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實(shí)用的我們小學(xué)作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
我們小學(xué)作文600字 篇1
“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下。”老師興奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙�？墒�，終究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。
對(duì)方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排。”“但我并沒(méi)有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂�(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著周圍，這么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀的確不是你叫來(lái)的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。
也許是因?yàn)榇蚨�，�?duì)方氣勢(shì)被鎮(zhèn)壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的.問(wèn)題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢(shì)，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(zhǎng)久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
我們小學(xué)作文600字 篇2
我們小小的三（1）班，藏龍臥虎，各類“�！比藢映霾桓F。
三（1）班有三個(gè)牛人我最佩服。其中一個(gè)就是小明。有一次，我的同桌小珺和一名同學(xué)吵架了，雙方唇槍舌劍，還梨花帶雨。許多人躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，個(gè)別人還唯恐天下不亂，在那兒助威評(píng)分勝負(fù)……小明見(jiàn)了，計(jì)上心來(lái)，歪著頭看著她們，然后圍著課桌走一圈，笑著說(shuō)：“喲！頂呱呱的優(yōu)秀生也有淚落的時(shí)候，女生吵架這么溫柔秀氣，值得圍觀欣賞。”同學(xué)們一聽(tīng)，哄堂大笑起來(lái)，剛才還吵得面紅耳赤的兩個(gè)小女生也破涕為笑了……小明很“�！钡刂浦沽艘粓�(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
另外一個(gè)就是我們班的小剛，他的'毛筆字龍飛鳳舞，很有“王曦之”的風(fēng)范。記得有一次，學(xué)校舉行書法大賽，要求用毛筆書寫古詩(shī)，想?yún)⒓恿⒓磮?bào)了名，不想?yún)⒓油瑢W(xué)老師不勉強(qiáng)。但書法“牛”人小剛班主任親自點(diǎn)名非要他去不可。小剛果然如班主任所愿得了全校第一名。別人都對(duì)他的毛筆字贊嘆不已，說(shuō)：“小小年紀(jì)，能寫出這樣一手好字，將來(lái)一定是名書法家�！�
再說(shuō)說(shuō)“�！比诵√N(yùn)，她是一名非常嚴(yán)厲的組長(zhǎng)，別人給她取外號(hào)叫“小辣椒”組長(zhǎng)。有一次，我忘帶昨天晚上寫的作業(yè)，萬(wàn)般無(wú)奈想到交一個(gè)空本子蒙混過(guò)關(guān)。誰(shuí)知，“小辣椒”組長(zhǎng)檢查完作業(yè)本，立即走到我跟前，一副小老師的樣子，嚴(yán)厲地問(wèn)：“解思華，你的作業(yè)本呢？”“不是交了嗎？”我小聲回答�！敖涣�！哼，一個(gè)空本子，還交了，騙誰(shuí)呢？”她一邊兇聲兇氣地說(shuō)，還一邊抖動(dòng)著手中的本子，她“牛”在負(fù)責(zé)任。
這就是我們班的“牛”人，不過(guò)還不止這些喲！還有舞蹈“�！比诵》肌撉佟芭！比诵〖t、圍棋“�！比送蹩≥x，乒乓球“�！比诵′J等等
我們小學(xué)作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)是寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)鐵沖，這里雖說(shuō)是一個(gè)小山村，但這里承載了祖祖輩輩的希望，他們?cè)谒麄儫釔?ài)的土地上揮灑著汗水，辛勤地耕耘，一棟棟樓房拔地而起，人們的出行工具也越來(lái)越先進(jìn)。聽(tīng)爸爸說(shuō)起，我們的家鄉(xiāng)以前也風(fēng)景如畫，天空如此湛藍(lán)，小溪清澈見(jiàn)底，我們鐵沖水庫(kù)是人們散步的.好去處，傍晚十分，夕陽(yáng)鋪在水中，頗有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的感覺(jué)。
后來(lái)，村民們一味追求經(jīng)濟(jì)利益，在村里建起了引子廠、皮鞋廠。廠里的領(lǐng)導(dǎo)者們追求利益的同時(shí)并未考慮對(duì)環(huán)境的影響，污水沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理直接排放到了小河里，小河里的水變得污濁不堪，里面再也沒(méi)有活蹦亂跳的小魚(yú)小蝦，連小河旁邊的花草樹(shù)木也奄奄一息……看到這種景象，我心里不停在問(wèn)：“曾經(jīng)的碧水藍(lán)天哪去了？曾經(jīng)的生機(jī)勃勃哪去了？……
早兩年，村里突然來(lái)了一群人，站在小河邊“指指點(diǎn)點(diǎn)”，接著來(lái)到了那一家家工廠，對(duì)他們的排水系統(tǒng)進(jìn)行的檢查，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)廠里領(lǐng)導(dǎo)頭冒冷汗，不停地賠笑。但，來(lái)的那群人面色嚴(yán)峻。接下來(lái)，村里又發(fā)生了變化，幾個(gè)廠里關(guān)閉了，幾個(gè)工廠進(jìn)行了改造……
現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)又恢復(fù)了往日生機(jī)勃勃的景象，小河里水變清了，小河兩邊的花草樹(shù)木又鉆出來(lái)了。村民們?cè)谒畮?kù)周邊還種上了漂亮的花朵，走在路上，似乎可以看到它們對(duì)我微笑一般。村干部召集村民開(kāi)了會(huì)議，號(hào)召大家注意環(huán)境衛(wèi)生，還選出了專門維護(hù)衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人。
漫步在這樣的鄉(xiāng)間，真給人一種心曠神怡的感覺(jué)。聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌聲，呼吸著新鮮的空氣。真愿這種情形一直延續(xù)下去，在這里我號(hào)召我們所有的地球公民：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起！讓我們的家鄉(xiāng)一直美下去，讓我們一直生活在地球這個(gè)美麗的“幸福家園”！
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