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實用的下雪了小學作文錦集5篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的下雪了小學作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
下雪了小學作文 篇1
真好！今天中午剛吃完飯，便下起了雪。��！整個世界變成了白色的童話世界，我愛這場雪。
天空鵝毛似的雪花兒，紛紛揚揚地飄落下來，撲向大地母親的懷抱，這些可愛的雪花兒，有的像小蝴蝶，在天空翩翩起舞；它們又像勤勞的.小蜜蜂，帶著自己的收獲，從天空中排空而至，不，我覺得它們更像仙女們用勤勞的雙手撒下的一朵朵梨花。我望著這美景，不由自主地伸出雙手，仰起頭，任雪花飄落到我的身上：一會兒，一朵調(diào)皮的小雪花鉆
進了我的脖子里，弄得我怪癢癢；一會兒又落到了我的嘴中，給我?guī)砹艘唤z絲涼意。我完全被這景色所陶醉了，便情不自禁的轉(zhuǎn)了起來，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我似乎也變成了一朵小雪花，四處飄蕩；一會兒飛進樹林，和樹爺爺聊天；一會兒漂到湖面上，同小魚小蝦玩耍；一會兒來到警察叔叔耳邊告訴他不要太辛苦……突然，又一朵淘氣的小雪花鉆進了我的脖子中，把我從想象中驚醒……
下雪天真好！
下雪了小學作文 篇2
啊，終于下雪了！ 我高興地叫著。
白茫茫的雪花飄到了我的臉上，涼冰冰的 。因為只有我一個人在樓下，爸爸媽媽都去停車了，所以我偷偷地捏了一大把雪，把它們捏來捏去，捏成了一個小冰球。它不斷的.在我手上融化。我想：照這樣下去，沒等爸爸媽媽來，我的小冰球就要化掉了。我猶豫的摸了摸腦袋，忽然，我想到了可以再給小冰球包上一層雪，這樣它就不會化掉了。嘿嘿，你說我聰明吧！
我捏好了裹著雪的小冰球，爸爸媽媽從車庫出來了。我得意洋洋的走到了爸爸媽媽旁邊 ，可沒想到的是，媽媽也在背后藏了一個冰球， 咚 的一聲，砸到了我的胳膊上。我甩了甩雪，沒想到這一甩，手里的冰球也露了餡�？晌矣窒肓藗�好辦法，于是我喊了媽媽一聲，趁媽媽不注意， 咚 的一下，把我的大號冰球扔到了媽媽的袖子里。媽媽抖了好幾下，也沒把所有的雪抖出來，媽媽氣呼呼的說： 下次再找你算賬、、、、、、
回到家以后，我連睡覺都希望每天都下雪�？晌业南Ｍ植淮砝咸鞝斖庋�！希望每年冬天都下雪。
下雪了小學作文 篇3
當我看見樹上搖搖欲墜的殘葉，開始下初雪時，我便知道冬天近了。當我聽不到枝頭小鳥的歌兒時，夏季蛙鳴蟬嚷聲消失殆盡，我便知道冬天近了。當我聞不到花開的香氣，冷風灌入鼻腔時，我便知道冬天近了！
輕呼一口氣，形成了霧氣，人們驚訝于此，抬起頭顱望見灰蒙蒙的天空，卻見細雪緩緩落下。忽然，風狂起來，抓著樹僅有的`發(fā)絲，鬧著，嚷著。貪玩的雪們也隨著風兒，翩翩起舞又張牙舞爪，四處掠過劃破寧靜。
冬天的腳步近了，一切就像剛?cè)胨频�，大地失去了顏色，小草沉默在地底下，蛇兒、蛙兒也在冬天之前，飽了胃，悄然進了洞穴。而雪，則是宣告這一切的使者。
雪說，冬天來了。我們裹緊寒意，多半是待在溫暖的家里。而雪呢？它們是個貪玩的群體，迷了路，也毫不在意。它們常去北方溜達，卻忘了南方。
窗外仍在下這雪，忘卻了休息，好像一群小精靈，下凡來扔枕頭，里頭的羽毛撒了一地，并為此樂此不疲。
雪過后，又將是一個嚴寒，而雪，宣告了隆冬的消息。
下雪了小學作文 篇4
一天晚上，大雪伴著孩子們的美夢，悄悄地，悄悄地下了起來！下雪了。
第二天的早晨，孩子們一出來就被這場雪景迷住了，大地披上了銀裝，大樹撐起了白傘，房頂也蓋上了一層銀毯。孩子們歡呼著，一陣涼風吹著他們，凍得他們直打冷戰(zhàn)，一個孩子的鼻涕“啪嗒”得流了出來，立刻變成了冰棍。忽然一個孩子提議說：“竟然已經(jīng)下雪了，那我們也應該來玩點兒什么游戲吧，不要讓這場雪白費了！”大家都贊同。他們有的把雪滾成一個球拿來打雪仗，有的滾出兩個“大皮球”好拿來堆雪人，他們拿出兩顆黑紐扣當眼睛，拿出一個胡蘿卜當鼻子，拿來一條細細的線條當嘴巴，最后拿出兩個掃把當手，戴上一頂帽子，“簡直完美極了！”一個孩子說道，還有的.孩子穿上沉重的溜冰鞋溜冰。
第二天早晨，一絲溫暖的陽光射到雪人身上，當然，雪人融化了。“一場多好的雪呀！”一個孩子一邊拿起雪人身上流下來的雪水，一邊說道??
下雪了小學作文 篇5
雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！
下午，在指定的時間里同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”說罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷�。 蓖瑢W們的手都變得紫紅紫紅的�？墒�，這么好的機會，怎能錯過呢？于是，我們又開始了奮斗。
經(jīng)過同學們的努力，一個“大雪堆”已經(jīng)堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴著手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現(xiàn)了。接著，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發(fā)現(xiàn)了雪堆里有好多閃閃發(fā)光的東西，走近一看，沒有什么東西，他們把眼睛貼到那里才發(fā)現(xiàn)，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和圣誕節(jié)時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！
一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的豆子可以用來做嘴巴！”……。同學們七嘴八舌的提著建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現(xiàn)的眼睛成型了。
一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然后把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的.“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐后地把雪球砸向金老師。一位男同學可調(diào)皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉(zhuǎn)過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大群男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。
“五一班，進教室！”同學們戀戀不舍的離開了操場，明天還可以繼續(xù)嗎？
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