（通用）實用的夏天的小學作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的夏天的小學作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的小學作文 篇1

　　今年的暑假實在太熱了。我走在路上，迎面的風似熱浪撲來。走了不一會兒就已經大汗淋漓、汗流浹背。知了在大樹上吶喊助威，小狗總把舌頭伸在外面。路邊的大樹像一把巨大的遮陽傘，給人們帶來一絲可憐的陰涼，自己卻泛著耀眼的`光。

　　我想，這么熱的天，要是停電了，那人還怎么活呀！停電了也只能一只泡在游泳池里，或者就是吃冰淇淋等電來為止。

　　今年的暑假為什么會這么熱呢？聽老師說，因為，環(huán)境污染，工廠大量排放廢氣，汽車排放尾氣等，臭氧層受到了損壞。

　　我們要保護環(huán)境，那樣夏天就不會像蒸籠那么熱了！

夏天的小學作文 篇2

　　“……轟隆隆，轟隆隆……”，豌豆大的雨點從天而降，緊接著窗戶外的樹啊、房子啊都看不清了……雨兒來到池塘里，“嘩嘩嘩……”，小魚兒急忙躲到荷葉底下，怕雨點砸到自己；雨兒落到荷葉上，馬上變成可愛的小水珠，調皮地滾來滾去。雨兒來到田野里，“嘩嘩嘩……”，干渴了一天的莊稼們都放開肚皮大口大口地喝水，蚯蚓也從泥下鉆了來。雨兒來到花園里，“嘩嘩嘩……”，無精打采的花兒、草兒們一下子子活躍起來了，它們搖擺著身肢，好象在雨中跳舞。雨兒來到校園里，“嘩嘩嘩……”，小朋友們都在拍手大叫：“……好大的`雨��；好新鮮的空氣��；真舒服啊；……”有幾個調皮鬼還在雨中跑來跑去，互相嬉戲哩。

夏天的小學作文 篇3

　　夏天是美麗的。瞧！那小草的衣裳更綠了，變得美麗極了；那太陽花也自豪地張開自己的笑臉，金黃的花瓣變得更嬌艷了；那碧綠碧綠的大樹也變得茂盛極了，好像在說：“我下面涼爽，趕快來我這兒乘涼�！�

　　夏天是快樂的。在家中吹著空調，開著電扇，時不時地吃幾根冰激凌，你不知道那有多爽了！夏天還可以去游泳，在游泳池里玩耍，那有多暢快啊！夏天還有很多美食，特別是西瓜，桃子，葡萄，草莓，吃起來味道美極了。

　　夏天是奇妙的。雷陣雨過后，就會出現彩虹，那雷陣雨是來的快，走的也快，讓你感到一陣清涼。雨后的彩虹，顏色有很多種，有赤、橙、黃、綠、青，藍、紫……

　　夏天也是炎熱的。中午，太陽毫不留情地炙烤著大地，狗熱得直吐舌頭，還發(fā)出“呼哧，呼哧”的聲音，有的.花還低著頭，就連大樹也無精打采的。

　　美麗、快樂、炎熱和奇妙，構成了最為特別的夏天。

夏天的小學作文 篇4

　　夏天的每一天都充滿了音樂。

　　早晨，天蒙蒙亮，公雞便開始邁著高傲的步子喔喔喔地叫著。我被公雞那激情四射的啼鳴喚醒，我知道新的一天開始了。

　　我打開窗戶，那被太陽曬的暖烘烘的晨風便迫不及待地闖了進來，與我撞了個滿懷，那風中夾雜著太陽的味道。小雞嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美的'歌，那歌聲流入了我的心間，把我那滿身的睡意洗得一干二凈，河水嘩嘩地流著，好像在訴說著夏天的活力，河邊還有幾位早起的婦女在河邊洗衣服，不時的響起唰唰唰和啪啪啪的聲音。那是夏的音韻。

　　太陽慢慢地升到頭頂，蟬兒在樹上知了，知了地叫著，突然，蟬兒不叫了，我抬頭一看，太陽不見了，幾朵烏云罩在我的頭頂，天變得越來越黑，烏云翻滾著，不一會兒，雨便劈頭蓋臉地砸下來，我急忙關上窗戶，豆大的雨點打在窗戶上發(fā)出咚咚咚的響聲，雨越下越大，像潑。像倒。從天空傾瀉下來。風肆虐地刮著，雷公大聲地吼叫著，花兒們嚇得直發(fā)抖，這是閃電來了，它像一把白刀把天空劈開，所有的東西一下子變得慘白，那種亮是可以照亮一個漆黑的房間。閃電剛過，雷聲便來了，轟隆�。∞Z隆�。∧且宦暵曊鸷橙诵牡睦茁曇淮斡忠淮螞_擊著我的心靈，顯得沉重而又滄桑。漸漸地，雨停了，太陽又露出了笑臉，打開窗戶，微風迎面撲來，風中有著雨后特有的味道，那是夏天的味道。

　　夜幕降臨，星星在天空眨著眼睛，望著地上的生靈。人們在大屋下乘涼，青蛙在池邊呱呱地叫著，蟋蟀在池邊的草叢中蛐蛐地拉著小提琴，蚊子則在嗡嗡地哼著歌

　　夏天，一個充滿音樂的夏天。

夏天的小學作文 篇5

　　小小的氣球，鼓起來了

　　花園里的小雛菊，有我童年的養(yǎng)分。淺藍的天空，云朵正在休息，緩緩地呼吸著。陽光下，我毫不厭倦地為花兒洗澡。因為媽媽說過，我會和小花一起長大。于是，我的嘴角掛上了意味不明的微笑。懷著小小的喜悅，我想象著：小小的氣球在微微地顫動，等到綠葉開始唱歌，花朵相互親吻，寂寞的知了也沉睡了。它便要鼓起來，飄走。在這炎炎的夏日，去尋找一個可以停留的游泳池。

　　氣球微笑面對，日益的膨脹

　　同樣是酷熱難耐的夏天，時間與場景卻在變換。老師變著音調唱催眠曲。我預備和周公會面的時候，同桌打開了話匣子。就在一番興致勃勃地談論之后，是理所當然地被叫到回答沒有聽到題目的問題。此時，躁熱夏天里，教室墻壁漆片掉落，陽光直射后又發(fā)生折射的玻璃窗，還有夾雜著各種異味的空氣，都安靜地等待著，只有時間無聲無息地潛行。一陣尷尬的沉默之后，同桌也被叫起來回答同一個問題，依舊沉默。然而，老師太過聰明的話語卻打破了寧靜的一切：“男女同學不要太親密了，現在的孩子啊(嘆氣)。”于是，這個季節(jié)里所有浮華的生物都開始躁動。我隱忍著，假裝沒有聽見身后不懷好意的竊竊私語把頭埋得越發(fā)低，時刻提防著心中狂怒低吼的小怪獸沖出胸膛�；蛟S，這才是整個夏天最難熬的時刻。即使是雙雙坐下，也誰都沒有再說話。即使都明了不必在意老師的諷刺，卻還是被奇怪的心思糾纏，以至于整個耳根都紅了。剛才的.話題不會在繼續(xù)了，而我卻不經意地發(fā)現了游泳池里的氣球。它像是在微笑，但沒有人在意它日益膨脹的身體。

　　“嘭”再見了。孩子氣

　　時間是向前奔跑的白馬，忘記了休息。于是，回憶與現實就成了向不同方向延長的射線，注定不能交匯。夏天又來參加舞會了，穿上了不一樣的裙子�？窗�，她不也長大了。小小的氣球肚皮鼓鼓的，“嘭”炸開了。再見了，隨風流逝的我的孩子氣。

夏天的小學作文 篇6

小時候，夏天就像一個雨的季節(jié)—經常下大雨。我和小伙伴最喜歡在雨里光著腳丫踩水玩兒，在泥地里挖坑……

　　記得那年我才七歲，很好玩兒，最不喜歡在家里悶著。又到了周末，我剛寫完作業(yè)，在家里閑著無聊，忽然聽到了樓下的“死黨”喊：“下雨啦，下雨啦，大家趕緊出來呀！”接著又是媽媽在陽臺上大聲說：“多多，別悶在家里，寫完作業(yè)就下去玩吧！”我想：這么好的“戲”怎么能少了我這個主角呢？我立即穿上雨鞋，拿上雨傘一溜兒煙跑了下去。

　　下樓時瞥了一眼樓道，看見了一個塑料布，我一把拿上出了樓道。我一走出門口，小伙伴們都圍了上來，用詫異的眼光看著我，我大聲說：“都把雨傘搭成一個小屋，鉆到這塊塑料布下面來！”他們都明白了我的意圖，迅速地用五顏六色的傘搭了一個“彩屋”，我和丹丹抬起塑料布，他們都鉆了進來，我們頂著布在雨里跑，穿著雨鞋在泥坑里踩泥……

　　雨漸漸小了，我們都跑到樹蔭下，每人拿一片無花果的葉子放在地上坐下來，用樹葉和泡沫塊做小船，還用你捏成一個個形態(tài)各異的小人放在上面，然后往水里輕輕一扔，用小棍兒撥著小船讓它前進，我們又把地上的苔蘚移到離水坑不遠的.泥地上，在上面插上花、樹枝，女生還用泥來捏秋千、滑梯、長椅……費了大半天勁兒，一個小小的“水上樂園”就做好了。然后我們又抬起塑料布往“彩屋”那邊跑，鉆進去，在里面講笑話、拍手玩，在樓下玩了好長時間。直到家長在窗戶口叫我們吃飯時，大家才拿起各自的傘，戀戀不舍地揮手告別。

　　到家時才發(fā)現自己已經變成一個“小泥人”啦！

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