關(guān)于寫(xiě)小學(xué)的作文300字5篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇1

　　我有一塊心愛(ài)的項(xiàng)鏈表，是我過(guò)生日時(shí)，媽媽送我的禮物。

　　這塊表跟以前人們用的懷表差不多。表蓋上是一個(gè)圣誕老人的圖案，在圣誕老人那圓圓的腦瓜上，戴著一頂三角形的紅帽子，我看，他也能算得上是位百歲老壽星啦！瞧，他臉上的兩條眉毛已經(jīng)變白了，白得好似覆蓋了一層雪，在雪白的眉毛下，鑲嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，好像兩顆小小的黑寶石，還真有神采呢！一個(gè)粉色的小鼻子微微向上翹著，一大把白胡子圍在嘴邊，真是討人喜歡！圣誕老人身穿一件紅色的大棉袍，左手叉著腰，右手拿著一個(gè)淺綠色的.大口袋，我猜想，那袋子里一定裝著好多好多的禮物，保證是送給我們小朋友的！我輕輕打開(kāi)表蓋，一個(gè)灰色的小圓表盤(pán)，就出現(xiàn)在我眼前，一個(gè)小方格顯示著時(shí)間，下面有兩個(gè)按鈕，左邊是按日期的，右邊是按秒的。我這塊表，有一個(gè)“特殊功能”，只要給它定好時(shí)，一到點(diǎn)它就會(huì)發(fā)出“叮鈴，叮鈴”的美妙聲音，長(zhǎng)達(dá)5分鐘，保證能把你從甜甜的夢(mèng)中叫醒！　　我喜歡這塊表，因?yàn)樗�不僅樣式新穎，功能齊全，而且還能提醒我抓緊一分一秒的時(shí)間，讓我永遠(yuǎn)做時(shí)間的主人！

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇2

　　今天上午，我打開(kāi)電視，看“鳥(niǎo)瞰新重慶”。

　　你瞧，重慶有那么多的花草樹(shù)木，那么多的建筑大樓，還有遼闊的長(zhǎng)江，一眼望不到邊的田野、山洼。更美的是山，高聳入云，溪水清澈見(jiàn)底。特別是新重慶的夜景，令人陶醉。舉目遠(yuǎn)眺，見(jiàn)高樓大廈林立在大路兩旁。樓上五彩繽紛的霓虹燈，白的似雪、紅的似血、粉的似霞……它們都閃出各式各樣的光，照射在大樓上，給人一種朦朧的感覺(jué)，仿佛是走進(jìn)了迷人的仙境。這燈長(zhǎng)的像線，彎曲的似蛇，還有許許多多的.小燈，宛如無(wú)數(shù)顆小星星閃爍在夜空，真是美妙絕倫。燈光一會(huì)兒亮，一會(huì)兒暗，忽閃忽閃的……像是星星在眨眼。燈光一會(huì)兒黃，一會(huì)兒藍(lán)，一會(huì)兒紫……使人看了眼花繚亂，捉摸不定。

　　我愛(ài)美麗的新重慶！更愛(ài)新重慶的夜境。

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇3

　　樓上伯伯家養(yǎng)了幾只小燕子，我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會(huì)來(lái)我窗臺(tái)陪我，我可開(kāi)心了。

　　這天，我正等著小燕子來(lái)陪我，忽然看見(jiàn)小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽(tīng)見(jiàn)了聲音跑了出來(lái)，看到燕子，小貓想：燕子肉一定非常鮮嫩，很好吃，今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開(kāi)心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思，急得拼命拍打著翅膀，小貓又看了幾眼小燕子，它饞得口水都流下來(lái)了，它大聲說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這小小東西，小東西剛好可以當(dāng)點(diǎn)心�！闭f(shuō)完，就張開(kāi)嘴巴，露出鋒利的`牙齒，一步一步地向小燕子逼近，小燕子嚇得不知所措，發(fā)出害怕地叫聲。我心想：我不能夠見(jiàn)死不救吧，我去救救小燕子！想完，我摘下一根樹(shù)枝往下跑。

　　我跑到樓下，看見(jiàn)小燕子可憐巴巴地望著我，似乎在向我求救，小貓得意洋洋地看著我，像在向我炫耀�？吹竭@里，我毫不猶豫地舉起樹(shù)枝，要把小貓趕走，小貓也怕了，撒開(kāi)腿就跑，跑了很遠(yuǎn)。

　　我雙手捧著小燕子，向伯伯送去，伯伯笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，謝了�！蔽颐φf(shuō)：“伯伯，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

　　拯救了小燕子，我心中沉甸甸的石頭總算落了地。

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇4

　　今天，我吃過(guò)晚飯后和媽媽一起去廣場(chǎng)打羽毛球。

　　我倆手里拿著羽毛球拍，準(zhǔn)備大戰(zhàn)幾個(gè)回合—我們準(zhǔn)備打一場(chǎng)羽毛球比賽。比賽開(kāi)始了我倆都分秒必爭(zhēng)，都不肯輕易放過(guò)對(duì)方，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，緊緊地握著羽毛球拍的手把。首先由媽媽發(fā)球，那球如子彈般趁我沒(méi)留意就打到了地面上了，我沒(méi)接到。緊接著媽媽又發(fā)了個(gè)高球，那球如箭般飛快地從我頭頂飛過(guò)去。我立即跳上去只差一點(diǎn)我就能接到球了，可是誰(shuí)知道球還沒(méi)有接到我就摔了一地，真是痛死我了！我又沒(méi)接著。

　　這時(shí)，我心里有些慌張，但是我沒(méi)有喪氣還是勇敢地站了起來(lái)，憧憬著能多打幾個(gè)球�？墒菨u漸地我有些灰心了，就在我垂頭喪氣的時(shí)候，。忽然，我想起了一句話：任何成就都是刻苦勞動(dòng)的.結(jié)果。于是我的心里充滿了信心，這次我打的球一個(gè)比一個(gè)好媽媽都接不到，漸漸地我學(xué)會(huì)了打羽毛球。

　　這就是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果，只要我們努力就能成。

寫(xiě)小學(xué)的作文300字 篇5

　　在我上五年級(jí)時(shí)，有一位老師是我永遠(yuǎn)也忘不了的。他，就是我以前的語(yǔ)文老師——王衛(wèi)東老師。 王老師非常和藹。他在班上很少發(fā)脾氣。有好幾次，有一個(gè)人總是弄不懂一個(gè)問(wèn)題，王老師總是不厭其煩的教他們，直到他們弄懂為止。

　　王老師是個(gè)作文狂，每次寫(xiě)作文必須達(dá)標(biāo)，不達(dá)標(biāo)的人都要修改，修改到達(dá)標(biāo)為止。當(dāng)然，那些成績(jī)差的人當(dāng)然可以通融一下啦！當(dāng)時(shí)，我寫(xiě)作文只是隨便寫(xiě)寫(xiě)，想蒙混過(guò)關(guān)。 沒(méi)想到，老師不但沒(méi)有讓我“過(guò)關(guān)”，而且說(shuō)我這根本不是作文，叫我重寫(xiě)。一開(kāi)始，我還嘀咕：“一篇作文而已，何必這么認(rèn)真呢？”可是漸漸地我發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人問(wèn)老師問(wèn)題，老師總是耐心的講給他們聽(tīng)，直到他們沒(méi)弄懂為止。

　　一開(kāi)始，我只是以為他在盡做教師的'責(zé)任，時(shí)間長(zhǎng)了我才知道，老師是真心希望我們?cè)谏鐣?huì)上立足。正是這種精神打動(dòng)了我。慢慢地，我愛(ài)上了寫(xiě)作文，成績(jī)也慢慢地提高了，雖然期末考試沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀，但成績(jī)提高了，也不虧。 老師，您像辛勤的園丁，您像溫暖的陽(yáng)光······

　　我在這里衷心地祝愿您：教師節(jié)快樂(lè)！

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