（集合）小學(xué)作文300字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)作文300字 篇1

　　星期六，媽媽帶我和姐姐一起去東湖公園玩。

　　我們漫步在公園的林蔭道上，一片片黃葉從樹(shù)上落下來(lái)真像一群頑皮的蝴蝶在不停地翻飛，清清的'河水中，魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去，河岸上，幾棵柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，紅彤彤的，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。

　　走下石階，我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。游樂(lè)場(chǎng)里有碰碰車(chē)，水陸大戰(zhàn)，海盜船，那高高的摩天輪在緩緩上升，好像真的可以撫摸云彩了。那快速呼嘯而過(guò)的過(guò)山車(chē)，另人膽戰(zhàn)心驚。這么多新奇又刺激的游戲，真另人神往，我們飛快的跑去坐摩天輪，隨著巨大的輪子慢慢旋轉(zhuǎn)，我們向上升，大家懷著好奇的心情向下望去，一切物體都在慢慢縮小：過(guò)山車(chē)變成了玩具火車(chē)，人們變成了一群小螞蟻，在地面上移動(dòng)著。遠(yuǎn)處，那一座座高樓大廈，一排連著一排，仿佛是一望無(wú)際的森林。

　　走出游樂(lè)場(chǎng)馬上看到有一些釣魚(yú)愛(ài)好者們正蹲在湖邊釣魚(yú)，悠閑自在，別有一番情趣。

　　轉(zhuǎn)眼間，要離開(kāi)東湖公園了，時(shí)間過(guò)得真快，真舍不得離開(kāi)，東湖公園的秋天真是太美麗了，我真想再多呆一會(huì)，再多看一眼，如果有時(shí)間，我會(huì)在來(lái)游覽東湖公園。

小學(xué)作文300字 篇2

　　今天，我們一家人去杭州的西城廣場(chǎng)看電影，度過(guò)了快樂(lè)的一天。

　　下午的'時(shí)候，爸爸開(kāi)著汽車(chē)帶我們?nèi)ノ鞒菑V場(chǎng)看電影。一路上，我欣賞著馬路兩邊的風(fēng)景。過(guò)了20分鐘后，“西城廣場(chǎng)”這四個(gè)字出現(xiàn)在我的眼前了。我開(kāi)心地沖出車(chē)門(mén)，然后坐上了電梯，飛快地來(lái)到了四樓電影播放大廳，并且迅速地買(mǎi)了《西游降魔》的3D電影票和可樂(lè)、爆米花。然后，我們?nèi)�家人在休息區(qū)聊著天，吃著爆米花，等待電影的開(kāi)始。

　　電影開(kāi)始了。我看見(jiàn)了小女孩的爸爸下水游泳時(shí)被妖怪吃掉了，后來(lái)驅(qū)魔人來(lái)了，他說(shuō)妖怪其實(shí)在水里，村民就是不信，就下水游泳了，結(jié)果被吃了幾個(gè)人，于是幸存下來(lái)的人逃到岸上裝死。這個(gè)時(shí)候，驅(qū)魔人叫了個(gè)村民把妖怪引到了橋上，突然妖怪變成了人，村民都要打死他，這時(shí)驅(qū)魔人想法設(shè)法把妖怪收服成了“沙和尚” ……豬八戒后來(lái)也被收服了，同時(shí)孫悟空也被收服了。之后有一個(gè)驅(qū)魔人變成了唐僧，把這三個(gè)妖怪收服成了自己的助手，于是他們一起去西天取經(jīng)了。

　　這本電影真好看，下次我還要去看電影。

小學(xué)作文300字 篇3

　　1、寫(xiě)外形

　　首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

　　2、寫(xiě)習(xí)性

　　寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的.動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。

　　小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。