[熱門]難忘的小學作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的小學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的小學作文 篇1

　　當我來到這個世上，最先讓我熟悉媽媽的是微笑。

　　在我成長過程中，媽媽溫柔的話語照亮了我成長的每一天，給我信心，讓我快樂……

　　我是一個5年級小學生，在班里我沒有雄辯的口才，也沒有靈活反應迅速的大腦，平常最恐懼的就是考試，在班里，我可算是個名副其實的“丑小鴨”。

　　可是也非常羨慕那些樣樣都很“強手”的同學。

　　我很想成為像他們那樣各門功課都能考100分。

　　可是我怎么努力也考不上滿意的分數(shù)。

　　或許漸漸沒有信心了吧!在班里，我?guī)缀醯搅恕澳�默無聞”的地步。

　　有一次語文考試前，我下決定要考個滿意的分數(shù)。

　　給自己打氣，增加自己的信心。

　　可等拿到成績單一看，才80多分。

　　還真好像一盆涼水潑在我身上，我的腦袋頓時漲成一個大氣球。

　　我背著書包回到家，媽媽看著我沉悶的表情，她把我拉到沙發(fā)前，給我講起丑小鴨的故事：一只又大又丑的鴨子……故事我聽到了一半就懂了媽媽的意思。

　　媽媽又說：“做事情，單說我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持，知識是不斷積累的，不是一天學完的�！�

　　我聽著媽媽的話，信心倍增，我有了自己的學習目標，更有了學習信心。

　　每天放學我把老師講的內(nèi)容重復一遍，再寫作業(yè)，為了提高閱讀能力，我每天早上六點起床看課外書。

　　既增加了詞匯量，又提高作文水平。

　　功夫不負有心人。

　　我在各方面都有了很大的進步。

　　我感謝媽媽說的`那句話：“做事情，單說我能行是不夠的，一定要去做，更重要的堅持�！闭�是那句話，使我學會了爭取，努力。

　　我這只“丑小鴨”的羽毛越豐滿，我愿用自己的努力，讓自己飛上藍天，實現(xiàn)心中的夢想。

難忘的小學作文 篇2

　　“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著我們，似乎一不留神，便會向我們戳來，“我來告訴大家一個好消息，這個星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個字說得特別長，像射一出的懶洋洋的箭。

　　“哇！太好啦！”“秋游，我們來了！”像變化莫測的大海，剛剛還風平浪靜，轉(zhuǎn)眼間波濤洶涌起來，教室里一陣騷動。

　　終于到了范家橋頭，這里雖然沒有鮮艷可愛的鮮花，但華陰如蓋的樹木和從葉間拋灑下來的陽光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥，也令我們陶醉其中。

　　“可以解散啦！”隨著葛老師的一聲令下，各小組都四散開來，尋找自己的“根據(jù)地”。

　　“哈，這兒吧！”小謝指著一個小山坡說，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專門為我們準備的。

　　搭灶對我們來說還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。

　　“小謝，火怎么還沒生起來��？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個勁兒地往灶里塞柴。結(jié)果讓我們大失所望———火苗就是不見蹤影。大家都用充滿希望的目光齊刷刷地盯著柴火，似乎能盯出熊熊大火來。冷不丁一陣風兒刮來，火苗終于冒出了它那可愛的小腦袋。小謝連忙用報紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來。

　　在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個足以嚇傻我們的問題擺在了面前—一沒帶雞蛋！

　　“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。

　　我們的“長勺廚師”童心雨接過我切好的香腸，倒進燒熱的鍋里，只見那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著，雪白的冷飯也紛紛跳過鍋里，和香腸擁抱在一起，這時蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進了鍋里。我們在一旁看著童心雨熟練地動作著，不禁暗暗在心里贊揚童心雨確實像一位大廚。

　　炒飯被童心雨裝進了盆子里，紅的紅，白的`白，綠的綠，色彩繽紛，簡直就是一件藝術(shù)品，讓人不忍心吃下去。

　　“給我點，給我點。”“別搶呀！”炒飯一捧出來，立刻得到了熱烈響應，連負責扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來了。

　　接下來我們又做了好幾個菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個人都吃得心滿意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。

　　我想，許多年后，小學的故事如過眼云煙消失殆盡時，野炊的情景卻會�？菔癄�般深深地刻在我的腦海里吧！

難忘的小學作文 篇3

　　國慶節(jié)那天，我們?nèi)�家人去龍泉游玩。在高速公路上，我看見路邊的樹木一排排的向后倒，很快就到龍泉了�?/p>

　　吃過中飯，舅舅帶我們?nèi)チ擞螛穲�，那里有各種各樣的游玩項目，看得我眼花繚亂。我玩的第一個項目就是碰碰車。我和爸爸一輛車，媽媽和姐姐一輛。剛開動碰碰車時，媽媽就從背后偷襲我，然而我還不明白呢。之后，我也撞了一下媽媽的車，媽媽和姐姐被撞得哇哇大叫。之后，我又去玩了摩天轉(zhuǎn)輪，坐在轉(zhuǎn)輪上，輪子一點一點地往上升高，轉(zhuǎn)得我頭暈目眩。最后，我和舅舅、姐姐又去了歷險城。里面黑乎乎的'，伸手不見五指。剛進門，里面就響起像電視劇《聊齋》那樣的音樂，讓人毛骨悚然。我們走呀走，突然一面墻倒下來，前面的棺材里露出一個手抱金子的鬼，還有被當成木板鋸的鬼，全就是妖魔鬼怪以及骷髏、干尸等極其恐怖的造型，嚇得我和姐姐大聲尖叫。

　　我覺得這天玩得十分開心，真就是一次難忘的旅游。

難忘的小學作文 篇4

　　從出生到現(xiàn)在，你一定收到過不少禮物，令你最難忘的是哪一件？是一個玩具？一套樂高？一個書包，還是一本書？如果你問我，我會毫不猶豫地說：“當然是果果了！”

　　那一天是我的生日，我正坐在沙發(fā)上看書，舅舅拎著一個像墊子一樣的東西走了過來，小心翼翼地遞給我，笑盈盈地說：“快來，打開看看。”我可不那么著急，把它捧起來，細細端詳：它是粉紅色的，像一個小袋子，上面有一個拉鏈。我伸出手輕輕地打開一看，哇！是一只小貓！它好小，只有我的巴掌這么大，兩只黑寶石似的眼睛萌萌地盯著我，我一下就喜歡上它了。它背上的毛是黃色的，嵌著一道道棕色細條。下巴的毛是白色的，一直延伸到腹部，漸漸變細，像一團云朵，像一撮白胡須，還像系著一條白絲巾。我忍不住摸摸它，輕輕撫摸著它豎立的耳朵，把它耳朵往下微微一壓，它睜著無辜的眼睛“喵——”地叫了一聲，這叫聲奶聲奶氣的，真好聽。它的鼻子粉粉的，就像一個粉嫩嫩的可愛的`桃子。哈，這小東西屬于我的了，我給它取名叫果果。

　　舅舅又拎過來一個大箱子，他把箱子放下，像變魔術(shù)似的一件一件地掏了出來：貓奶瓶、貓糧、貓砂……看得我應接不暇。舅舅還給我一本養(yǎng)貓的書，讓我自己研究怎么養(yǎng)貓。

　　從此，果果就在我家住了下來。我對它就像對我的妹妹一樣，十分寵它，它也很喜歡我。這件珍貴的禮物，我可忘不了。

難忘的小學作文 篇5

　　周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們，這節(jié)課里會進行一次地震逃生演習，警報聲隨時都會拉響，讓我們做好準備，正在寫作業(yè)的我們，心里開始有點忐忑不安。

　　“嗚————”警報聲拉響了，同學們迅速抱頭找了個安全的地方蹲下。班級里鴉雀無聲，散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔，不管三七二十一，推開椅子，躲到墻角邊上，抱頭蹲了下來�！芭�！”“哎喲！”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難，哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭，忍著痛，繼續(xù)往桌子底下鉆。

　　第一聲警報很快就停止了，大家都舒了口氣，第二聲警報又被拉響了，只聽到幾聲尖叫，我急忙打開后門，就飛快地沖出教室，以最快的速度跑到樓。

　　樓梯口已經(jīng)有個班在往下跑了，再加上我們班，那就是“此路不通”呀！我不知被誰推了一下，也擠到樓梯上，我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場上。

　　到了操場上，我一直拼命的跑呀跑，終于跑到了我們班的領(lǐng)地上，這時，警報又停止了。很快，全校師生都集合在學校操場了，第三聲警報也響了起來，表示危險已經(jīng)解除了。頓時大家放松了警惕，有的同學人頭竄動，三個一堆、五個一群的.蹲著，做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下，自己學著他們的樣子，抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習，有些同學居然放松到玩起了游戲來！

　　第三聲警報也很快就停止了，黃副校長點評了一下今天我們的表現(xiàn)，也指證了一些要注意的地方，為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補給。

　　這次地震逃生演習讓我收獲了許多，讓我知道了地震逃生的方法，也知道了如果真的遇到地震應該要怎樣逃生。這次逃生演習讓我久久難忘。

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