(精華)小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
今天已經(jīng)是深秋了，陽光明媚。我和媽媽、朋友三人到三澗堂去摘野果。我一蹦一跳順著臺階上了山頂，累的氣喘吁吁。我一看，四處都是又大又圓黑里透紅的野果，看上去像一個個小燈籠。我迫不及待地用手摘了一顆就往嘴里塞，半酸半澀的味道怪怪的。我驚喜的問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這就是野果，我么小時候都當(dāng)水果吃，這可是綠色食品哦�！甭犃藡寢尩�'話，我邊摘邊吃，一直吃的不能再吃了，我才和媽媽往一條小路走回家，路上的野果真多呀！我們就走呀走呀“呀，這真滑�！蔽掖蠼幸宦暋Ｂ奈覀兓丶伊�。
小伙伴們，聽了我的介紹，你們也想吃了吧！
小學(xué)作文 篇2
一個晴朗的.風(fēng)和日麗星期日，小華的爸爸去釣魚。他到了一個的地方，然后坐在一塊石頭上面等著魚兒上鉤�？斓街形缌�，小華爸爸已經(jīng)釣了一桶小魚。他想：下次一定釣更多的魚，我們家就可以開一個水族館了。小華爸爸高高興興在回家了。
小學(xué)作文 篇3
今天早上,我從家里到了一個生雞蛋到學(xué)校里來。
起先，我是把雞蛋捧在手里，到上課了，我怕在寫字的時候不小心掉下了，就把它放在了帽子里。
后來在第2節(jié)課下課后，我把雞蛋給忘記了，把桌子移了一下，聽見雞蛋聲，我記起來了，去帽子里還有個雞蛋，我連忙去抽屜里找，幸虧我的雞蛋福大命大，可是我怕我又忘了，所以，我每節(jié)課捧著這個寶貝雞蛋。
后來，我看著看著，又有點(diǎn)厭倦了，所以就借來了彩筆，給雞蛋補(bǔ)了個妝，這樣看著就好玩，面對面傻笑著。非常有趣！
捧到中午，突然不想捧了，就放到了口袋里，可同學(xué)說口袋里熱，一會該卵化出小雞了，我嚇?biāo)懒耍驗(yàn)槿f一卵化出小雞了，沒地方放怎么辦！
我只好把它放在杯子里了，好不容易到了信息課下課，可是回來剛要去喝水，發(fā)現(xiàn)雞蛋在里面，拿都拿不出來，后來是用鉛筆給挖出來的，因?yàn)楹芘K所以我只好向同學(xué)借一只一次性杯喝水了。
到班隊(duì)下課老師問我們完成任務(wù)了嗎？那時我正想去拿雞蛋，可手一滑差一點(diǎn)就破了，幸虧我眼疾手快，抓住了，要不然，雞蛋小命難保。
在扔垃圾的時候，一不小心雞蛋跟垃圾一塊去了垃圾桶，是我用掃把把它給搜出來的。聞起來蛋蛋臭臭的，我趕緊去了廁所洗蛋，手一滑，雞蛋掉到出水洞口了。費(fèi)了我好多勁才把它抓起來的。
放學(xué)時，我特地把它放在杯子的口上，免的又拿不出來了。在路上咚一咚一的'聲音把我的心都吊起來了，真怕它破了。好不容易回到了家，我把書包一仍就去看書了，媽媽問我：“雞蛋保護(hù)得怎么樣了？”我說：“雞蛋，雞蛋！哎呀，我的雞蛋還在杯子里呢�！笨上Вu蛋清流出來了。我好失望，眼看就要成功了。這不是前功盡棄了嗎！唉—真倒霉。
小學(xué)作文 篇4
如果有人問我“O”是什么，我會說“O”是東升的旭日，當(dāng)它高高升起時，給大地萬物帶來了新的生機(jī)；“O”是路燈，它在黑夜里照亮人們前進(jìn)的路；“O”是圓圓的鏡子，伴隨著人們迎來了一個又一個的早晨；但我更會說“O”是圓圓的車輪，它具有中國人不屈不撓的精神。車輪裝在自行車上，奧運(yùn)健兒將騎著自行車沖向勝利的終點(diǎn)站；車輪裝在輪椅上，又成了殘疾人行走的“雙腿”；
車輪裝在汔車上，它將滿載著乘客或貨物，風(fēng)風(fēng)火火地駛向祖國的大江南北。圓圓的車輪身軀雖小，但卻堅(jiān)實(shí)有力，它像一位勇往直前的衛(wèi)士，無私地用自己的身軀去承受千斤重?fù)?dān)的壓力，并和大地頑強(qiáng)地對抗著。寒冬里，它在冰天雪地中咬牙奔波；盛夏里，它頂著烈日在高溫下喊起了高亢的勞動號子；深夜里，人們都進(jìn)入了甜美的`夢鄉(xiāng)，可它還在馬路上辛勞地奔跑著。它從早忙到晚，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不計(jì)較個人得失，始終唱起歡快的歌，愉快地工作，直到生命的最后一刻。
在現(xiàn)實(shí)生活中，具有車輪精神的人們可多呢！老師為了下一代的茁壯成長，默默地奉獻(xiàn)出無私的愛；邊防戰(zhàn)士為了祖國的安寧，日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆；
環(huán)衛(wèi)工人為了人們生活在一個美好的環(huán)境里，每天從這條街掃到那一條街……我贊美車輪精神，更贊美具有車輪精神的人們。 35
小學(xué)作文 篇5
我幻想著，假如我是一位母親，有一個可愛的女兒，那么我多么希望自己是一個合格的媽媽�？墒�，怎樣做才是一個合格的母親呢？
首先，我會以身作則，我不會在吃飯的時候，邊跟她說話，再訓(xùn)誡她：“吃飯不許說話！”不不不，既然我這個做母親的人都忍不住說幾句話，那么，我又有什么資格來說她呢？要不然我們一起安安靜靜的吃飯，要不然就一起有說有笑地吃飯。不能邊告訴她不能干什么，自己再做著不能干的事，既然一個大人都控制不住自己，那憑什么要要求一個比自己小很多的`孩子學(xué)會自控能力呢？
其次，在家中他寫作業(yè)學(xué)習(xí)時，我會和她一起解決遇到的問題，而不是我看著電視玩著手機(jī)或者當(dāng)他有問題時不耐煩地告訴她：“自己看！”我也不會每天都讓我的孩子進(jìn)行枯燥乏味的學(xué)習(xí)，而是會不定時地帶她去公園，去池塘邊，去樹林里，讓她在大自然中得到放松身心，即使是陰天或者下雨天，我也會和她穿上雨衣雨鞋，拿上鏟子，去挖正在“扭秧歌’的蚯蚓；或者是打著傘，天真地用嘴去接從空中落下的雨滴。我會讓他領(lǐng)悟到和自然萬物相處的美好。
我還會鼓勵她在自然課堂中學(xué)習(xí)，觀察一顆小樹的成長，觀察它一年四季的變化，去池塘邊讓她數(shù)鴨子，看是否能數(shù)對�；蛟谏钪袑W(xué)習(xí)，在電影院看一場英文大片，讓她學(xué)以致用，看看電影中的對白自己能聽懂多少，更在其中見識不一樣的世界；和孩子一起去逛街，陪她認(rèn)識我們生活的方方面面。
假如我是一位母親，那我要做孩子的燈塔，指引她尋找人生方向！
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