[集合]未來的學(xué)校小學(xué)作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的未來的學(xué)校小學(xué)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇1
我們以前約好了20年后我們來到學(xué)校。
到了那時(shí)候，我們來到了學(xué)校，我一看，驚呆了，學(xué)�？烧婷利惏�！我們來到教室時(shí)，我說：“何老師你好！”我問到，我說：“何老師您好！”我問到，老師，為什么操場(chǎng)會(huì)變成了花園，那操場(chǎng)呢？老師說：“我們的操場(chǎng)都在地底下，你看，有一個(gè)按鈕，一按下去就會(huì)有門打開�！� 我又說，同學(xué)們的書包呢？老師說：“我們用電腦上課，不用書本，”我向四周看了看，又說：“老師，為什么黑板不用了，還有粉筆，”老師說：“我也是用電腦來做，同學(xué)們也不用做作業(yè)了，我在學(xué)校里看了很久，肚子餓了，老師就帶我去吃飯，到了學(xué)校的飯店按了按桌上的'午餐鈕，不久就有一盤可口沒味的營(yíng)養(yǎng)午餐放在我面前。哇，牛乳……好豐富呀！
學(xué)�？烧婷利惏�！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，我決定，我要去看一看我的母�！勇沸W(xué)。
我來到大門前，一個(gè)可愛的機(jī)器人跑了過來，它說：“我是這里的守衛(wèi)機(jī)器，我要先掃描一下你的身體，以前是不是在子路小學(xué)上學(xué)�！彼檬贮c(diǎn)了一個(gè)大門上的按鈕，大門就變成了一部機(jī)器，掃描我的身體。
它說：“你是20xx年的學(xué)生�！本妥屛疫M(jìn)去了，來到學(xué)校，我看見現(xiàn)在的學(xué)校與以前的學(xué)校真是太不一樣了，學(xué)�，F(xiàn)在的教學(xué)樓是各種各樣，有漢堡形的、面包形的、薯?xiàng)l形的……我又來到了操場(chǎng)，操場(chǎng)就是更不一樣了，操場(chǎng)簡(jiǎn)直就變成了空中花園，有的小朋友在玩空中賽跑，有的小朋友在玩空中飛球，還有的小朋友在玩空中投沙包的游戲，他們玩的`可開心了。
我又到了我們的教室，看見每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)遙控器，想要桌子拉在一起，按一下按鈕，就能把桌子組合在一起。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)跑過來對(duì)我說：“我們上下學(xué)不用家長(zhǎng)送，也不用自己走�！蔽艺f：“那你們用什么呢？”她說：“我們文具盒里的一支飛行器，它會(huì)送我們上下學(xué)�！�
我該走了，再過幾年，我還要去看一看我的母校，我再來的時(shí)候，母校一定還會(huì)有變化的。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇3
你見過未來的學(xué)校嗎？對(duì)，肯定沒見過，那就讓我們乘著時(shí)光機(jī)器，一起去看看未來的名牌學(xué)校吧！一
未來的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)。考上世界名牌大學(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會(huì)被關(guān)在校門外。一進(jìn)門就可以看見三五成群的學(xué)生圍在前操場(chǎng)一起做早操，做運(yùn)動(dòng)。走到中操場(chǎng)，一個(gè)環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個(gè)班，在哪個(gè)位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室里，咦？怎么看不見老師？哦，原來同學(xué)們戴著的眼鏡可以把知識(shí)投放出來，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的`聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書包？原來學(xué)校給每人發(fā)了一個(gè)小本子，別小看這個(gè)本子，它可是一個(gè)”電子書包“。一個(gè)本子的容量是一個(gè)大書包的十倍�；丶以诒咀由蠈懽鳂I(yè)時(shí)，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫完，老師馬上改。
怎么樣，未來的學(xué)校神奇吧！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇4
但凡人能想象到的事物，必定有人能將它實(shí)現(xiàn)，我想象中未來的學(xué)校，是這樣的。
它是建在海洋里的，像一座皇宮，能看到許多海洋生物。上課的時(shí)候，教室里安安靜靜的，因?yàn)椴ＡчT窗都是隔音的。一到下課的時(shí)候，同學(xué)們可歡樂了，有的浮到海面上，吹著海風(fēng)看海浪，有的隔著玻璃看海洋生物，還有的在玩海底足球，別提有多高興了！
未來學(xué)校的就餐功能跟現(xiàn)在學(xué)�？刹灰粯�。下課的時(shí)候，如果有人餓了，可以在課桌上按個(gè)黃色的按鈕，我們愛吃的飯菜就會(huì)從課桌上冒出來。要是快上課了，還沒吃完，可別慌張，按一個(gè)綠色的按鈕，就可以把那些沒吃完的東西全收下去，桌面上又恢復(fù)了整潔。
學(xué)校的學(xué)習(xí)方式可不一樣了，老師可不用紙質(zhì)試卷，用的是電腦。老師把題目放在電腦里，我們寫完就可以提交。提交完也不用擔(dān)心，有人偷玩電腦，因?yàn)橥嬗螒虺^五秒，電腦就會(huì)發(fā)出警報(bào)，偷玩者就會(huì)被老師罰寫十遍課文。
學(xué)校的'環(huán)境是可以改變的，想去熱帶雨林就按綠色的按鈕，想去冰天雪地，就按白色的按鈕……你再也不會(huì)覺得學(xué)校是一個(gè)枯燥無味的地方。
現(xiàn)在學(xué)校的清潔工人太辛苦，一天要工作十多小時(shí)，誰能幫幫他們呢？機(jī)器人就可以幫清潔工人掃地、干活……有了機(jī)器人的幫忙，校園總是煥然一新。
學(xué)校的老師那么累，有誰可以幫幫他們呢？同樣有好幫手，改卷、批改作業(yè)有機(jī)器人，課間安全管理有機(jī)器人……它們會(huì)把情況及時(shí)反饋給老師，老師只需要認(rèn)真地備課，把知識(shí)系統(tǒng)教給我們就好了。
這個(gè)學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習(xí)時(shí)光更多快樂，更多美好！
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇5
今天是20xx年8月24日，我新的學(xué)期開學(xué)的第2天。
早上6點(diǎn)30，智能機(jī)器人準(zhǔn)時(shí)把我叫醒，我吃完早飯，拿著新學(xué)期剛剛發(fā)的電子書本的芯片，去上學(xué)了。
來的學(xué)校的大門口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小型的監(jiān)控?cái)z像頭，他會(huì)主動(dòng)識(shí)別“已經(jīng)注冊(cè)”的學(xué)生和“未注冊(cè)”的學(xué)生，如果識(shí)別出“已經(jīng)注冊(cè)”的學(xué)生，監(jiān)控?cái)z像頭就會(huì)自動(dòng)把大門打開，如果識(shí)別到“未注冊(cè)”的學(xué)生，監(jiān)控?cái)z像頭就會(huì)向校長(zhǎng)室發(fā)出“未注冊(cè)學(xué)生”的照片，讓校長(zhǎng)決定是同意進(jìn)入或不同意進(jìn)入，“未注冊(cè)”的學(xué)生要提前“預(yù)約”見面時(shí)間，否則校長(zhǎng)就不會(huì)允許“未經(jīng)注冊(cè)"而且沒有“預(yù)約”時(shí)間見面的學(xué)生或家長(zhǎng)進(jìn)入。
進(jìn)入學(xué)校，就會(huì)看見每個(gè)年級(jí)的樓層都只有一間教室，其實(shí)這“壓縮空間”，雖然外表看起來只有一間教室那么大，但里邊卻有4間教室，也就是每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班。來到走廊，會(huì)看見每個(gè)走廊旁邊都有一個(gè)“接水器”，“接水器”的旁邊有一個(gè)“檢測(cè)儀”，你一定會(huì)想為什么“接水器”旁邊有一個(gè)醫(yī)用的“檢測(cè)儀”呢？原來，這個(gè)“檢測(cè)儀”是用來檢測(cè)身體的情況，然后把數(shù)據(jù)傳到“接水器”里，“接水器”會(huì)根據(jù)這些數(shù)據(jù)來配置接的水的成份。
來到教室門口會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“指紋檢測(cè)器”，這個(gè)又是干嘛的呢？，這是用來檢測(cè)指紋然后分配資料的`，只要把你的手放上去，“指紋檢測(cè)器”就會(huì)自動(dòng)檢測(cè)你的指紋，然后形成信息，最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進(jìn)入教室會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了一個(gè)機(jī)器，什么都沒有，這個(gè)機(jī)器是用來刷門前的“指紋檢測(cè)器”給你的卡的機(jī)器，把卡刷一下，相對(duì)應(yīng)的教室門就會(huì)打開。
進(jìn)入教室后，發(fā)現(xiàn)沒有桌子和凳子，但是只要站在你的座位上，桌子就會(huì)自動(dòng)伸出，然后把電子書本的芯片放上去，就會(huì)出現(xiàn)書本的映射，選擇書本，打開就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本只是圖片的書，現(xiàn)在的畫面可以移動(dòng)了，像動(dòng)畫片一樣。
未來的學(xué)�？煞奖懔耍瑧�(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全，方便的不能用一個(gè)詞來形容。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇6
2100年的一天，天下著雨，我開著一輛紅色“飛車”前往學(xué)校。
這是未來的學(xué)校��！只見學(xué)校外形特別，材料是用巧克力塊砌成的，上面還撒滿了雪花似的花朵，看上去又美麗又壯觀。學(xué)校有10層，一到七層是教室，八和九層都是娛樂區(qū)，頂層即是操場(chǎng)。真是太有趣了！咦，怎么沒有樓梯呢？怎么上樓呢？哦，原來學(xué)校會(huì)給每個(gè)學(xué)生發(fā)一個(gè)裝置，點(diǎn)一下按鈕，你再說要去幾樓，它會(huì)立刻送你去。真是太方便了！
“叮鈴鈴”上課了，有一個(gè)機(jī)器人走了進(jìn)來，嚇得我大叫一聲，原來這是“老師”。上課時(shí)，老師點(diǎn)開大屏幕認(rèn)真地講著課文。每個(gè)同學(xué)的面前還會(huì)放一臺(tái)電腦，把自己的小問題發(fā)給“老師”，如果問題很簡(jiǎn)單，它就會(huì)主動(dòng)告訴你答案；如果問題很重要的話，它就會(huì)發(fā)給所有的'同學(xué)，大家一起討論。最神奇的是改作業(yè)，同學(xué)們只要把作業(yè)放到“老師”的“嘴巴”里就會(huì)改出答案，紅燈表示很差，黃燈表示一般，綠燈表示很棒。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們像瘋狂的野牛沖出教室到娛樂區(qū)玩耍。娛樂區(qū)有“無比大龍蝦”，兩位同學(xué)坐上去像大山一樣的“龍蝦”相互舉起大夾子，如果夾到對(duì)方的頭就贏了。娛樂區(qū)還有“飛行龍”“比力氣”“捉小偷”等好多游戲。
未來的學(xué)校，一個(gè)神奇又有趣的地方，我真想去這里上學(xué)�。�
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇7
以后，將會(huì)有一座未來的智能化學(xué)校，那里面有很多的電子設(shè)備，而且都看不見。
未來的智能化學(xué)校的師生都可以在飯?zhí)美镉貌�，這樣，就不需要清潔阿姨每天幫我們抬飯桶了。飯?zhí)美镞�有一些會(huì)動(dòng)的管子，只要把各種各樣的調(diào)料放在管子上，讓管子開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如果你需要什么調(diào)料，就可以在餐桌上的電動(dòng)表上點(diǎn)一下你需要的.調(diào)料，這時(shí)，管子旁邊的機(jī)器手就會(huì)把調(diào)料放在罐子里并運(yùn)到餐桌旁。
教室也很先進(jìn)，可以調(diào)溫度和濕度，也可以開空調(diào)，而且椅子可以調(diào)高度。老師們使用黑板將會(huì)很方便，兩旁有一個(gè)機(jī)器手，如果老師把黑板寫滿了，只要按一下按鈕，機(jī)器手就會(huì)立刻把黑板擦干凈，讓老師繼續(xù)使用。
在操場(chǎng)上，還有一個(gè)地震儀，如果地震儀發(fā)出耀眼的閃光和悅耳的叫聲，就說明五天后將會(huì)地震。
這就是未來的智能化學(xué)校，它給我們帶來了方便。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇8
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我來到了未來的學(xué)校，我像往常一樣背著書包來上學(xué)。
我到了教室以后，大吃一驚。現(xiàn)在的桌子都成了電子板的了。左上角有一塊板子，上面有五顏六色的`按鈕，寫著各種課程和每天要做的事，只要點(diǎn)一下按鈕，你需要準(zhǔn)備的東西就會(huì)自動(dòng)出來。而且桌子還是漂浮的。
再看看地板也非常干凈，原來，這個(gè)地板可以自動(dòng)保潔。對(duì)了，今天是我擦黑板，就要上課了，我得趕緊擦，我就急忙跑到黑板面前，看見黑板是漂浮的，很驚訝，我要拿黑板擦的時(shí)候，居然連黑板擦也找不到，我一下子愣住了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)來了，她按了一個(gè)黃色按鈕，黑板立刻就干凈了。我有點(diǎn)呆了，回到自己的位置上坐了一會(huì)兒。抬頭看了看電子課程表，自言自語地說：“下節(jié)課是科學(xué)課�！闭f著，我摁了一下寫著“科學(xué)”字樣的按鈕。我的桌子上出現(xiàn)了一個(gè)電子書，上課了，只見一個(gè)紅色的小精靈拿著一本電子書飛到了黑板那兒，拿起“高級(jí)教鞭棍”向墨綠的黑板上一點(diǎn)，上面立刻出現(xiàn)了一臺(tái)“高科技幻想成真全備電腦”，真是神奇呀！
未來的教室還真是與眾不同啊，隨著科技的發(fā)達(dá)，我相信總有一天，未來的教室一定會(huì)出現(xiàn)在我們的面前。
未來的學(xué)校小學(xué)作文 篇9
爸爸媽媽曾經(jīng)給我講過，他們小時(shí)候的學(xué)校非常的簡(jiǎn)陋。大門都是簡(jiǎn)單的木頭大門。書桌就是拿了幾個(gè)木板組成的。校園里都是泥土地�，F(xiàn)在我們的學(xué)校，大門都是推拉的大門，校園非常的寬廣、干凈。并且校園里種了好多果樹，每年到了秋天老師都給我們進(jìn)行水果分享。但是我還有幾個(gè)不如意的地方。
我希望以后我們的學(xué)校廣場(chǎng)再大一點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)校的小朋友太多了。還有多種一些花草。還有我們的廁所變的再干凈一些。我們的`教室再大一點(diǎn)。桌椅換上一套新的。這就是我希望的未來的學(xué)校。
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