了,想去撈金子,于是撲進(jìn)海中?,咳,好咸!但咸味里充滿了海鮮味。海深藍(lán)深藍(lán)的,像地球的一只迷人的大眼睛,我抓起來一把細(xì)而軟的沙子,拿著沙子放入海中,再拿出來,哇!太軟了。我情不自禁的把臉挨著沙子,天啊!太松太軟了,和雪一樣,真舒服。我坐在救生圈里,一個(gè)波浪向我打來,我被打到前面去了,又一個(gè)大波浪向我打來,我嚇得閉上了眼,睜開才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在沙灘上了。真刺激!大海波浪的聲音就像人的笑聲一樣,又像一首深情的樂曲。隨著風(fēng)輕盈的舞蹈,我在想未來,海水會(huì)不會(huì)干呀?我們一定要保護(hù)海洋,這個(gè)地球的生命!隨著時(shí)間的流逝我就要和北海說再見了!

    美麗的小學(xué)作文 篇4

      天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊。這首詩經(jīng)常令我想起我的家鄉(xiāng),內(nèi)蒙古大草原。

      內(nèi)蒙古大草原,如詩如畫,一望無際,更是目前中國最佳的天然牧場之一。

      內(nèi)蒙古大草原的景色與眾不同,當(dāng)你來到這里時(shí),你會(huì)聞到那清新的空氣,聞到那花朵的方香,聞到泥土的芬芳,感受到草原的親切。抬起頭來仰望天空,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的,這種景象,就像仙境一樣,真是令人心曠神怡。

      早上,年輕的小伙子騎著肥壯的馬兒飛馳在遼闊的草原上,美麗的牧羊姑娘正笑咪咪地拿著鞭子追趕羊群,歡樂的奔向遠(yuǎn)方

      中午,你要來這里做客,他們會(huì)用最美味的佳肴來招待你,為你敬上一杯自己釀制的.醇香馬奶酒,端上一盤香噴噴的手扒肉,在美妙的蒙古民族歌聲中為你獻(xiàn)上一條潔白的哈達(dá),歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。

      晚上,夜暮降臨,一排排整齊的蒙古包外,很多身穿鮮艷民族服裝的蒙族朋友在草原上燃起篝火,小伙子們唱著豪邁歌曲,姑娘們跳起動(dòng)人的民族舞蹈,時(shí)不時(shí)還能聽到那悠揚(yáng)的馬頭琴聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,簡直是一幅幸福的景象,如果你有機(jī)會(huì)參加他們的活動(dòng),你就會(huì)感受到他們的熱情,他們的真誠。

      美麗的草原我的家每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),我總會(huì)想起我美麗的家鄉(xiāng),內(nèi)蒙古大草原,我要贊美她!

    美麗的小學(xué)作文 篇5

      離我家不遠(yuǎn)處,有一座公園——碧湖公園。那里風(fēng)景優(yōu)美,如詩如畫!走進(jìn)公園,就像走進(jìn)一幅連綿的山水畫里。

      一走進(jìn)碧湖公園,映入眼簾的是一大片一大片碧綠的草坪,就像給大地鋪了一層綠色的大地毯!踩上去,柔柔軟軟的,真舒服啊!

      我們沿著橡膠小路往里走,來到了涼亭。涼亭里有很多有趣的雕像。這些雕像形態(tài)各異,栩栩如生。你們看,那邊兩個(gè)正在進(jìn)行激烈的棋賽,其中一個(gè)眉頭緊鎖,正在苦思冥想吧。他的對手面帶微笑,也許是覺得勝券在握吧!再看旁邊另一同學(xué),正在聚精會(huì)神地看書呢!

      我們站在涼亭上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,遠(yuǎn)處一塊明晃晃的“大鏡子”,“鏡子”四周種滿了花草樹木,像是給“鏡子”編了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。微風(fēng)吹來,柳樹伸長腰肢,像一群婀娜多姿的少女對著鏡子揮衣舞袖地跳起舞來。我們向“大鏡子”飛奔而去,乘著木船蕩漾在碧湖上。碧湖的水真綠啊,綠得就像是一塊無瑕的翡翠;碧湖的'水真清啊,清得可以看見湖底的沙石和小魚兒。我正盯著湖面看得出神,突然,眼前的高樓大廈和花草樹木搖晃起來,平靜的“大鏡子”被打碎了。哦,原來是一只魚兒躍出了水面呀!

      依依楊柳圍繞著青青碧湖,清清碧湖倒映著藍(lán)天白云,泛舟湖上,真是“舟行碧波上,人在畫中游”!

      優(yōu)爸點(diǎn)評:在這樣一個(gè)春意盎然的時(shí)節(jié)里,讀到小作者如此優(yōu)美的文章,優(yōu)爸全身心都得到了放松,謝謝你!小作者的文筆優(yōu)秀,對于景物的刻畫細(xì)致,場面描寫加多種感官的綜合刺激讓整篇文章呈現(xiàn)出如畫的美感,例如第三段,小作者抓住下棋二人的神情和動(dòng)作,讓人與自然得以完美融合;第四段,小作者巧施比喻,將湖水比作鏡子,然后整段的描寫都是圍繞這面鏡子展開,以鏡子為舞臺,這邊是擬人化的柳樹在跳舞,那邊魚兒打破了寧靜……小作者以“眼前的高樓大廈和花草樹木搖晃起來”將讀者也帶入了這鏡中的世界,特別有代入感。文章行文輕快,語言清新靚麗,是一篇不可多得的好文章!

    美麗的小學(xué)作文 篇6

      我的學(xué)校就是廉江市第二小學(xué),校園里綠樹成蔭,鮮花盛開。

      我的校園的門可雄偉了!來到校園門口,門上是一個(gè)又大又美的大門牌,上面寫著“廉江市第二小學(xué)”。我每天來到門前,心里別提多高興,因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)的樂園。

      進(jìn)入大門,眼前就是雄偉又象征著中華精神的國旗。旗臺周圍是一條條鐵柱,國旗就矗立在旗臺上,被一條旗桿高高地掛著。國旗又叫五星紅旗,因?yàn)槠焐嫌形孱w紅星。旗在陽光映照下隨風(fēng)飄動(dòng),啊!多么雄偉。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí),旗臺下的祖國花朵,筆直地舉起手向國旗敬禮。未來這些祖國小花朵將會(huì)變成祖國的驕傲。

      升旗臺的右邊是一個(gè)大操場。早上我們在操場上做早操,操場兩邊是兩個(gè)籃球框,它們像兩位忠于職守的衛(wèi)士,守衛(wèi)著我們美麗的校園。那籃板上的球網(wǎng)期待著龍騰虎躍的孩子們將那滾圓的球,接二連三投入它的懷抱,一起享受投中的喜悅。

      操場左上角是一個(gè)鮮花盛開的花壇;▔镉懈魇礁鳂拥幕ǘ洌瑪(shù)不勝數(shù),那花就像一位位仙女,好像在比美,爭奇斗艷。

      花壇兩邊有十幾棵大榕樹。春天,大榕樹發(fā)芽了,變得既美觀又生機(jī)勃勃。夏天,大榕樹變得茂盛了,我們坐在樹下,大榕樹為我們遮陰送清涼。真是綠樹成蔭。秋天,大榕樹變得更蒼翠,還結(jié)出許多小果。冬天,大榕樹為我們擋風(fēng),但它的葉子也掉了,掉下來的葉子可做化肥。這可真是“落花不是無情物,作春泥更護(hù)花”。

      大榕樹下有一塊草地。春天,小草發(fā)芽了,但它還很虛弱。為了防止有人破壞,我們在地上插一塊愛護(hù)小草的牌子。夏天,小草變得茂盛了,從遠(yuǎn)處看,草地就像一片綠色的海洋。秋天,秋風(fēng)在草地上輕盈地吹過,小草隨風(fēng)搖動(dòng)著,看起來就像大海上的波浪。冬天,小草都枯黃了?晌蚁嘈乓痪湓姡阂盎馃槐M,春風(fēng)吹又生。

      教學(xué)樓在操場的周圍。上課時(shí),教室里傳來一陣陣的悅耳的'讀書聲,同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課,像蜜蜂在科學(xué)花朵上采集著知識的花粉。

      我愛我的校園,因?yàn)樗俏覀冎R的殿堂;我愛我的校園,因?yàn)槿松铍y忘的童年生活,在這里留下美麗的夢。