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實用的難忘的小學(xué)作文【匯總5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
在我的童年生活中，做過許多后悔的事。其中有一件，至今還令我難以忘懷。
記得那是一個風(fēng)和日麗的日子，我和表妹葉日嬌在姑姑家猜字謎。趁表妹去洗手間時，我拿起猜謎書，想找找答案，讓她輸一回。不料，在我拿書的候，“砰”地一聲響，好像什么東西打倒了。我急著找題，便不管從哪里發(fā)出來的聲音。
第二天早上，只聽見姑姑著急的哭喊聲：“我的銀色首飾盒呢？誰拿了我的銀色首飾盒？”聽到喊聲，大家都幫忙找起來。我想起昨天的聲音，“砰”，我慌了，心想：日嬌還小，姑姑不會打她，不如栽贓給她吧！我想起昨天聲音是從白色桌子那邊傳來的，就說：“日嬌，這邊我找就行了，你去那邊找吧！”我指著白色的桌子，聽話的日嬌向白色桌子跑去。不一會兒，她臉上帶著歡笑和喜悅，大聲喊：“我找到了！我找到銀色的盒子了！”她撿起銀色的首飾盒。我轉(zhuǎn)過頭來，假裝意外地說：“咦？真的是耶！我只是讓你去那里找找，沒想到找到了！”姑姑聞聲而來，接過首飾盒，先是高興，然后皺了皺眉毛，問：“大家都沒找到，你的表姐大你四歲都沒找到，你怎么找到了？”日嬌高興地說：“表姐讓我來這里看看，沒想到找到了�！彼浅Ｅd奮。姑姑大聲斥責(zé)她：“你表姐又不是神仙，怎么知道盒子在這里呢？肯定是你藏起來了�！比諎蓚牡卮舐暦瘩g：“不是！不是！真的不是我！”姑姑生氣了，把準備給她買布娃娃的'念頭打消了。我怕表妹被打，就把事實一五一十地跟姑姑說了。姑姑夸我是個誠實的孩子，還叫我下次小心點，并跟表妹道歉。我又買了許多食品來討好日嬌，她才不跟我翻臉。
哎，假如我小心一點，就不會把姑姑的首飾盒弄掉。我如果不栽贓給表妹，她也不會替我受罵。我一定要做個誠實的孩子，做錯了就該承認錯誤。
難忘的小學(xué)作文 篇2
據(jù)我所知，足球是全球最具影響力的體育運動，有“世界第一運動”的美譽，深受青少年的喜愛，足球是提高學(xué)生體質(zhì)健康的重要途徑。發(fā)展校園足球是成就中國足球夢想，建設(shè)體育強國的基礎(chǔ)，對于深化教育改革、振奮民族精神具有重要意義，雖然我不喜歡踢足球，但是我喜歡觀看別人踢足球。
第一場就對陣七年級二班。聽說七年級二班男生的球技比較一般，所以我們班贏的幾率會比較大，為什么這么說呢？因為我們班的男生在踢球方面有比較豐富的'經(jīng)驗，而且他們之間有一種團隊合作的意識。
令我們期待不已的第一場比賽在下午四點半就激烈的開始了，哪個班贏呢？讓我們拭目以待吧！精彩的比賽就這樣拉開了帷幕。在比賽剛進行不久，我們班就進了一個球，看到這一幕，我們高興的一蹦三尺高。我們在旁邊不停地給男生吶喊助威，男生聽到我們的吶喊助威聲，他們踢得更起勁了！看！我們班的男生配合得真默契，一會你看我，一會我把球踢到你那邊，就這樣配合著，不到五分鐘就進了兩個球了。在激烈又緊張的氛圍中，上班場比賽結(jié)束了。我們班進了五個球了，而對方一個球也沒有進他們班的同學(xué)肯定會對他們很失望吧！
令我內(nèi)心一驚的是，我隱隱約約聽見他們班的同學(xué)說：“就算我們這場輸了，也沒關(guān)系，只要你們盡力了，就行了�！彼麄冞@是自我安慰吧！我想著，下半場開始了，這場比上半場踢得更猛，我卻發(fā)現(xiàn)他們班的同學(xué)面帶微笑地看球賽，我簡直不敢相信！顯然，我們班已經(jīng)占上風(fēng)了，但他們依然保持微笑，給球員加油！歡呼。我們班又進了一個球，簡直是讓我們都驚呆了，這一場我們不停的歡呼，這場比賽就在歡呼與我的不解中結(jié)束了。
比賽結(jié)束了，這場比賽使我懂得了一些道理。原來很多時候，我們不一定要贏得對方，只要我們這次做的比上次好，對我們來說就是最大的進步，踢足球也如此，學(xué)亦如此。呵，這真是一場令我難忘的足球賽！
難忘的小學(xué)作文 篇3
她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻梁下有著一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。
李老師既嚴厲又溫柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看著我們，班里鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地說出答案，并瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消云散，現(xiàn)在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的`東闖闖，西闖闖，眼前的李老師變成了天真爛漫的溫柔老師。 還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看著我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼里。可李老師用溫暖的手將我們的坐姿糾正。然后將不好寫的字寫在黑板上，接著在教室了巡回檢查寫字情況，教室里不時響起李老師那清脆爽朗的聲音�！澳恪蔽姨痤^，只見老師打量著我的字。好？不好？我心里猶如十五個吊桶打水——七上八下�！安诲e�！崩蠋熉冻隽宋⑿�。 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當(dāng)成孩子一樣關(guān)愛。
何為神圣，唯有老師！
難忘的小學(xué)作文 篇4
人生就像一本多姿多彩的書，每一頁都寫著一個故事，其中有些事就像是書中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開那難忘的一頁吧。
那是一個星期天下午，我和媽媽、哥哥準備一起去水庫邊野營。我興奮極了，拿上早已準備好的食材和野營所需要的各種東西，我們就開始上路了。
剛一到水庫，我就急忙跑下車，東看看西看看，感覺一切都新奇極了。天空藍藍的，就像一塊染了藍色的布，樹林中的小鳥也歡快的唱著優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的到來。這時哥哥搬著一堆食物過來說：“張揚，你別在那里站著了，快過來幫忙。”聽完哥哥的話，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過神來。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動物，在樹林中穿梭，不一會就撿了一大把的柴火。哥哥這時也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因為我們做的'火鍋，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會就沸騰了起來，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動。
終于到了最后一個環(huán)節(jié)那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來，直到吃的滿嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營，我玩的開心極了！你呢？有沒有什么難忘的事？一起來說說吧！
難忘的小學(xué)作文 篇5
“叮鈴鈴…….”上課鈴一響，老師便滿面春風(fēng)地走上講臺。接著，老師拿起粉筆，在黑板上寫下了幾個有力的大字：成長日記頒獎儀式。
頓時，我的好奇心上來了，會有哪些人獲獎呢？我期待著。
頒獎儀式開始后，老師先請兩位頒獎嘉賓——朱瑞希與朱宇登上講臺，并重點講述了他們各自的“三大”優(yōu)點。朱瑞希同學(xué)的日記字跡漂亮，首尾照應(yīng)，利用對話展開情節(jié)；朱宇同學(xué)的日記語言流暢，層次分明，過渡自然。老師一邊評述，一邊大聲地宣讀他們的，真可謂眉飛色舞！
接著，老師便開始頒發(fā)其它獎項了。這時，我的心里就像揣了一只活踹亂跳的兔子似的忐忑不安。一個又一個的名字念過了，許多同學(xué)紛紛走上講臺。當(dāng)老師念到我的名字時，我便欣喜若狂地跑上了講臺，接受兩位頒獎嘉賓給予我四個蘋果，我高興得連本子也忘了拿就跑回座位。
在同學(xué)們的`喝彩聲中，我領(lǐng)回日記本，打開一看，上面寫著老師的評語：每次讀到你的日記，老師都有一種賞心悅目的感覺。你是一位感情豐富，文筆優(yōu)美的小姑娘。繼續(xù)努力吧，你會成為四（7）班乃至全校最閃亮的星星！
看著這一行文字，我的心里比吃了蜜還要甜。過了一會兒，頒獎儀式結(jié)束了。老師說道：“同學(xué)們，這一次的日記我們?nèi)啻蟛糠滞瑢W(xué)寫得不錯，希望大家再接再勵，更上一層樓！”
正當(dāng)我們還陶醉在喜悅中時，老師拿出一個照相機，故作神秘地對我們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在到了我們的頒獎儀式里最重要的一刻！那就是——”老師故意停頓了一下，接著說道：“合影留念！”
話還沒說完，班里就像炸開了鍋一樣熱鬧。隨著咔嚓咔嚓的聲音，我和其它幾位同學(xué)都被定格下來，那滋味可真爽��！
這次的頒獎儀式可真是有趣啊，下一次會是怎樣的呢？
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