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    小學(xué)作文300字

    時(shí)間:2023-09-11 13:27:19 小學(xué)生作文 我要投稿
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    小學(xué)作文300字[精]

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)作文300字[精]

    小學(xué)作文300字 篇1

      在小明家住著3位兄弟鉛筆、橡皮、卷筆刀。

      一天,晚上,小明睡覺的時(shí)候,3為兄弟爭吵了起來,鉛筆得意的說:“我能幫主人寫字,你們兩個(gè)有什么用處!毕鹌げ琳f:“如果沒有我,你就不能擦自己寫錯(cuò)的錯(cuò)別字,”卷筆刀說:“如果你鉛筆寫粗了,那你就不能寫出佷好的字!便U筆盒說:“別吵啦,你們各自有各自的本領(lǐng),少一個(gè)人就不能讓小主人每樣作業(yè)變的.漂亮!彼鼈円宦犨是不相信,鉛筆盒說:“那你們就分開把!闭f完,他們就分開了。

      到第二天,鉛筆,想出好辦法,讓橡皮擦的很廋,小主人開始寫作業(yè),小主人握住鉛筆,鉛筆隨意的在作業(yè)本上,寫了很多錯(cuò)別字,讓橡皮擦,過了幾分鐘,作業(yè)寫好了,橡皮照了照鏡子說:“我怎么廋了;”“它是誰啊怎么這么短?”鉛筆盒說:“是鉛筆!便U筆說:“我怎么這么短?” 這時(shí),他們就明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理了。

      從此,他們互相幫助,就再也沒吵架了。

    小學(xué)作文300字 篇2

      20年后我來看望我的母校。

      一進(jìn)大門,我被眼前的情景驚呆了,教學(xué)樓變成了塑料的,好大好大,怎么操場(chǎng)都在樓上,而且操場(chǎng)的跑道都是玻璃的,所以同學(xué)們都可以到樓上的玻璃跑道上鍛煉,還有五十多種鍛煉身的器材,好玩極了,在操場(chǎng)左邊有一個(gè)又大又美的人工湖,周圍有花有草,萬紫千紅有好多金魚在上面暢游嬉戲,湖旁邊還有許多碧綠的柳枝,還有好多好多的花叢,花叢里還有噴泉。

      在最頂樓上還有一個(gè)地方是專門看書的,而且這些書的頁數(shù)還是自動(dòng)的。怎么個(gè)自動(dòng)法呢?只要你看哪一頁,在數(shù)字鍵上按上頁數(shù)就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁。如果你不看就在上面按一下關(guān)字,書就會(huì)自動(dòng)關(guān)了。

      我們來到20年前上課的`教室,等了好久老師還沒來,突然,在彩色電視機(jī)會(huì)顯示在老師慈祥的面容,哇噻!在每個(gè)同學(xué)的座位都有一臺(tái)筆記本電腦所以老師顯示出的面容都會(huì)在筆記本電腦上。而且,每個(gè)同學(xué)的成績都是棒棒的。

      老師改作業(yè)時(shí),要是累了,還有小型機(jī)器人幫老師做點(diǎn)事情,老師再也不用那么辛苦了。

      上體育課時(shí),同學(xué)們都很輕松大家乘著電梯到樓頂上,去上體育課,樓頂上還有安裝防護(hù)網(wǎng),安全極了,

      我想!只要努力,就一定能實(shí)現(xiàn)。

    小學(xué)作文300字 篇3

      當(dāng)你走進(jìn)教室,就已經(jīng)開始接觸它,但是幾乎從來沒有人真正關(guān)注、在意過它——粉筆。

      它由石膏構(gòu)成,大約有食指般長,是個(gè)上細(xì)下粗的六棱體,非常可愛。它光滑柔和,就像媽媽的手;它小巧玲瓏、身段優(yōu)雅,像白雪公主一樣。

      它是個(gè)小小演奏家。每當(dāng)上課鈴響之后,它便開始忙碌起來,“咚咚”是老師在黑板上寫字的聲音,“咝咝”是畫線的聲音,“啪”——是粉筆折斷的'聲音,如果老師請(qǐng)幾位同學(xué)同時(shí)上黑板,那就會(huì)組成一首“粉筆進(jìn)行曲”,時(shí)不時(shí),它還會(huì)和老師清脆的講課聲,同學(xué)們郎朗的讀書聲配合演奏一曲“課堂交響樂”呢!

      它是個(gè)默默的奉獻(xiàn)者。它被所有老師當(dāng)作上課不可缺少的教具使用著,但它從不自以為傲;有時(shí)下課還會(huì)被調(diào)皮的學(xué)生當(dāng)作打鬧的玩具,它也坦然淡定;為了傳播知識(shí),它粉碎了自己卻無怨無悔。

      這就是粉筆。它是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

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